٩٢١ ﻣﺆﺷﺮ أداء ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ

أوﺿـــﺢ ﻋـﻤـﺮ اﻟﻨﻌﻤﺔ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺗــﻘــﻴــﻢ اﻟــــــﻤــــــﺪارس أن اﻻﻋـــﺘـــﻤـــﺎد اﻟــﻮﻃــﻨــﻲ ﻟــﻠــﻤــﺪارس اﻟــﺨــﺎﺻــﺔ ﻳـﻌـﻨـﻲ أن اﻟــﻤــﺪرﺳــﺔ اﻟـﺨـﺎﺻـﺔ اﺟــﺘــﺎزت اﻟـــ ٠٧٪ ﻣﻦ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧــﻰ ﻟﻠﻘﺒﻮل، ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد إذا ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ.

وﻗﺎل: ﻟﺪﻳﻨﺎ ٩٢١ ﻣﺆﺷﺮ أداء ﺧـﺎﺻـﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺒﺪأ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ ﺟــﻮدة اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟـﺨـﺎﺻـﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣــﺪى ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ، وﻟـﻔـﺖ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ إﻻ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎز اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟـﺪوري اﻹﻟــــــﺰاﻣــــــﻲ ﺑـــﻨـــﺠـــﺎح وﺗـــﻘـــﺪﻳـــﻢ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻺدارة.

وأوﺿـﺢ أن اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻋـــــﺘـــــﺮاف ﺑــــﺠــــﻮدة اﻟـــﻤـــﺪرﺳـــﺔ واﺳــﺘــﺤــﻘــﺎﻗــﻬــﺎ اﻟــﺤــﺼــﻮل ﻋﻠﻰ رﺧــﺼــﺔ اﻻﻋــﺘــﻤــﺎد واﻟـــﺘـــﻲ ﺗﻌﺪ ﺑـﻮاﺑـﺔ اﻟـﺪﺧـﻮل ﻟﻤﻈﻠﺔ اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ.

وﻗــــﺎل: ﻫــﻨــﺎك ٨٢ ﻣـﺪرﺳـﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋــﺘــﻤــﺎد اﻟــﻮﻃــﻨــﻲ وﺳﺘﺨﻀﻊ ﺧــــــﻼل ﻫــــــﺬا اﻟـــــﻌـــــﺎم اﻟــــﺠــــﺎري ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﻋــﺘــﻤــﺎد ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑــﺈدارة ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺪارس.

وأوﺿــــــــــــﺢ أن ﻣــــــﻦ ﺑــﻴــﻦ اﻟـﻤـﺪارس اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ٨ ﻣـﺪارس ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ، ﻻﻓـﺘـﺎً إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻓـﻲ ﺣــﺎل اﺟﺘﻴﺎز أي ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪارس اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻨﺠﺎح ﺗﺪﺧﻞ ﻓــﻲ ﻣﻈﻠﺔ اﻟـﻘـﺴـﺎﺋـﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻮزارة.

وﻧﻮه ﺑﺄن اﻹدارة ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛـﺎﻓـﺔ أﺷـﻜـﺎل اﻟـﺪﻋـﻢ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟــﺠــﺪﻳــﺪة، ﻓــﻲ ﻣــﺤــﺎوﻟــﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻹدﺧــﺎل ﻣــﺪارس ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟـﻘـﺴـﺎﺋـﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ اﻛﺘﻈﺎظ ﺳﻜﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟـﻤـﺪارس وإﺗـﺎﺣـﺔ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر أﻣـــﺎم أوﻟــﻴــﺎء اﻷﻣـــﻮر. وﻗـــﺎل: ﻧـﻮﻓـﺮ اﻻﻋـﺘـﻤـﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺠﺎﻧﺎً ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺪف ﺗﺠﻮﻳﺪ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص واﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ.

وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻌﺎم اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟـــﺠـــﺎري ٨١٠٢/٩١٠٢ ﻳﺸﻬﺪ ﺗـــﻘـــﺪم ٨٢ ﻣـــﺪرﺳـــﺔ ﻟـﻼﻋـﺘـﻤـﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ.