Heller en prat enn fraværsanmerkning
Det kan være mange og komplekse årsaker til at foreldre ikke kommer på møter i skolen. Å føre fravær løser neppe noe av det.
Det føres ikke liste over fravær på foreldremøter. Er ikke rektor og lærere interessert i å vite om foreldrene til et barn ikke har vært på foreldremøter på mange år?»
Slik spør Torbjørn Trommestad, politiavdelingsleder i Arendal. Trommestad har jobbet med forebyggende politiarbeid i mange år, og dette utspillet kom på konferansen «Ung i Agder 2022» i Kristiansand.
Han ønsker at alle skoler burde føre fravær på foreldremøter for å sette tydeligere krav til foreldrene. Politiavdelingslederen mener også at foreldremøtene bør handle mindre om norsk, engelsk og matte. Og heller mer om skolemiljø. Han trekker også frem språkbruk som et eksempel på et viktig tema.
Man kan forstå beveggrunnen til en politimann, som gjennom sitt yrke møter den ungdommen det ikke går så bra med. Den ungdommen som kanskje gjennom sin oppvekst har hatt fraværende foreldre.
Hvis flere foreldre var bedre foreldre, ville skolehverdagen kunne handle mer om pensum.
Men dette virker som en lettvin løsning på et komplisert problem. Hva skulle notering av fravær føre til? Hvem skulle dette eventuelt rapporteres inn til og hvordan skulle dette følges opp?
Og kan det ikke hende at både lærere, skoleledere og også andre foreldre faktisk tar litt ansvar, følger opp og kanskje tilbyr hjelp eller informasjon til foreldre som ikke deltar i sine barns liv eller som stadig er fraværende på ulike arenaer? At det jobbes litt i det skjulte med nettopp disse hjemmene som av ulike grunner ikke stiller opp i sine barns liv?
Rektor ved Karuss skole, Hege Ose, forteller for eksempel at skolen registrer hvem som ikke dukker opp og følger dette opp på ulike måter. Uten å føre fravær.
Det er viktig at skole skal handle mest om skole. Vi legger allerede mye ansvar på institusjonen for at de skal løse mye av det vår samtid utfordrer ungdom på. Alt fra nettvett, psykisk helse, god oppførsel til personlig økonomi. Hvis flere foreldre var bedre foreldre, ville skolehverdagen kunne handle mer om pensum.
Sånn sett er debatten om fraværende foreldre bevisstgjørende. Men vanskeligstilte hjem, hjem som opplever utenforskap, fattigdom eller kulturutfordringer må få en hånd rukket ut. En telefon eller en prat. Og ikke en anmerkning.