ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ

ﻧﻈﻢ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟـﻄـﻼﺑـﻴـﺔ ﺑــﺪﺍﺋــﺮﺓ ﺍﻟــﺒــﺮﺍﻣــﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﻤﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﻘﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟـﻤـﻌـﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﺑﺤﻀﻮﺭ ﻣـﺪﻳـﺮ ﺩﺍﺋــﺮﺓ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺩ. ﺃﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻜﻠﺒﺎﻧﻲ.

ﻭﺗﻨﻮﻋﺖ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟــﺬﻱ ﺷﻬﺪ ﺃﻳـﻀـﺎ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻭﺁﻟﻴﺎﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ، ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﻴﺘﻢ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺁﻟﻴﺔ ﺭﺻﺪ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻭﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﻭﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺮﺽ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻣﻌﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ.

ﻭﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋﻨﺎﻭﻳﻦ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺗـﻌـﺰﻳـﺰ ﺍﻟـﺼـﺤـﺔ، ﻭﺍﻟـﻜـﻴـﺎﻧـﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻬﺎ، ﻭﻃــﺮﺡ ﻣـﺒـﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟــﻤــﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻓـﻲ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳـﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ، ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟـﻤـﺪﺭﺳـﻲ، ﻭﺁﻟــﻴــﺎﺕ ﻭﺧــﻄــﻮﺍﺕ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ.

ﻭﺳﺘﻨﺎﻗﺶ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﺍﻟـﻴـﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺁﻟﻴﺔ ﺭﺻﺪ ﺍﻟـﻤـﺸـﺎﻛـﻞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺩﺍﺧـــﻞ ﺍﻟـﻤـﺪﺭﺳـﺔ، ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻭﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻷﻭﻟـﻮﻳـﺎﺕ، ﻭﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﺭﺳﺔ، ﻭﺧﻄﺔ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﻭﻟﻮﻳﺔ، ﻭﻋﺮﺽ ﺁﺧــﺮ ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻧـﺎﺟـﺤـﺔ ﻟـﻤـﺪﺭﺳـﺔ ﻣـﻌـﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ، ﻭﻭﺭﻗـﺘـﻴـﻦ ﻓــﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺰﺯﺓ، ﻭﺍﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺭﺓ.

ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻣﻨﻬﺞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟـﻤـﺪﺍﺭﺱ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﺇﻟــﻰ ﻣـﺎ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣـﻦ ﺃﺑﻌﺎﺩ ﺗﺴﻬﻢ ﻓـﻲ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓـﻲ ﺍﻷﻃــﻔــﺎﻝ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ، ﻭﺗﻤﻜﻴﻦ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻣﻦ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻓﻌﺎﻝ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮﺩ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ. ﻭﺑﺪﺃﺕ ﺍﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺰﺯﺓ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ 2005/2004 ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰﺓ ﻭﺍﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮﺕ ﺇﺛﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻧﻌﻜﺎﺱ ﺍﻟـﺴـﻠـﺒـﻲ ﻋـﻠـﻰ ﺍﻟـﺼـﺤـﺔ ﻛﺎﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺍﻟـﺘـﻐـﺬﻭﻳـﺔ، ﻭﺍﺳــﺘــﺨــﺪﺍﻡ ﺍﻟـﺘـﺒـﻎ ﻭﺍﻟــﻤــﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﺪﺭﺓ، ﻭﻋﺪﻡ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺒﺪﻧﻲ.

ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ