اﻟﺘﺴﺠـﻴﻞ ﻟﻠﻌﺎم اﻟـﺪراﺳـﻲ اﻟﺠـﺪﻳـﺪ ﻣـﺎرس اﻟﻤﻘـﺒﻞ ﺗــــــﻄــــــﻮﻳــــــﺮ اﻟـــــــﻨـــــــﻈـــــــﺎم اﻹﻟـــــــﻜـــــــﺘـــــــﺮوﻧـــــــﻲ ﻟـــــﺘـــــﺴـــــﺮﻳـــــﻊ ﺗ ــــﺴ ــــﺠ ــــﻴ ــــﻞ اﻟـــــﻄـــــﻠـــــﺒـــــﺔ ﺑـــــــﺎﻟـــــــﻤـــــــﺪارس

إﻋــــــــــﺪاد ﺻـــــﻒ ﺛـــــــﺎن ﻣـــــﻦ ﻣـــــﺪﻳـــــﺮي اﻟـــــــﻤـــــــﺪارس اﻟـــﺤـــﻜـــﻮﻣـــﻴـــﺔ

ﻛــــﺸــــﻒ ﺧـــﻠـــﻴـــﻔـــﺔ اﻟـــــﺪرﻫـــــﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﺷـــﺆون اﻟــﻤــﺪارس ﺑــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋـــﻦ ﺗــﻘــﺪﻳــﻢ ﻣــﻮاﻋــﻴــﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻼب ﻟﻠﻌﺎم اﻟـﺪراﺳـﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ٩١٠٢/٠٢٠٢م ، ﻻﻓﺘﺎً إﻟـﻰ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻌﺘﻤﺪا ﺳﺎﺑﻘﺎً .

وﻗﺎل اﻟﺪرﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ :] ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻹدارة ﺑـــﺨـــﺼـــﻮص ﺗــﺴــﺠــﻴــﻞ اﻟـــﻄـــﻼب ﻟـﻠـﻌـﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻞ، ﻻﻓـﺘـﺎً إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟـﺘـﺴـﺠـﻴـﻞ اﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ ﺑــﺎﻟــﻤــﺪارس ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ إﺟﺮاءات اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪم اﻟـﻨـﻈـﺎم ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ رﻓﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺮع ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻷﻣﺮ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ .

وأﺿــــﺎف: رﺻــﺪﻧــﺎ اﻟــﻤــﺪارس اﻟـﺠـﺪﻳـﺪة اﻟـﺘـﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ اﻟـــﻌـــﺎم اﻟـﻤـﻘـﺒـﻞ وﺣـــﺮﻛـــﺔ ﺗـﺪﻓـﻖ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻨﻄﺎﻗﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺘﺮﺣﻴﻞ اﻵﻟﻲ وﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ.

وأﻛـــﺪ أن رﺟـــﻮع اﻟﻄﻠﺒﺔ إﻟـﻰ اﻟــﻤــﺪارس ﺑﻌﺪ إﺟـــﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟــــﻌــــﺎم اﻟـــــﺪراﺳـــــﻲ ﻛـــــﺎن ﺳــﻠــﺴــﺎً وﺳـــﺮﻳـــﻌـــﺎً ﺑــﺴــﺒــﺐ ﻃــــﻮل ﻓــﺘــﺮة

ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺴﻨﻮي إﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ

اﻹﺟــــــــﺎزة. وﻋــــﻦ ﻧــﺴــﺐ ﺣـﻀـﻮر اﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ ﻓـــﻲ اﻟــــﻤــــﺪارس ﺧــﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻷول ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻗـــﺎل: ﻫــﻨــﺎك ارﺗــﻔــﺎع ﻓــﻲ ﻧﺴﺐ اﻟــﺤــﻀــﻮر ﻓـــﻲ ﻛــﺎﻓــﺔ ﻣــﺪارﺳــﻨــﺎ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻷول ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟــﺜــﺎﻧــﻲ وﺑـﻠـﻐـﺖ ﻧـﺴـﺐ اﻟـﺤـﻀـﻮر ٠٨٪ ﻓﻲ أول أﻳﺎم اﻟﻔﺼﻞ اﻷول وﺻﻮﻻً إﻟﻰ اﻛﺘﻤﺎل ﻧﺴﺐ ﺣﻀﻮر اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪارس اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ »ﺛﺎﻟﺚ أﻳﺎم دوام اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ .«

وأﻛـــﺪ أن اﻟــﻤــﺪارس اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﺤﺼﺮ ﺣﺎﻻت اﻟﻐﻴﺎب وﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﻨـﻈـﺎم اﻹﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻲ وﺗـﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻹدارة، ﻻﻓــﺘــﺎً إﻟـــﻰ أن ﻣــﺎ ﻳﺘﻢ إدﺧـــﺎﻟـــﻪ ﻣــﻦ ﺑــﻴــﺎﻧــﺎت ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪارس ﻳﻨﻌﻜﺲ أﻣﺎم اﻹدارة.

وﻟــــﻔــــﺖ إﻟــــــﻰ ﻣــﺘــﺎﺑــﻌــﺔ ٠٠٣ ﻣﻮﺟﻪ وﻣﺴﺘﺸﺎر ﻟﺴﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪارس ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول ﺳﻮاء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم اﻟـــﻄـــﻼب أو اﻛـــﺘـــﻤـــﺎل اﻟـــﻜـــﻮادر اﻹدارﻳــــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أو ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺪراﺳﻴﺔ .

وﻧﻮه ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛـﺎﻣـﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟــﻤــﺪارس اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ، ﻻﻓــﺘــﺎً إﻟــﻰ أن ﻣﺨﺎزن اﻟـــــــﻮزارة ﻳــﺘــﻮﻓــﺮ ﺑــﻬــﺎ اﺣـﺘـﻴـﺎﻃـﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﻟﺴﺪ أي ﻧﻘﺺ ﺣﺎل وﺟﻮده .

وﻋـــﻦ ﻧـﺘـﺎﺋـﺞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣـﺪﻳـﺮي اﻟـــﻤـــﺪارس ﻗــــﺎل: ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷداء اﻟــﺴــﻨــﻮي ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮي اﻟـــﻤـــﺪارس اﻟـﺤـﻜـﻮﻣـﻴـﺔ ووﻗــﻌــﻮا ﺑـــــﺎﻻﺳـــــﺘـــــﻼم ﺣــــﺴــــﺐ اﻟــﺨــﻄــﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ، ﻻﻓﺘﺎً إﻟﻰ وﺻﻮل إﻳﻤﻴﻞ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻨﺬ أول أﻳﺎم دوام اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ .

وأﺿــــــﺎف: اﻟـﺘـﻘـﻴـﻴـﻢ ﻣﻨﺼﻒ ﺟـﺪاً ووﻓـﻖ ﻧﻈﺎم دﻗﻴﻖ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻷداء واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻟـﻤـﺪارس ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻞ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟـﻤـﺪﻳـﺮﻳـﻦ واﻟـﻤـﺪﻳـﺮات ﻋــﻠــﻰ ﺗــﻘــﻴــﻴــﻢ ﻣــﻤــﺘــﺎز وﺣــﺼــﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺟﻴﺪ ﺟـﺪاً، ﻣــﻨــﻮﻫــﺎً ﺑــﺄﻧــﻪ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫـﻨـﺎك ﺗﻈﻠﻤﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻤﻦ ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺘﻈﻠﻢ واﻟﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ .

وﺗـــــــﺎﺑـــــــﻊ: ﻧـــﺸـــﻜـــﺮ ﻣــــﺪﻳــــﺮي وﻣــــــﺪﻳــــــﺮات اﻟــــــﻤــــــﺪارس ﻋــﻠــﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ وﻋﻠﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑـــــــﺎﻷداء اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻲ واﻟــﺴــﻠــﻮﻛــﻲ ﻓـــﻲ اﻟـــــﻤـــــﺪارس، وﻧــﺤـــﻦ ﻧـﻘـﺪر ﺟـــﻬـــﻮدﻫـــﻢ ﻓــــﻲ ﻇــــﻞ اﻟــﺤــﺼــﺎر اﻟﺠﺎﺋﺮ ﻟﻘﻄﺮ واﻟﺬي ﺷﺤﺬ ﻫﻤﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺮﻳﻴﻦ .

وﻗﺎل: اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﺣﺎﻟﻴﺎً ﻋﻠﻰ إﻋــــﺪاد ﺻــﻒ ﺛـــﺎن ﻣــﻦ ﻣـﺪﻳـﺮي اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ .

ﻫــــﺬا وﺗــﺘــﻮﻟــﻰ إدارة ﺷـــﺆون اﻟــــــــﻤــــــــﺪارس ﺗــــﻘــــﺪﻳــــﻢ اﻟــــﺪﻋــــﻢ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺳﻴﺎﺳﺎت وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟـﺨـﻄـﻂ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟـﻠـﻤـﺪارس واﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻹدارﻳــﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ .

وﺗــــﺨــــﺘــــﺺ إدارة ﺷــــــﺆون اﻟـــــــﻤـــــــﺪارس ﺑــــﻮﺿــــﻊ ﻣــﻌــﺎﻳــﻴــﺮ وﺷـﺮوط إﻧﺸﺎء ﻣـﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـــﻌـــﺎم واﻟــﺘــﺨــﺼــﺼــﻲ واﻟــﻔــﻨــﻲ، وﻓﻘﺎً ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻮزارة، واﻗﺘﺮاح اﻻﻋـــﺘـــﻤـــﺎدات اﻟــﻤــﺎﻟــﻴــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟـــﺪﻋـــﻢ اﻟــــــﻤــــــﺪارس، واﻗــــﺘــــﺮاح إﻧﺸﺎء اﻟـﻤـﺪارس وﻓـﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟــﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟــﺠــﻐــﺮاﻓــﻲ واﻟـﺴـﻜـﺎﻧـﻲ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎتاﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ،وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺪﻋﻢ اﻹداري واﻟﻔﻨﻲ ﻟــﻠــﻤــﺪارس ﺑـﻤـﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣــﻌــﺎﻳــﻴــﺮ اﻟــــﺠــــﻮدة اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ، واﻹﺷـــــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟـــﺘـــﺨـــﺼـــﺼـــﻲ واﻟــــﻔــــﻨــــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺮاﺣــﻠــﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﻓﻲ ﺿـﻮء اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻷﻫــﺪاف واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة. وﺗﻀﻄﻠﻊ اﻹدارة ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺸﺮوط واﻟــﻀــﻮاﺑــﻂ اﻟـﻤـﻨـﺎﺳـﺒـﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻣـــﺪﻳـــﺮي اﻟـــــﻤـــــﺪارس واﻟـــﻨـــﻮاب اﻹدارﻳــــﻴــــﻦ واﻟـــﻮﻇـــﺎﺋـــﻒ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑـﺎﻟـﻤـﺪارس ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺆﻫﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وﻣﺪد اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻼزﻣﺔ، ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ وﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ واﻟــﺒــﺮاﻣــﺞ وﺗــﻮﻓــﻴــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟــﻜــﺒــﺎر وﻣــﺤــﻮ اﻷﻣــﻴــﺔ، ووﺿﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ اﻷﻧــﺸــﻄــﺔ اﻟــﻼﺻــﻔــﻴــﺔ واﻹﺑـــــﺪاع اﻟﻔﻨﻲ واﻷدﺑﻲ واﻟﻤﺴﺮﺣﻲ .

ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺪرﻫﻢ