Alumnos en alto riesgo
Unos 12,132 estudiantes de escuelas públicas reprobarían este año, reveló el titular de Educación
Aunque unos 12,132 estudiantes de primero a duodécimo grado en las escuelas públicas del país están en riesgo de reprobar el año académico, la cifra es proporcionalmente menor respecto a los que estaban en la misma situación el pasado año escolar.
El secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, atribuyó ayer la merma a la reanudación de las clases presenciales, al flexibilizarse las restricciones que se habían implementado por la pandemia.
“El año pasado, vienes de las clases virtuales. Fue el año de la catástrofe. Este año, esos mismos estudiantes, los hemos estado atendiendo en lo que es el refuerzo académico y deficiencias de destreza”, afirmó el funcionario.
Según datos del Departamento de Educación, el año pasado, 24,774 alumnos, de una población de 242,648 (10.21%), estaban en riesgo de perder el año, mientras que ahora 12,132 de una matrícula de 226,503 (un 5.36%) corre la misma suerte.
“De alguna forma, hemos ganado terreno porque ya estamos en los niveles en que estábamos en el 2018-19 en términos de tasa porcentual. Ahora, nos toca empezar a mejorar esos números”, abundó Ramos Parés.
Para atender a los 12,132 estudiantes, el Departamento de Educación ofrecerá 21 días lectivos en verano bajo lo que ha denominado “Verano Educativo”, anunció ayer el secretario, junto al gobernador Pedro Pierluisi, durante una conferencia de prensa en La Fortaleza.
La iniciativa busca atender a 46,000 estudiantes de todos los niveles educativos y, para ello, se emplearán 10,500 maestros esta semana. La sesión veraniega, dijo el secretario, se extenderá del 17 de junio al 17 de julio, y será sufragada con $94 millones de fondos federales de la Ley de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (Esser, en inglés).
“A la vez que se inicia el Verano Educativo, ya estamos trabajando para el regreso a clases en agosto”, dijo, por su parte, el gobernador.
Indicó que, mediante el programa de verano, también buscarán ayudar a otros 33,366 estudiantes que tuvieron dificultades para ser promovidos en alguna materia en particular.
Ramos Parés destacó que se abrirán 566 escuelas y, de estas, 232 ofrecerán servicios compensatorios de terapias a los estudiantes de Educación Especial que no pudieron recibir el servicio por la emergencia que provocó el COVID-19.
También habrá 187 escuelas abiertas para el programa de verano en nivel primario y otras 147 en superior.
EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR
Respecto al reclutamiento de maestros para agosto, el secretario dijo que la feria de reclutamiento que había programado para el 10 de junio se atrasó hasta mañana, precisamente para que no confligiera con la de los educadores que trabajarán en el verano. Aun así, se mostró confiado en que podrá llenar las más de 2,000 vacantes de maestros que necesita para el próximo año académico.
“Pero ya todo está listo”, sostuvo. “Hay de todo. Siempre las de mayor necesidad son las de escuela superior, las que están especializadas en materia y las de Educación Especial”, abundó Ramos Parés.
Dijo que se empezó con el reclutamiento antes de tiempo para llenar todas las plazas.
El titular de Educación indicó, sin embargo que, de confrontar trabas con el reclutamiento, buscará educadores entre los retirados, ya sea entre aquellos que se acogieron a ventanas de retiro o los que cumplieron con todos los requisitos para jubilarse.
Reconoció que, en el reclutamiento de maestros, inciden situaciones como el éxodo masivo de estos profesionales a Estados Unidos y la merma de universitarios interesados en estudiar Pedagogía.
“No es que no hay retos. Por primera vez, estamos haciendo esto (el reclutamiento de maestros) lo suficientemente a tiempo como para acudir a otras herramientas como lo que dije, hacerle el llamado a los retirados. Estamos bien temprano. Espero que, a finales de mes, pueda tener un cuadro y darle dirección al sistema”, dijo.