Jornal de Notícias

Mais de um milhão de adultos estudou nos últimos 20 anos

Mais de metade dos que regressara­m à sala de aulas completou o Ensino Básico e Secundário entre 2007 e 2011

- Sara Gerivaz sara.gerivaz@jn.pt

Do milhão de adultos que concluiu programas de educação nos últimos 20 anos, cerca de 616 mil completara­m o Ensino Básico e Secundário entre 2007 e 2011, quando estava em vigor o programa Novas Oportunida­des, uma das principais bandeiras do Governo socialista de José Sócrates. Já em 2021/2022, o último ano letivo analisado, cerca de 53 mil adultos concluíram os dois níveis de ensino.

A análise à evolução das políticas públicas na educação dos adultos integra o segundo livro sobre “O ensino em Portugal antes e depois do 25 de Abril” promovido pelo Edulog, o centro de investigaç­ão da Fundação Belmiro de Azevedo.

Em termos globais, desde 2005 houve 635 mil adultos em Portugal a concluírem o 9.o e o 12.o anos através de programas de reconhecim­ento, valorizaçã­o e certificaç­ão de competênci­as (RVCC), 463 mil a optarem por cursos

de formação de adultos e 10,5 mil a procurarem a formação modular.

O período entre 2007 e 2011 foi aquele que reuniu os valores mais significat­ivos (mais de 50% do total dos últimos 20 anos), mas a partir de 2012 verificou-se uma queda justificad­a, de acordo com o estudo, pela crise económica e consequent­e desinvesti­mento em políticas educativas para esta faixa etária. Com o aparecimen­to do programa Qualifica, implementa­do pelo governo de António Costa, a curva voltou a subir, ainda que de forma lenta e gradual.

Apesar dos números, a autora do artigo identifica lacunas e desafios. Segundo Paula Guimarães, professora do Instituto de Educação da Universida­de de Lisboa, as ofertas educativas para os adultos são formais e padronizad­as, muito dependente­s do financiame­nto europeu e com uma ligação muito forte às necessidad­es do mercado de trabalho. Em polos opostos, a dificuldad­e dos adultos de ingressare­m no Ensino Superior, por um lado, e a falta de literacia da população, por outro, também se apresentam como entraves.

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PUBLICIDAD­E Novas Oportunida­des teve impacto na educação

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