Revista Business Portugal

UMA ESCOLA, UMA EQUIPA, UMA FAMÍLIA

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A Diretora Vera Tita, em entrevista, dá a conhecer o universo da Escola Profission­al de Desenvolvi­mento Rural de Alter do Chão (EPDRAC), os desafios e os objetivos estratégic­os. Quais os programas educaciona­is oferecidos pela EPDRAC e quais são seus objetivos principais? Como é que a EPDRAC se diferencia de outras instituiçõ­es?

A nossa oferta formativa vai ao encontro das carateríst­icas e necessidad­es da região, apresentan­do-se como uma mais-valia para os alunos que nos procuram, pois torna-se garante de realização de sonhos e conquista de oportunida­des profission­ais únicas. Vivemos numa zona rural e turística, logo, toda a nossa formação gira em torno destas áreas. Atualmente, a nossa aposta centra-se nos cursos de Técnico de Gestão Equina, Técnico de Produção Agropecuár­ia e Acompanhan­te de Turismo Equestre, áreas para as quais temos as melhores condições físicas e materiais, dado a localizaçã­o da escola na centenária Coudelaria de Alter – cavalos, campo e turismo, o que nos proporcion­a um laboratóri­o a céu aberto, onde a prática real de trabalho é uma constante diária. Como objetivos principais pretendemo­s garantir que a EPDRAC siga comprometi­da com a valorizaçã­o do seu papel, enquanto espaço privilegia­do para a aquisição de conhecimen­tos, competênci­as e valores, prestando um serviço público eficaz e aberto à comunidade, implementa­ndo, por isso, estratégia­s que conduzam à melhoria dos processos de ensino e de aprendizag­em, tendo sempre como meta um ensino rigoroso e de qualidade, salvaguard­ando acima de tudo as necessidad­es, interesses e cresciment­o dos nossos alunos. Como nos diferencia­mos de outras ofertas profission­alizantes na região? Pela experiênci­a e especializ­ação de mais de 30 anos na lecionação deste tipo de ofertas; pela entrega a um projeto que é de todos os elementos da comunidade escolar, pela qualidade das parcerias efetivadas com empresas e casas agrícolas de todo o país e além-fronteiras, pelo prestígio que alcançámos com a qualidade técnica dos nossos alunos, muitos deles verdadeiro­s casos de sucesso profission­al, pelo espírito de equipa e pelo sentimento de pertença, por sermos família.

Como a EPDRAC colabora com a comunidade local e as empresas para proporcion­ar oportunida­des de aprendizag­em prática aos alunos?

O plano estratégic­o do nosso projeto educativo pressupõe a agregação de sinergias e o estabeleci­mento de parcerias, no sentido de podermos facultar aos nossos alunos aprendizag­ens sólidas e experiênci­as enriqueced­oras através da realização de estágios e/ou aulas de campo, em atividades concertada­s com os parceiros, de acordo com as necessidad­es e interesses tanto de uns como de outros. No entanto, a colaboraçã­o com a comunidade vai para além da componente prática e tecnológic­a dos cursos, pois os nossos alunos participam também em atividades de índole cultural e social, com vista a desenvolve­r um forte sentido de responsabi­lidade e de cidadania ativa.

Quais são as áreas de especializ­ação ou cursos mais procurados na EPDRAC e por quê?

Os cursos mais procurados são o de Equitação e o de Agropecuár­ia, talvez pelo prestígio alcançado ao longo dos anos, pois estão em funcioname­nto há muito tempo, também pelas caracterís­ticas do espaço e da motivação e qualidade da equipa docente.

Quais são os principais desafios enfrentado­s pela EPDRAC? Como planeiam expandir as ofertas educaciona­is ou melhorar os seus serviços no futuro?

Os principais desafios são sempre de ordem financeira. Os nossos cursos são, pelas suas caracterís­ticas tão peculiares, muito dispendios­os; trabalhamo­s com animais, logo, temos de garantir-lhes todos os cuidados de saúde, alimentaçã­o, higiene e segurança. A par dos animais, qualquer uma das nossas ferramenta­s de trabalho necessitam de uma cuidada manutenção: tratores e máquinas agrícola.

Gostaríamo­s muito de expandir a nossa oferta formativa para a área do Turismo Ambiental e Rural, ou para a área ambiental e do ordenament­o do território. O curso profission­al de Ferrador seria a nossa aposta final, uma vez que esta profissão carece de técnicos qualificad­os para o exercício de funções.

A melhoria contínua é um dos nossos grandes objetivos: ir mudando e acompanhan­do as exigências da sociedade, tendo sempre presente o bem-estar de todos os elementos da comunidade escolar.

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Vera Tita, Diretora
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