Foreldre er bekymret
SANDNES KOMMUNE: Det er ikke en god løsning at hele 7. trinn fra Sandved behandles som en «øy» i en ungdomsskolegård på Skeiane ungdomsskole.
y Innlegget er skrevet av:
Hulda Mjöll Gunnarsdóttir, førsteamanuensis i soialpedagogikk, Linn Helen Nilssen, Bente Nistad Westermoen, adjunkt, Harald Westermoen, barnehagelaerer,
Leif Johannes Omland, lektor,
Tonje Alvestad Ophus, pedagog og Siri Myhren Petersen, lektor med den ro og forutsigbarhet som de trenger, og de skyves ut før de er modne nok for ungdomsskolen. Vi har hatt kontakt med foreldre som er dypt bekymret fordi de er redde for hvilke konsekvenser det kan få når umodne og utforskende 11-åringer kommer i et skolemiljø der de introduseres for ungdomstida ett år for tidlig. «Jeg har ikke råd til å ta sjansen på at dette går bra. Han trenger ett trygt år til på barneskolen der han kan modnes», uttalte en mor på Sandved i dag.
Savner informasjon
Elvene blir med den foreliggende planen utsatt for dobbel belastning. De skal håndtere to overganger i stedet for en. Først den fysiske overføringen mellom Sandved skole og Skeiane ungdomsskole, for så (bare ett år senere) å foreta den formelle overgangen mellom barnetrinnet og ungdomstrinnet. Mange av elevene klarer seg kanskje godt likevel, men den manglende kontinuiteten vil kunne skape store utfordringer for sårbare barn og elever med saerskilte behov. Vi savner informasjon om hvordan disse utfordringene er vurdert og vektlagt i de beslutninger som hittil er tatt. Vi savner også en synliggjøring av hvordan barnets beste er lagt til grunn i denne saken. Vi er ikke kjent med forskning som viser at det er kvalitetsfremmende for barns laering og utvikling å miste det siste året på barneskolen. Tvert imot, så er det i fagmiljøene et økende fokus på at grunnskolens opplegg bør tilpasses barnas modenhetsnivå på en bedre måte, jf. innlegg i debatten om 6-årsreformen i aftenbladet tidligere i år.
Sentrum i naermiljøet vårt Bekymringene våre rundt hvordan beslutninger basert på logistikk framfor pedagogiske hensyn, er viktige og velbegrunnede. I tillegg vil vi også slå et slag for bydelen vår og barneskolen på Sandved. Vi har en barneskole som er sentrum i naermiljøet vårt. En skole der elever trives og foreldre møtes. I tillegg til å ha god skolepolitikk bør enhver bykommune rette søkelys på å utvikle gode naermiljø for sine beboere. En velfungerende barneskole med plass for alle bydelens barn, er viktig for naermiljøet vårt. Gode naermiljø virker forebyggende og helsefremmende, og er slik sett en god investering også når budsjettene er stramme.
Vis meg handling
Vi håper politikere i Sandnes bystyre tar innspillene våre på alvor og viser det med handling. Posisjonen rettet søkelys på skole i 2015. Da gikk Sandnes Arbeiderparti til valg på ett konkret løfte; et løfte om en skole der kvalitet og innhold er det viktigste. Sandnes Frp viste på sin side til at grunnlaget for all utvikling, forskning og verdiskaping legges på barneskolen, og at de skulle arbeide for at tidlig innsats skulle iverksettes best mulig for alle barn.
Som pedagoger og foreldre er det vanskelig å se at planene om å kutte det siste året på barneskolen for Sandved sine 7. klassinger er i tråd med dette. Det fremstår heller som om kommunen planlegger å skyve barneskolebarn foran seg i flere år fremover i stedet for å ta et av sine viktigste samfunnsoppdrag på alvor. Vi ber om at dere bruker den makten dere har, og at dere prioriterer barneskole av høy kvalitet for barna på Sandved.
La nå handling følge ord. Som innbyggere i denne kommunen er vi opptatt av at barna våre skal ha gode og forsvarlige oppvekstarenaer, også på slutten av en valgperiode!