Professor Kristoffer Vogt mener at norske skoler bidrar til en fordumming av barn. – Det er mulig å gjøre noe med dette, svarer Trude Indrebø i Halti Naeringshage.
På et åpent seminar i regi av Halti Naeringsforening fikk blant annet laerere fra NordTroms videregående skole høre hvordan de bidrar til en fordumming av norske elever.
Professor i sosiologi Kristoffer Chelsom Vogt ved Universitet i Bergen var hentet inn for å prate om temaet «praktisk udugelighet».
– Det er noe skummelt på gang, begynte han foredraget sitt med, før han fortsatte:
– Det brer seg en fordumming over det norske land. Og praktisk fordumming kan ha store konsekvenser.
«Praktisk udugelighet»
Med praktisk udugelighet mener Vogt at barn og unge i dag naermest blir født med ti tommeltotter, og sier at begrep som blant annet safetyism har bidratt til denne spiralen:
– En hører om foreldre som tar til orde imot bruk av kniv og sag i sløyden, fordi barna kan skade seg, noe som bidrar til å