Les for barnet ditt!
UNDERSØKELSE: Hvis ungen din spør om dere kan lese, skal du svare ja. Antakelig er det en av de beste investeringene du kan gjøre.
Din beste investering:
De snakker selvsagt ikke om penger, akkurat nå, leseforskerne Trude Hoel og Elisabeth Brekke Stangeland. De snakker om tid. Og de snakker om samvaer.
Og i andre enden, når gevinsten skal hentes ut?
Da snakker de heller ikke om økonomi. Men om barn som blir flinke til å forstå – og flinke til å gjøre seg forstått. Lesing utvikler nemlig leselyst som utvikler godt, presist språk og rikt ordforråd.
Professor Hoel og førsteamanuensis Stangeland ved Universitetet i Stavanger har nettopp gjennomført den første nasjonale undersøkelsen om lesing blant foreldre til barn i førskolealder. Resultatet presenterte de på Nordisk Barnebokkonferanse i Stavanger i går.
Litt nedslående – og kanskje ikke?
– Funnene er nedslående, medgir de to.
– Men de gir også håp, sier de i setningen etter.
Ettersom dette er den første undersøkelsen i sitt slag, er det ikke lett å finne noe å sammenligne med. Men noe materiale finnes fra før: Bokhandlerne gjennomfører sine undersøkelser som sier noe om foreldre og barn og lesing. I tillegg er foreldre til femteklassinger flere ganger spurt om hvor mye de leste for ungene da de var i barnehagealder.
– Kanskje pynter de litt på virkeligheten når de ser tilbake, sier Stangeland.
– Åh, vi leste hver dag, liksom?
– Ja, det blir vel lett sånn. Uansett tyder mye på at lesingen går nedover, faerre foreldre leser for ungene sine enn før, og de leser mindre.
Undersøkelsen er gjennomført blant foreldre med barn fra tre til seks år. Svarene fordeler seg slik:
Leser mye: Fem eller flere bøker sist uke – 26 prosent. Leser noe: To, tre eller fire bøker sist uke – 41 prosent. Leser lite: Ingen eller en bok sist uke – 33 prosent.
Noen som synes tallene var høye? En av fire leser en bok for barnet sitt bortimot hver eneste dag?
Da minner forskerne om at dette handler om små barn, og om enkle bøker. Ofte pekebøker, bildebøker som er unnagjort på få minutter.
Papir, papir, papir
Andre funn tyder på at også dette handler om tidsklemma:
– Oftest er det mødrene som leser for barna, og kvinner med høy utdannelse leser mer enn andre. Dessuten ser vi at det blir mindre lesing hvis familien har flere barn. Da kan nok lesingen tape når kveldsstellet tar mer tid, sier Stangeland.
Hvis noen lurer på hvilke formater som slår best an, har forskerne svar på det også. De har spurt om både lydbøker, digitale bøker og papirbøker – og gammeldagse bøker i papp og papir, med trykksverte og bilder i trykte farger, tar fullstendig innersvingen på de andre: Digitale bøker brukes forsvinnende lite når foreldre leser for barn. Lydbøker har heller ikke erobret barnerommet.
– Jeg tror det handler om kosen, sier Hoel.
– Å sitte sammen, tett inntil, og holde i og se på det samme, samtidig, det er virkelig kvalitetstid.
To gode råd
Forskerne har to gode råd til foreldrene.
Det første er å lage rutiner, enkle og greie vaner. Les på sengekanten. Eller ved kveldsmaten. Finn fem-seks minutter hver kveld, åtte-ti hvis barnet deltar aktivt i pekingen og fortellingen.
Det andre er å høre på barnet, for ungene elsker å bli lest for.
– 80 prosent av foreldrene sier at barna spør om å bli lest for. De kommer med bøker, de tar selv initiativ. Da bør det ikke vaere så vanskelig å si ja. – En god investering?
– En veldig god investering.