Com­pren­sión y ex­pre­sión oral y es­cri­ta

Ultima Hora - Revista Escolar - - GUARANÍ -

Ño­mon­ge­ta ta’an­ga rehe

DI­BU­JAR NI­ÑAS Y VA­RO­NES ES­CRI­BIEN­DO EN LA COMPU­TADO­RA, OTROS HA­BLAN­DO EN EL CE­LU­LAR Y SU CUAR­TO TO­DO DES­ARRE­GLA­DO.

Emo­ñe’ê ne irû ndi­ve ha upéi nea­ño­mi

*Ara­ro’ýpe arapy­tu’u’i (Va­ca­ción de in­vierno) –Ko­mái, ko arapy­tu’u’i he­ta año om­bo­pu­ku­ve jepy sambyhy­ra­kué­ra, ro’ye­te­reí­gui. –Upéi­chai­te, ko­mái Florencia, ha mba’e pi­ko pe ndepy’apý­va? –Ko­mái Epi, che memby­kué­ra­gui ndai­kuaái mba’épa aja­pó­ta –¿Mba’ére pi­ko, ko­mái? –Ha oka­ru, oke ha omon­ga’avo ijaón­te oi­ko hi­kuái che’áma. –E’ána, ko­mái, emoî­na chu­pe­kué­ra ara­vo, opáy, oka­ru, omo­po­tî ikoty ha ojohéi ha­guâ ijao­kué­ra. –¿Ndé­ve pi­ko nepyty­vô ne memby­kué­ra? –Che pyty­vô man­te va’erâ, ko­mái, ýrô hen­dý­ta chu­pe­kué­ra ka­va­ju resa. –¡Che­dio, ko­mái! ¿nde pi­ko péi­cha voi ne memby­kué­ra ndi­ve? –¡Ha mba’éi­cha­pa reipo­ta!, mi­chî gui­ve rehe­kom­bo’e va’erâ oi­kuaa ha­guâ res­pon­sa­bi­li­dad. –Upéi­cha­rô che amon­ga­kuaa hi­na te­ko­ve te­ko­rei­râ. –Upéi­chai­te, ko­mái, nem­ba­re­te­ve va’erâ hen­di­ve­kué­ra, yrô nde akóin­te tem­bi­guái­ta. –Che­ko ha’erei chu­pe­kué­ra, oñem­boty iko­tý­pe­kué­ra ha ocha­tea té­râ oñe’ê ice­lu­lar­pe. –¡Aiaiaiai, ko­mái!, anive nde vý­ra, ehe­ja toi­ko pe koty ky’ápe, ani re­johéi ijao­kué­ra ha ndo­ja­pói ra­mo, ani re­mon­ga­ru. -Añeha’âta, ko­mái, aguy­je ndé­ve che re­sa­pe’a ha­gué­re. - Ja­joe­cha pe­ve.

Egue­nohê mo­ñe’êrâ­gui ñe’êndy nahe­sa­kâi­va ndé­ve

- Py’apy: ……………………………………………… - ………………........................................................ -…………………………………………………………

Ei­po­ra­vo mbohapy ñe’êndy ha ei­po­ru ñe’êjoa­jú­pe

1-……………………………………………………… 2.-……………………………………………………… 3-………………………………………………………

Em­boho­vái

1-¿Mba’épa oipy’apy ña Florencia-pe? ………………………………………………………… ……………………………………………………....... 2-¿Mba’épa he’i chu­pe iko­mái oja­po ha­guâ? ………………………………………………………… ……………………………………………………....... 3-¿Ndé­ve gua­râ­pa ipo­râ ñaipyty­vô ñan­de sý­pe? ¿Mba’ére­pa? ………………………………………………………… ……………………………………………………....... 4-¿Ña­ne mi­chî gui­vé­pa jai­kua va’erâ pe res­pon­sa­bi­li­dad? ¿Mba’ére­pa? ………………………………………………………… …………………………………………………….......

Egue­nohê mo­ñe’êrâ­gui

Oi­kó­va (he­cho) ………………………………………………………… …………………………………………………………

Oje’éva (opi­nión) ………………………………………………………… …………………………………………………………

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