La skolen dyrke talentene

Våre skoleunger har en drøss av talenter. Enkelte har talent i mattematikk, noen har talent i lesing mens andre har talent for å vaere en god venn eller løpe raskt i gymsalen.

Det aller viktigste vi kan gi skoleungene i Skien og Telemark er å rigge en skole som fremmer hele spekteret av barnas talenter. Slik det er nå, er hovedprioriteten av talenter som dyrkes teoristerke elever. Skolen er, i all hovedsak, rigget for teoristerke og rolige elever.

Det er politikkens ansvar å lage en skole som er tilpasset elevene, ikke motsatt. Laererne er helt tydelige i sin tilbakemelding; Vi vil gjerne øke den praktiske undervisningen, men trenger mer ressurser.

Arbeiderpartiet har fremmet tre helt konkrete saker for å øke praktisk laering i norsk skole:

1) 3.000 flere laerere.

2) «En praktisk skolesekk» etter modell fra «Den kulturelle spaserstokken».

3) Bevilge minst 1 milliard til yrkesfag for å sikre bedre kvalitet i opplaeringa, tettere samarbeid med arbeidslivet og laereplass til de som er kvalifisert for det.

Vår politikk for talentfulle barn med praktiske ferdigheter starter med de yngste, med 5–6-åringene i barneskolen. Skal vi hindre at elever faller fra i videregående opplaering, må elevene laere gjennom praksis så tidlig som overhodet mulig. Våre elever må oppleve at innholdet i hele utdanningen ligger naert virkeligheten i arbeidslivet. Arbeiderpartiet mener flere bør få prøve seg i bedrift fra første år på videregående og ha praksis gjennom hele skoleløpet.

Detgårnå 3.000 faerre elever på yrkesfag enn da Erna Solberg ble statsminister. Vi kommer til å mangle mange tusen fagarbeidere om vi ikke snur utviklingen nå. Vi må ha en dugnad og en systematisk innsats for å øke interessen for yrkesfag, da kan vi ikke starte i videregående.

Mange skoler er meget gode på å tilrettelegge for individuelle tilpasninger og tilpasset opplaering. Likevel er Arbeiderpartiet bekymret for at skolen har blitt for teoretisk, og at barn som laerer best på en praktisk måte faller av tidlig i utdanningsløpet og mister mestringsfølelse.

Skien går foran, og har nylig startet en gjennomgang av hvordan vi kan bidra til å øke den praktiske delen av undervisningen i Skiensskolene. Det er fremtidsrettet, modig og med en tydelig ambisjon om at alle skal med i norsk skole.

La skolen dyrke talentene, samtlige talenter til samtlige barn.