Transformación de educación en crisis fue tema de primera audiencia pública
“La educación paraguaya está en crisis y el nivel de aprendizaje en baja”, con este diagnóstico se realizó ayer la primera audiencia pública sobre la “Transformación Educativa 2030”.
En la Sala Bicameral del Congreso se llevó a cabo ayer la primera audiencia pública sobre el “Proyecto de Transformación Educativa 2030”.
De esta forma, se inicia el debate para definir en forma consensuada la filosofía o metodología que será implementada como política de Estado en el sector de la Educación.
Participaron referentes de todos los estamentos que hacen a la educación nacional, tanto del sector público como del privado, incluyendo representantes de la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios (FENAES) y del Rectorado de la UNA.
Uno de los presentadores del proyecto fue el ministro de Educación y Ciencias, Eduardo Petta, quien afirmó que hoy las estadísticas de la
educación paraguaya no son las más favorables y que las evaluaciones nacionales, como el SNEPE (Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo) o las internacionales como PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) han arrojado resultados más que alarmantes.
“Es importante tener un diagnóstico honesto sobre la situación de la educación en el país y en ese sentido el ministro que me antecedió ya me había diagnosticado una educación paraguaya en crisis y un nivel de aprendizaje en baja”, manifestó Eduardo Petta.
Añadió que a partir de ese diagnóstico honesto, cada sector debe llevar el compromiso para debatir claramente sobre qué modelo de educación se quiere.
“El objetivo es dialogar, confrontar propuestas y llegar a consensos que nos permitirán asumir ese pacto con la educación, lo que es lo mismo que comprometernos con el país. Los ejes prioritarios de este pacto deben ser parte de políticas de Estado y no solo de un gobierno, que sea a largo plazo, con mecanismos de aplicación, seguimientos de resultados y ajustes basados en la transparencia y eficacia de la gestión”, expresó Petta
Por su parte, Hugo Cáceres, ministro de la Unidad de Gestión de la Presidencia de la República, alabó la participación de diversos sectores en el debate público que es lo más saludable para abordar toda la problemática que existe en torno a la educación. “Podemos mirar esto con esperanza porque estudiantes, docentes y padres están en el centro de este dialogo con participación
real”, señaló el ministro.
Fue presentado además el Comité Estratégico (conformado por Decreto Nº 1083/2019 con miembros del gabinete de la Presidencia de la República y representantes de la sociedad civil, responsables de la audiencia pública.