Historia repetida
Una historia repetida desde hace décadas es que al iniciar el año escolar, la comunidad educativa del país tropieza con los mismos problemas de infraestructuras edilicias que en vez de facilitar la educación deshumanizan su desarrollo.
Ante esta situación no se cumplen las condiciones mínimas para el aprendizaje desde el punto de vista físico ni social. Es una lástima porque se volvieron cíclicos que las escuelas y colegios se encuentren en deplorable estado, algunos por los años, otros por el abandono y el crecimiento edilicio improvisado.
El año lectivo del 2019 comenzará el próximo 21 de febrero, pero centenares de escuelas, en casi todo el país, están en condiciones paupérrimas.
En San Juan Bautista y en los demás distritos del departamento de Misiones y a nivel país muchas de las instituciones educativas van a improvisar aulas para que los niños y jóvenes puedan empezar las clases. El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) no solo tropieza con problemas de infraestructuras sino también en el ámbito didáctico y pedagógico.
El medio físico, ambiental y las comodidades son indispensables para el logro de los objetivos en todos los niveles educativos, desde Educación Inicial, maternal incluso, Escolar Básica (EEB) y nivel medio. La didáctica y la pedagogía, las motivaciones que pueden ser externas (físico y docente) e internas (alumno) juegan un rol preponderante en el aprendizaje de los niños y jóvenes.
De modo que si las autoridades del MEC junto con los intendentes y los gobernadores no toman las medidas adecuadas será difícil de solucionar esta situación cada vez más dramática.
Es bien sabido y siempre se pregona que las escuelas y colegios constituyen el segundo hogar de los alumnos. Deben ser lugares de aprendizajes y de socialización, si es que el medio y las condiciones les permiten. Sin embargo, al parecer estamos muy lejos de eso.
En las instituciones, las personas se humanizan y forjan su futuro porque pueden aprender las ciencias y las tecnologías; las herramientas para el desarrollo de la personalidad y el desempeño en la sociedad.
Pero en las condiciones actuales una gran mayoría de alumnos no tendrán el ambiente apropiado para el desarrollo biosicosocial, el aprendizaje y menos aún para socializar y educarse. Por ello, es importante reiterar el compromiso que tenemos de exigir que cada autoridad cumpla su función.
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