Mapas mentales:
TÉCNICA PARA ORGANIZAR LAS IDEAS Y FACILITAR UN APRENDIZAJE EXITOSO
¿QUÉ SON LOS MAPAS MENTALES?
Un mapa mental es un diagrama (dibujo o palabras que sirve de guía, ruta, carretera) donde se representan gráficamente los conceptos, las ideas, las palabras o las ilustraciones que se relacionan con una idea central de un tema/concepto en particular. Su función principal es gestionar y potenciar el flujo de información entre el cerebro y el exterior, conectando diferentes tipos de concepciones. Los mapas mentales, en inglés conocidos como
mind mapping, son una técnica o recurso que canaliza la creatividad de los estudiantes, ya que utiliza todas las habilidades relacionadas con ella, en especial la imaginación, la asociación de ideas y el margen de flexibilidad al construirlos. Se le atribuye la invención de los mapas mentales al escritor británico de obras en el área de la psicología Tony Buzan. En una era donde se obtiene tanta información, lo difícil es retenerla y los mapas mentales son diagramas que cada uno crea para organizar la información y los pensamientos, los cuales son más compatibles con las funciones del cerebro.
VENTAJAS DEL MAPA MENTAL
Es una construcción dinámica del conocimiento, ya que en su proceso de elaboración y organización de las ideas el estudiante:
1. Asimila estructuras del concepto o idea.
2. Desarrolla las capacidades mentales.
3. Interioriza los conceptos, ya que expone que son un reflejo gráfico y externo del pensamiento a partir de una imagen o concepto central.
4. Se convierte en una experiencia estimulante, entretenida y eficaz.
5. Está activo y comprometido en la construcción de su mapa mental.
El mapa mental es una herramienta creativa, pero, ante todo, divertida porque despliega la capacidad de dar forma, color y sustancia a los pensamientos; que se construye en papel o por medios electrónicos; que va acompañado de imágenes y colorido; y establece asociaciones lógicas entre los objetos, conceptos o ideas. Es la técnica que ayuda a captar, a organizar y a traducir la información a través de imágenes, de manera que es fácil para el cerebro asimilarla y recordarla.
Los mapas mentales:
1. Forman parte del conjunto de estrategias que ayudan a organizar el pensamiento.
2. Facilitan la identificación de conceptos relacionados, el establecimiento de asociaciones y conexiones entre conceptos (ideas).
3. Fomentan la elaboración de categorías y el establecimiento de jerarquías.
De manera general, los mapas mentales pueden ayudar a desarrollar habilidades o competencias, como:
1. Memoria: debido a que el mapa mental representa y organiza las ideas tan pronto como aparecen de forma espontánea, es fácil recordarlas con mirar los iconos, o las palabras clave.
2. Creatividad: al no requerir de una estructura lineal de la escritura, permiten que las ideas fluyan con mayor rapidez y se desarrollen más libremente.
3. Solución de problemas: al enfrentar un problema personal, escolar o laboral, el mapa mental permite identificar cada uno de sus aspectos y cómo se relacionan. El mapa muestra diferentes maneras de ubicar la situación o problema y las posibles soluciones.
4. Planificación: al planificar algo, el mapa mental permite organizar la información relevante y ubicar las necesidades, así como los recursos con que se cuentan. Con él puede planificarse desde las notas que se toman en una clase, los repasos de estudio para un examen un programa de ventas y la agenda del día, hasta las vacaciones.
5. Exposición de temas: cuando se debe presentar un tema, el mapa mental puede usarse como guía en la exposición. Esto permite al expositor tener la perspectiva completa de su tema de manera organizada y coherente en una sola hoja, ya sea en papel o de forma electrónica.
Esta técnica utiliza los principios del aprendizaje significativo, el cual implica una reestructuración activa de las percepciones, las ideas, los conceptos y los esquemas que el aprendiz posee en su estructura cognitiva. Por lo tanto, el alumno es un procesador activo de la información y tiene la tarea de reorganizar y sistematizar su propio aprendizaje, transformándolo.
7 PASOS PARA CONSTRUIR UN MAPA MENTAL
1. Comenzar en el centro de una página en blanco que se ramifica hacia los lados.
¿Por qué? Porque a partir del centro da libertad al cerebro, el cual está distribuyendo los mensajes, conexiones de ideas y conceptos en todas las direcciones y permite expresarse libremente.
2. Utilizar una imagen o foto para tu idea central.
¿Por qué? Porque una imagen vale más que mil palabras y te ayuda a utilizar tu imaginación. 3. Usar variedad de colores.
¿Por qué? Porque los colores son tan emocionantes para el cerebro como las imágenes.
4. Conectar sus ramificaciones o extensiones principales a la imagen central y sus ramas de segundo y tercer nivel al primeros y segundo niveles, etc. ¿Por qué? Porque el cerebro funciona por asociación. Si conectas las ramas, puedes entender y recordar más fácilmente. 5. Que las ramas sean curvas en lugar de rectas. ¿Por qué? Porque nada más que líneas rectas el mensaje que recibe el cerebro es aburrido. 6. Usar una palabra clave por línea. ¿Por qué? Porque las palabras clave establecen en la mente más poder y flexibilidad. 7. Usar imágenes en todo. ¿Por qué? Porque cada imagen, como la imagen central, vale más que mil palabras.
Un mapa mental es una técnica efectiva en los procesos de estudio, muy en especial para estudiantes universitarios que tienen múltiples cursos con contenidos complejos diversos y su tiempo de estudio es limitado.
Es necesario que cada estudiante conozca sus fortalezas, áreas a mejorar, estilos de aprendizaje y técnicas adecuadas de estudio para lograr el éxito en el aprendizaje en cada uno de sus cursos .También es útil a nivel personal como profesional. Es imperativo aumentar el por ciento de estudiantes que obtienen un grado de bachillerato, ya que seis de cada diez estudiantes no completan la universidad, según los datos obtenidos por el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico. En la actualidad, con las nuevas exigencias de las ayudas federales para los estudiantes universitarios puede que el número de estudiantes que completen sus estudios sea menor. Es necesario establecer estrategias exitosas de estudio para terminar el grado universitario comenzado y obtener las competencias personales y profesionales para competir en el mundo laboral a nivel nacional como internacional.