Ganha pela informação, peca pela sofisticação

Na apresentação, que decorreu na Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco, foram apontados diversos prós e contras.

Do lado das vantagens, este projeto piloto concluiu que a ‘Selfie for Teachers’ estimula o uso de tecnologias para oferecer experiências de aprendizagem mais ricas e diversificadas, prestando suporte na identificação de competências e áreas de competência deficitárias. Outra das benesses a destacar tem a ver com o facto de existir informação na tomada de decisões sobre o desenvolvimento profissional contínuo.

Todavia, do lado dos contras, é vista como barreira a linguagem empregue, tida como demasiado técnica, pelo que a maioria dos docentes considerou que a simplificação de conceitos ajudaria ao melhor aproveitamento da ferramenta. A obrigatoriedade de ter de assinalar resposta, mesmo quando não se tem consciência da competência (opção de resposta “ainda não tenho consciência”) é ressaltado como ponto negativo.

rir algumas dificuldades que estes processos transportam.

No decorrer da sua intervenção, o governante não deixou de fazer um agradecimento aos professores por terem participado na testagem desta ferramenta, enaltecendo a relevância que os professores e a escola têm na sociedade. Entre outras metas, estar no “pelotão da frente” foi a visão que quisera transmitir.

Recordar, por último, que esta ferramenta será disponibilizada pela Comissão Europeia, sendo integrada na ‘Selfie for Schools’.