ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺗﺨﺘﺘﻢ ﺑﺮﺍﻣﺠﻬﺎ ﺍﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻭﺍﻻﺛﺮﺍﺋﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ 12
ﺍﺧـﺘـﺘـﻤـﺖ ﺍﻟــﻤــﺪﻳــﺮﻳــﺔ ﺍﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻗﺒﻞ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻹﺭﺷـﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻮﻱ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻗﺒﻞ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻟﺮﺍﻣﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩﻫﻢ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟـﺪﺭﺍﺳـﻲ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ،ﻡ2020/2021 ﻭﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺧﺮﻭﺝ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﺭﻭﻧﺎ )ﻛﻮﻓﻴﺪ91( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻛﻤﺎ ﺍﺧﺘﺘﻤﺖ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻻﺷﺮﺍﻑ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻭﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﺛﺮﺍﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ، ﺍﻣـﺎ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻜﺎﻥ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭﺓ ﺗﺪﺭﻳﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺭﺍﻓﺪﺍ ﺁﺧﺮ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻟﻺﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻸﻋﻮﺍﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﻷﻧــﻮﺍﻉ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻣﺎ ﺗﺘﻀﻤﻨﻪ ﻣﻦ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭﺍﻻﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ. ﻭﺣﻮﻝ ﻫﺬه ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺣﺪﺛﻨﺎ ﺍﻛﺮﻡ ﺑﻦ ﻫﻼﻝ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﻌﻠﻮﻱ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺼﻒ ﺍﻟـﺜـﺎﻧـﻲ ﻋﺸﺮ ﺑﺤﺘﻪ ﺑـﻤـﺪﺭﺳـﺔ ﺃﺑــﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﻟﻜﺪﻣﻲ ﻟﻠﺼﻔﻮﻑ (12-11) ﻗﺎﺋﻼ ﺃﻭﻻ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﺷﻜﺮ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻻﺛﺮﺍﺋﻲ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟـﺪﺑـﻠـﻮﻡ ﺍﻟـﻌـﺎﻡ ﻭﺑـﺮﻧـﺎﻣـﺞ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻹﺭﺷـﺎﺩ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﺚ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﺓ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ ﻭﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟـﺘـﻲ ﺗـﺒـﺬﻝ ﻣـﻦ ﺃﺟــﻞ ﺍﺳـﺘـﺮﺷـﺎﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ. ﺷﺨﺼﻴﺎ ﺍﻓــﺮﻍ ﻣـﻦ ﻭﻗﺘﻲ ﺩﺍﺋـﻤـﺎ ﻓـﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺟﺪﺍ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻣﺎ ﻓﺎﺗﻨﻲ ﺃﻭ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻉ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ. ﻛﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﻤﻨﺘﻘﺎه ﺟﺪﺍ ﺭﺍﺋﻌﺔ ﻭﻣﻔﻴﺪﺓ ﻭﺗـﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻭﺍﺧﺮﺍﺟﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﺘﺎﺯﺓ ﻟﻴﺴﻬﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺩﺧﻮﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﻋﺒﺮ ﻣﺎﻳﻜﺮﻭﺳﻮﻓﺖ ﺗﻴﻤﺰ ﻭﻟﻘﺪ ﺍﺳﺘﻔﺪﺕ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟــﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻌﻼ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﺳﺘﻴﻀﺎﺡ ﺃﻛﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ. ﻓﻜﻞ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻤﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺧﺼﻮﺻﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻭﻓﺮﺕ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻸﻋﻮﺍﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻭﻣﻌﺪﻟﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ. ﻛﻤﺎ ﺍﻥ ﺗﻮﻗﻴﺖ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ
ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻭﻗﺖ.
ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﻼﻙ ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ ﺑـﻦ ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﻴﺮﻳﺔ ﻣـﻦ ﻣـﺪﺭﺳـﺔ ﺑﺴﻴﺎﺀ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ: ﻛﺎﻥ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، ﺃﺛﺮﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺬﺍﻛﺮﺓ، ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﻣﺎ ﺗﻤﺖ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ، ﻭﺗﻨﺒﻴﻬﺎﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻟﻮﻻﻫﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺑـﻤـﺄﺯﻕ، ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺫﻫﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻜﺮﺍﺭﻫﺎ ﻭﻭﺿـﻊ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻛﻤﺎ ﺍﺣﺘﻮﻯ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ُﻛﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺩﻭَﻥ ﻏﻴﺮﻫﺎ، ﻭﺗﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺣﻞ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻌﻮﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﺫﻟــﻚ. ﻭﻗــﺎﻝ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻌﻴﺪ ﺑـﻦ ﺳـﻌـﻮﺩ ﺍﻟﻘﺼﺎﺑﻲ ﻣـﻦ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺑﻠﻌﺮﺏ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎﻥ: ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻹﺛﺮﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﺪﺗﻬﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺖ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﻬﺎﺝ ﺍﻟــﺪﺭﺍﺳــﻲ ﺣﻴﺚ ﻓﻬﻤﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟـﻨـﻬـﺎﺋـﻴـﺔ، ﻭﻃـﺮﻳـﻘـﺔ ﺇﻋـــﺪﺍﺩ ﺍﻻﻣـﺘـﺤـﺎﻧـﺎﺕ، ﻭﺃﺳﻠﻮﺏ ﻛﻞ ﻣﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ، ﺇﻥ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺠﻌﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻭﻓـﻬـﻢ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟــﺤــﻞ، ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻭﻧﻤﻮﺫﺟﻴﺔ، ﻧﺜﻤﻦ ﺟﻬﻮﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻣﻤﻦ ﻛﺎﻥ ﻟﻬﻢ ﺍﻟـﺪﻭﺭ ﻓﻲ ﻫﺬه ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ. ﻭﺃﺷﺎﺭﺕ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺇﺳﻼﻡ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﻴﺪﺓ ﺑـﺎﻟـﺼـﻒ ﺍﻟـﺜـﺎﻧـﻲ ﻋـﺸـﺮ ﺑـﻤـﺪﺭﺳـﺔ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﻣﻴﺔ: ﻧﻌﻢ ﻟﻘﺪ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻹﺛﺮﺍﺋﻲ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﻭﻟﻘﺪ ﺍﺳﺘﻔﺪﺕ ﻣﻨﻪ ﻛﺜﻴﺮﺍ. ﺣﻴﺚ ﺃﺿﺎﻑ ﻟﻲ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻹﺛﺮﺍﺋﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ، ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺇﺛﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺭﺳـﻨـﺎﻫـﺎ، ﻛﻤﺎ ﻗــﺪﻡ ﻟﻨﺎ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻣﻬﺎﺭﺍﺗﻨﺎ ﻭﻗﺪﺭﺍﺗﻨﺎ، ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﺃﺫﻫﺎﻧﻨﺎ ﻟﺤﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻭﺗﺸﺠﻴﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﺑﺮﺓ ﻭﺍﻟﻤﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﺠﺎﺩﺓ. ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻧﻨﻲ ﺗﺰﻭﺩﺕ ﺑﺎﻟﻤﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﻓﻘﻪ ﺇﻟﻴﻨﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺳﺎﻋﺪﺗﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺬﺍﻛﺮه ﻭﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻮﻫﺎ ﻟﺘﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺍﻟﻤﺬﺍﻛﺮه ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ.