Sugerido novo currículo para Matemática
A escassez e a “qualidade da formação” dos professores de Matemática podem afetar o ensino da disciplina no Básico e Secundário. Esta é uma das conclusões do Grupo de Trabalho de Matemática, cujo relatório final foi publicado pela
Direção-Geral da Educação. Entre as 22 recomendações estão a criação de um novo currículo para Matemática para todos os ciclos, incluindo o pré-escolar, e um “investimento sólido” na formação inicial de docentes.