Cuestionan la reubicación
Catalogan como arbitrario el proceso seguido por la agencia
Gloria Mulero no lo podía creer. Después de 23 años en el sistema público de enseñanza como maestra de inglés -que es catalogada como una materia de “difícil reclutamiento”-, recibió en las pasadas semanas un mensaje del Departamento de Educación que le avisaba que había sido seleccionada para un “proyecto especial”.
“Todavía no sé qué voy a hacer”, manifestó Mulero. “Estoy en el aire”, añadió.
La comunicación de la agencia no le explica de qué se trata ese proyecto especial.
Mulero es una de cientos de docentes permanentes que -según los gremios magisterialesenfrentan un panorama de incertidumbre con el proceso de reubicación que lleva a cabo el Departamento de Educación a raíz de la decisión de cerrar 265 escuelas públicas y mover a su personal a otros planteles.
El presidente de la Unión Nacional de Educadores y Trabajadores de la Educación (Únete), Emilio Nieves, catalogó el proceso de “arbitrario”, y dijo que han recibido cientos de llamadas de profesores quejándose de que fueron trasladados a escuelas lejanas de su lugar de residencia.
“Esto deja en la incertidumbre a cientos o miles de maestros en julio, cuando en el pasado ya se sabía en mayo dónde iban a estar los maestros permanentes y solo faltaba nombrar los transitorios”, expuso Nieves.
Ningún funcionario de Educación estuvo disponible ayer para entrevista sobre este tema. La portavoz de la agencia, Yolanda Rosaly, indicó que emitirían hoy un comunicado de prensa.
La secretaria de Organización de Únete y maestra de inglés, Liza M. Fournier, dijo que el proceso de matrícula ha provocado “escuelas hacinadas” y selección de estudiantes para kínder que no cumplen con los requisitos de edad.
Fournier también dijo que han recibido llamadas de maestros que han sido reubicados a pesar de que había plazas vacantes en sus escuelas, mientras otros docentes han sido trasladados a un plantel donde no había vacantes.
“Todo esto ha demostrado que ha sido un fracaso, y vamos a enfrentarnos al inicio escolar más desastroso”, afirmó Fournier.
Según la presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Díaz, las movidas de la agencia han provocado que “cientos” de maestros hayan solicitado acogerse al programa de “transición voluntaria” para no estar más en la agencia.
“Eso es actuar con alevosía y premeditación”, afirmó.
“Todo esto ha demostrado que ha sido un fracaso, y vamos a enfrentarnos al inicio escolar más desastroso”
LIZA FOURNIER SECRETARIA GENERAL DE ÚNETE