Rådmannen sier nei til mopedopplaering
Rådmann i Lyngdal vil legge ned dagens mopedopplaering ved Lyngdal ungdomsskole, men mye tyder på at elevene får fortsette kjøreopplaeringen, mot at pengene hentes fra kommunens driftsbudsjett.
Torsdag skal kommunestyret i Lyngdal ta stilling til om mopedopplaeringen ved ungdomsskolen skal fortsette eller ei. Rådmannen innstiller på at dagens ordning avvikles umiddelbart.
–Slik det er i dag må elevene betale for kjøretimene på mopedene. Etter som dette skjer i skolens regi, strider dagens ordning mot gratisprinsippet i Lyngdal. Vi vil fortsette kjøretimene som vi har i dag på ettermiddags- og kveldstimer etter skoletid, men heretter vil elevene ikke betale for denne undervisningen. Elevene vil fortsatt få avspasert timene de bruker på kjøreopplaeringen, sier laerer Ivar Damman.
Bakgrunnen for at rådmannen innstiller på at dagens opplaering legges ned, er en tilsynsrapport fra Fylkesmannen i Aust- og Vest-agder fra 2. oktober 2017. Trafikkopplaeringen ved Lyngdal ungdomsskole tilbys i dag som valgfag til elevene på niende og tiende klassetrinn.
Valgfaget er på 57 klokketimer, der hovedmålet er å gi elevene innsikt i temaene mennesket i trafikken og risiko og sikkerhet. Trafikalt grunnkurs og mopedopplaering kan vaere en del av valgfaget. Mot slutten av skoleåret får elevene to valg; Enten praktisk sykkelopplaering der de blant annet står for et sykkelarrangement for en barneskoleklasse. Eller de gjennomfører mopedlaering i samsvar med kravene i trafikkopplaeringsforskriftens kapittel ti. Nesten samtlige elever som tar dette valgfaget velger muligheten til å ta mopedopplaeringen.
Fylkesmannen har kommet til at ungdomsskolen har brutt regelverket. Statens representant på Agder har gitt Lyngdal kommune frist til 1. april i år til å komme med en redegjørelse og hva de vil gjøre.
Rådmannen anbefaler at valgfaget trafikkopplaering fortsetter uten at det blir gitt tilbud om mopedopplaering.
Dersom politikerne går inn for at kommunen skal finansiere mopedopplaeringen i valgfaget fra 1. august i år, vil dette utgjøre en driftskostnad på 200.000 kroner per skoleår. I tillegg vil det komme ekstrautgifter til kompetanseheving for laererne som står for undervisningen.