Elever jakter på makta

Denne uken gjennomførte elevene på 8. trinn på Grimstad ungdomsskole et pilotprosjekt, som har fenget både elever og laerere. Elevene fikk prøve seg som politikere.

Denne uken jobbet elevene på 8. trinn på Grimstad Ungdomsskole tverrfaglig, og prosjektet de jobber med handler om demokrati og medborgerskap.

De fire klassene skal hver for seg danne et politisk parti, der de har tatt en valgomat for å finne ut hvordan partiets profil skal vaere.

Hver enkelt klasse har deretter blitt delt inn i ulike komiteer som justiskomité, arbeids- og sosialkomité, helse og omsorg, familie og kultur, energi og miljø, og utdanning og forskning.

– Og så skal vi lage et partinavn, logo, slagord, og verdigrunnlag. Partileder blir valgt, og vi skal lage en video og en nettside, forteller elevene i 8D på Grimstad Ungdomsskole.

Retorikk og argumentasjon

Da Adressa var innom tidlig denne uka var de godt i gang med arbeidet i de ulike komiteene.

– Elevene har fått utdelt et «liksom budsjett», og må fordele pengene på forskjellige prosjekter. De blir tvunget til å prioritere her, og skal sette opp en prioriteringsliste, med argumenter for hvorfor de har prioritert slik og slik. Og så laerer elevene om ulik retorikk, og ulike måter å argumentere på, forteller Gry Helstedt Håtveit, som er laerer for 8D.

– Vi har laert om etos, patos og logos, og hvordan man skal bruke det, forteller noen av elevene.

I løpet av uka skal elevene lage ferdig en nettside, og en video, som de skal vise elevene i 9. og 10 trinn på skolen. Så får disse elevene i oppgave å stemme på hvilket av de fire partiene/klassene de er mest enige med.

– Så finner vi ut hvilket parti som representerer Grimstad Ungdomsskole best. Vi har foreløpig ikke bestemt om det blir premie til vinnerklassen, men noe må vi jo finne på. Man merker på elevene at det er ekstra spennende å jobbe med dette her når det er et visst konkurransepreg på det, sier Helstedt Håtveit.

Gøy for studentene

Prosjektet er helt nytt i skolesammenheng på Grimstad Ungdomsskole, og det har kommet til på bakgrunn av at skolene nå får nye kompetansemål og ny overordnet del til laereplanen. Denne delen ble vedtatt forrige skoleår, og to helt sentrale begreper er tverrfaglighet og dybdelaering.

– I tillegg sier overordnet del at følgende temaer skal behandles i alle fag, demokrati og medborgerskap, folkehelse og livsmestring og baerekraftig utvikling. Vi har nå tatt tak i førstnevnte, og gjennom prosjektet kan vi dra inn mange ulike fag, sier Helstedt Håtveit.

I ukene før uke 44 har elevene jobbet med temaet i ulike fag. Retorikk og argumentasjon

DISKUSJONER: Elevene i de ulike komiteene diskuterer og prater om hvordan de skal prioritere om det er de som kommer til makta.

KJEMPER OM MAKTA: Disse to elevene, Håvard Bruborg og Pia Ølberg, er henholdsvis nestleder og partileder for partiet til 8D, som ikke hadde bestemt seg for partinavn da Adressa var innom.

LOGO: Denne trioen hadde laget mange logoforlag til partiet til klassen, som hadde fått navnet NUP (Norges Ungdomsparti). F.v. Rita Lill Bankhaug, Sanna Vik Reiersen og Mille Luteberget Høvik.

RÅD OG TIPS: Laerer Gry Helstedt Håtveit ga elevene råd, tips og et lite puff til å finne