Caso de alumnos fantasmas se solucionaría con el RUE
Con relación a la investigación de ABC TV, emitida en ABC Noticias Central sobre las planillas del colegio Pedro Juan Caballero de Asunción con alumnos fantasmas que cursaban el bachillerato en la institución sin saberlo, y que registran entre las alumnas que culminaron allí sus estudios a Carmen Villalba, recluida en el Buen Pastor, el ministro de Educación, Enrique Riera, dijo que este problema se solucionará con el Registro Único del Estudiante (RUE).
“Aún no tenemos ningún reporte sobre este caso porque estamos más concentrados con la huelga docente y la movilización juvenil, pero gracias a Dios a partir de este año tenemos el RUE que nos permite saber cuántos alumnos son y dónde están. Para que tengan una idea, entre los registros manuales que teníamos antes y los que tenemos ahora había una diferencia de 130.000 alumnos fantasmas. Algunos pueden ser que hayan salido del sistema, otros que se hayan movido y esa era la dificultad. Se movían fichas, se movían papeles pero hoy tenemos en tiempo real y en una plataforma real así que vamos a verificar”, dijo.
Ante este tipo de casos también están en juego la buena fe de los directores y supervisores ya que al reportar mayor cantidad de alumnos a los que realmente están en aula reciben mayor cantidad de kits escolares o dinero por gratuidad.
“Por la cantidad de alumnos en cada institución el MEC destina kits escolares. Cada kit cuesta G. 300.000 y por 130.000 alumnos fantasmas el costo es de más de US$ 6 millones, ¿a dónde iban esos rubros?, algunos se quedaban en el depósito y otros iban a parar a librerías particulares, la transparencia siempre tiene estos problemas y estas ventajas”, indicó.
El ministro añadió que existe un proyecto de potenciación de los colegios, se quieren cerrar algunos para utilizarlos para otro fin y poner en marcha los transportes escolares. “Lamentablemente en el Congreso hace más de un año dilatan un aporte del BID de US$ 20 millones para potenciar el transporte escolar porque es más barato transportar a los niños a una escuela mejor equipada que construirlas donde viven los niños”.