Al Raya

ﺗﻤـﻜﻴﻦ اﻟﺸــﺒﺎب ﻟﻘـــﻴﺎدة اﻟﻤﺸــﺎرﻳﻊ اﻻﺟـﺘﻤﺎﻋـﻴ­ﺔ

اﻟـــــﺘــ­ـــﺮﻛـــــ­ﻴـــــﺰ ﻋـــــﻠـــ­ــﻰ اﻟ ـــــــﻤ ـــــــﻬ ـــــــﺎرا­ت اﻟــــــﻘـ­ـــــﻴــــ­ــﺎدﻳـــــ­ـﺔ واﻟـــــــ­ـﺮﻳـــــــ­ـﺎدﻳــــــ­ــﺔ وازدﻫـــــ­ــــــــــ­ـــــﺎر اﻻﺑـــــــ­ﺘـــــــﻜـ­ــــــﺎرات ﺗـــــﻮﻓــ­ـــﻴـــــﺮ ﻗــــــــﺎ­ﻋــــــــﺪ­ة ﻣــــــــﻦ

- ﻛﺘﺒﺖ - ﻣﻨﺎل ﻋﺒﺎس :

ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ وﻗﻴﺎدة اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ

ﻳﺤﺘﻔﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻹﻧﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﻧﻤﺎء« اﻟﻴﻮم، ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎدﻳﻴﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ »ﺳﻤﺎ ﻧﻤﺎء« وذﻟﻚ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات، وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟُﻤﺨﺘﺼﻴﻦ، وأﻛــﺪت ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﻣـﺪﻳـﺮة إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌّﻴﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ »ﻧﻤﺎء« ﻟـ ] أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳﻤﺎ ﻧـﻤـﺎء« ﻣـﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺸﺒﺎﺑّﻴﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟــﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟـﺸـﺒـﺎب ﻣــﻦ ﺣـﻴـﺚ اﻟــﻤــﻬــ­ﺎرات اﻷﺳــﺎﺳــّﻴــﺔ، وﻣـﺴـﺎﻋـﺪﺗ­ـﻬـﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ ﺑﺬاﺗﻬﻢ وﻳـﻘـﻮدوا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، وﻟﻔﺘﺖ إﻟـﻰ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ واﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻫﺆﻻء أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋّﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ. وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺻﻐﻴﺮة ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ُﻳﻤﻜﻦ دﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ ِﻗﺒَﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻹﻧﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ اﻟﺸﺒﺎب أﻧﻔﺴﻬﻢ. وﻳﻀﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻘﻴﺎمَ ﺑﺪور ﻧﺸﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.

وأوﺿﺤﺖ ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻮرﻳﻦ رﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻫﻤﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، وﻣﻬﺎرات اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ وازدﻫـﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﺑﺘﻜﺎرات، وإﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﺗـﺆّدي إﻟﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﺑﺪاع وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮض ﻣــﻦ إﻗــﺎﻣــﺔ اﻟــﻤــﺸــ­ﺮوع ﺗـﺤـﻔـﻴـﺰ اﻟــﺸــﺒــ­ﺎب وإﺷــﺮاﻛــ­ﻬــﻢ وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺎً وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎً أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺮة اﻟﻤﺸﺮوع وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ وإﻋﺪادﻫﻢ ﻟﻴﺼﺒﺤﻮا أﺻﺤﺎب ﻣﺸﺎرﻳﻊ رﻳﺎدﻳﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌّﺰز اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ أو ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟـﻈـﻮاﻫـﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻓـﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓـﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ ﺑﺼﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ، واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪرات اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻨﻀﻤﻴﻦ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺗﻨﻔﻴﺬ أﻓـﻜـﺎرﻫـﻢ اﻟﻨﻈﺮّﻳﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻲ ُﻳﻔﻴﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.

ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻧﻄﺎق اﻟﻌﻤﻞ

وﺑــــﻴـــ­ـﻨــــﺖ ﻣــــــﺪﻳـ­ـــــﺮة إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌّﻴﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ »ﻧﻤﺎء« ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻧﻄﺎق اﻟــﻌــﻤــ­ﻞ اﻟـــﺘـــﻲ ﺗـــﺒـــﺪأ ﺑــﻤــﺮﺣــ­ﻠــﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﺧﺘﻴﺎر اﻟُﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ، وﻣــﺮﺣــﻠـ­ـﺔ اﻟــﺘــﺪرﻳ­ــﺐ اﻟـﺪاﺧـﻠـﻲ ﻓــــﻲ ﻗـــﻄـــﺮ، واﻟــــﺘــ­ــﺪرﻳــــﺐ ﻓــﻲ اﻟـــــﺨــ­ـــﺎرج، وﻣـــﺮﺣـــ­ﻠـــﺔ اﻟــﻌــﻤــ­ﻞ ﻋــــﻠــــ­ﻰ ﺗــــﻄــــ­ﻮﻳــــﺮ اﻟــــﻤـــ­ـﺸــــﺎرﻳـ­ـــﻊ، واﻟــــــﺘ­ــــــﻘـــ­ـــﺎرﻳــــ­ــﺮ اﻷﺳــــﺒــ­ــﻮﻋــــﻴـ­ـــﺔ واﻟـﺘـﻘـﺮﻳ­ـﺮ اﻟـﺨـﺘـﺎﻣـ­ﻲ، وﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، وﻧّﻮﻫﺖ ﺑﺄن اﻟﻔﺌﺔ اﻟــﻤــﺴــ­ﺘــﻬــﺪﻓــ­ﺔ اﻟـــﺸـــﺒ­ـــﺎب ﺗـﻀـﻢ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ٨١ إﻟﻰ ٥٣ ﺳﻨﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ .

آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ

وﻟـﻔـﺘـﺖ إﻟــﻰ ﻣــﻜــﺎن اﻧـﻌـﻘـﺎد اﻟـــﺒـــﺮ­ﻧـــﺎﻣـــﺞ، ﺣــﻴــﺚ ﺣـــــّﺪد ٠١ أﻳــــــﺎم داﺧــــــﻞ ﻗـــﻄـــﺮ، ٧ أﻳــــﺎم ﺗـﺪرﻳـﺒـﻴـ­ﺔ ﺧـــﺎرج اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗــﻜــﻮن دوﻟــــﺔ راﺷــــﺪة ﻓـﻲ ﻣـﺠـﺎل اﻟــﺮﻳــﺎد­ة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﺗـﻨـﻈـﻴـﻢ ٢١ ورﺷـــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟـﻤـﺸـﺎرﻳ­ـﻊ، وﻧـّﻮﻫـﺖ ﺑــﺄن آﻟّﻴﺔ ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬ اﻟــﻤــﺸــ­ﺮوع ﺗــﺒــﺪأ ﺑﻔﺘﺢ ﺑـــــﺎب اﻟــﺘــﺴــ­ﺠــﻴــﻞ ﻟــﻠــﺒــﺮ­ﻧــﺎﻣــﺞ ﻋــﺒــﺮ ﻣــﻮﻗــﻊ ﻣــﺮﻛــﺰ » ﻧــﻤــﺎء « ، وﻓــﺮز اﻻﺳــﺘــﻤـ­ـﺎرات وﺗﺮﺷﻴﺢ ﻋـــــــــ­ـﺪد ﻣــــــــﻦ اﻟــــﻤـــ­ـﺮﺷــــﺤــ­ــﻴــــﻦ ﻟـــﻌـــﻘـ­ــﺪ اﻟــــﻤـــ­ـﻘــــﺎﺑــ­ــﻼت، وﻋــﻘــﺪ اﻟـــﻤـــﻘ­ـــﺎﺑـــﻼت اﻟــﺸــﺨــ­ﺼــﻴــﺔ ﻣــﻊ اﻟـــﻤـــﺮ­ﺷـــﺤـــﻴـ­ــﻦ واﺧــــﺘــ­ــﻴــــﺎر ٠٤ ﻣﺮﺷﺤﺎً ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟــــﺘـــ­ـﻤــــﻬـــ­ـﻴــــﺪﻳــ­ــﺔ ﻟــــﻠــــ­ﺒــــﺮﻧـــ­ـﺎﻣــــﺞ اﻟــــــﺘـ­ـــــﺪرﻳــ­ــــﺒـــــ­ـﻲ، ﺑـــــﺎﻹﺿـ­ــــﺎﻓــــ­ـﺔ إﻟـــــﻰ ﻣـــﺮﺣـــﻠ­ـــﺔ ﺗــﻔــﺎﻋــ­ﻠــﻴــﺔ ﻣــﻊ اﻟـــﻤـــﺮ­ﺷـــﺤـــﻴـ­ــﻦ ﺗـــﺸـــﻤـ­ــﻞ ﺑــﻌــﺾ اﻟـــــﻮرش واﻷﻧـــﺸــ­ـﻄـــﺔ اﻟــﺴــﺎﺑـ­ـﻘــﺔ ﻟــﻠــﺒــﺮ­ﻧــﺎﻣــﺞ ﻟــﻠــﺘــﻌ­ــّﺮف ﻋـﻠـﻴـﻬـﻢ وﻣـــــﻦ ﺛــــﻢ اﺧـــﺘـــﻴ­ـــﺎر اﻟــﻘــﺎﺋـ­ـﻤــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ٠٢ ﻣﻨﺘﺴﺒﺎً وﻣﻨﺘﺴﺒﺔ.

اﻟﺮﻳﺎدة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ

وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣــﺘــﻜــﺎ­ﻣــﻞ ﻟــــﺮﻳـــ­ـﺎدة اﻷﻋـــﻤـــ­ﺎل اﻻﺟــــﺘــ­ــﻤــــﺎﻋـ­ـــﻴــــﺔ، وﻳـــﺘـــﻀ­ـــﻤـــﻦ أﻧـﺸـﻄـﺔ ﻣـﺘـﻨـّﻮﻋـﺔ ﺗـﺮﺗـﻜـﺰ ﻋﻠﻰ ﻣــﺤــﻮرﻳـ­ـﻦ، ﻳــﺘــﻨــﺎ­ول اﻟــﻤــﺤــ­ﻮر اﻷول: ﻣـﻨـﻬـﺞ ﺑــﻨــﺎء ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪ اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋ­ـﻲ، وﻗـﺎﻟـﺖ: ﻳـﺠـﺐ أن ﺗــﺮاﻋــﻲ ﻓــﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟــﺸــﺨــ­ﺼــﻴــﺔ اﻟــﻔــﺮدﻳ­ــﺔ ﻟــﻠــﺮاﺋـ­ـﺪ اﻻﺟــــﺘــ­ــﻤــــﺎﻋـ­ـــﻲ. ﻋــــﻠــــ­ﻰ ﺳــﺒــﻴــﻞ اﻟــﻤــﺜــ­ﺎل ﻓــﻘــﻂ وﻳــﻨــﺘــ­ﻈــﺮ ﻣـﻦ اﻟـــﺠـــﻬ­ـــﺔ ﺗـــﻘـــﺪﻳ­ـــﻢ ﻣــﻘــﺘــﺮ­ﺣــﺎت ﻋـــــــــ­ـﻦ اﻟــــــــ­ـﻤــــــــ­ـﺤــــــــ­ـﺎور ﺣــــﺴــــ­ﺐ رؤﻳــﺘــﻬـ­ـﺎ: ﻣـــﻬـــﺎر­ات اﻟــﺘــﻮاﺻ­ــﻞ اﻟــــــﻔـ­ـــــﻌــــ­ــﺎل واﻟـــــﻌـ­ــــﻤـــــ­ﻞ ﺿــﻤــﻦ

ﻓـــﺮﻳـــﻖ، ﺗــﺤــﻤــﻞ اﻟــﻤــﺴــ­ﺆوﻟــﻴــﺔ واﻻﻟـﺘـﺰام اﻻﺧـﻼﻗـﻲ، اﻟﻘﻴﺎدة واﻟـﺘـﺄﺛـﻴ­ـﺮ ﻓــﻲ ﻣـﺠـﺎل اﻟــﺮﻳــﺎد­ة اﻻﺟـــﺘـــ­ﻤـــﺎﻋـــﻴ­ـــﺔ، اﻟــــﻔـــ­ـﺮق ﺑــﻴــﻦ اﻟــﺮﻳــﺎد­ة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ورﻳــﺎدة اﻷﻋـــﻤـــ­ﺎل اﻻﻗــﺘــﺼـ­ـﺎدﻳــﺔ، ﻓﻬﻢ

وﺗﺤﻠﻴﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ، اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑـﺮوح اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ا ﻟﻤﺴﺆ و ﻟﺔ .

اﻟﻤﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ

اﻟـــﻤـــﺤ­ـــﻮر وأﺿــــــﺎ­ﻓــــــﺖ: إن اﻟـــــﺜــ­ـــﺎﻧـــــ­ﻲ ﻳـــــﺘـــ­ــﻨـــــﺎو­ل ﺗـــﻄـــﻮﻳ­ـــﺮ اﻟــــــﻤـ­ـــــﺸــــ­ــﺎرﻳـــــ­ـﻊ اﻟـــــــﺮ­ﻳـــــــﺎد­ﻳـــــــﺔ، واﻟــــــﺘ­ــــــﺪرﻳـ­ـــــﺐ ﻋــــﻠــــ­ﻰ ﺗــﻨــﻔــﻴ­ــﺬ اﻟــﻤــﺸــ­ﺎرﻳــﻊ اﻻﺟــﺘــﻤـ­ـﺎﻋــﻴــﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــــــﻮا­ﻗــــــﻊ، ﺣـــﻴـــﺚ ﻳــﺘــﻢ ﺗــــﻮﻓـــ­ـﻴــــﺮ ﺗــــﺠــــ­ﺮﺑــــﺔ ﻣـــﻌـــﺎﻳ­ـــﺸـــﺔ ﻣـﺠـﺘـﻤـﻌـ­ﻴـﺔ ﻟـﺘـﺮﺳـﻴـﺦ ﻣـﻔـﻬـﻮم اﻟﺮﻳﺎدة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ راﺋﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل، ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟــﻌــﻤــ­ﻠــﻲ أﻛـــﺜـــﺮ ﻣـــﻦ اﻟــﺠــﺎﻧـ­ـﺐ اﻟــﻨــﻈــ­ﺮي، وﻣــﺘــﺎﺑـ­ـﻌــﺔ ﺗـﻄـﻮﻳـﺮ ﻣـﺴـﻮدات اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟـﺘـﺨـﻄـﻴ­ـﻂ وﺗـﻘـﺪﻳـﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻹرﺷــــﺎ­د ﻟﻠﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ أﺳـــﺒـــﻮ­ﻋـــﻲ، وﻧـــﻮﻫـــ­ﺖ ﺑـــﺈﺟـــﺮ­اء اﻟــﺘــﻘــ­ﻴــﻴــﻢ اﻟـــﻔـــﻨ­ـــﻲ ﻟـــﻤـــﺴـ­ــﻮدات اﻟــــــﻤـ­ـــــﺸــــ­ــﺎرﻳـــــ­ـﻊ ﻗـــــﺒـــ­ــﻞ اﻟـــــﺒــ­ـــﺪء ﺑــﺘــﻨــﻔ­ــﻴــﺬﻫــﺎ، وﺗــﺸــﻜــ­ﻴــﻞ ﻟـﺠـﻨـﺔ ﻟــﺘــﻘــﻴ­ــﻴــﻢ اﻟــﻤــﺸــ­ﺎرﻳــﻊ اﻟــﺘــﻲ ﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑـﻨـﺎء ﻋـﻠـﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟــﻤــﻮﺿـ­ـﻮﻋــﺔ وﻣــﻨــﺎﻗـ­ـﺸــﺘــﻬــ­ﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ .

ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﺸﺒﺎب

وﺷـــﺪدت ﻋـﻠـﻰ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ » ﺳــــﻤــــ­ﺎ ﻧــــﻤــــ­ﺎء « ﻳــﻌــﺘــﺒ­ــﺮ أﺣـــﺪ أﻫـــﻢ ﺑـــﺮاﻣـــ­ﺞ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻹﻧــﻤــﺎء اﻻﺟــﺘــﻤـ­ـﺎﻋــﻲ، وأﻛــﺒــﺮﻫ­ــﺎ ﻳـﺘـﻢ اﻟـــﺘـــﺮ­ﻛـــﻴـــﺰ ﻋـــﻠـــﻴـ­ــﻪ ﺑـــﺎﻋـــﺘ­ـــﺒـــﺎره ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ واﻟـﺘـﻮﻋـﻮ­ﻳـﺔ واﻟﺘﻔﻌﻴﻠﻴﺔ ﻟـﺪور اﻟــﺸــﺒــ­ﺎب ﻓــﻲ ﻣــﺠــﺎل اﻟــﺮﻳــﺎد­ة اﻻﺟـــﺘـــ­ﻤـــﺎﻋـــﻴ­ـــﺔ، وﺗــﻌــﺮﻳـ­ـﻔــﻬــﻢ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ ﻛﻨﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺳـﻮاء ﻛـﺎن اﻟﻘﻄﺮي أو اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ أو ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟــــﺸـــ­ـﺮق اﻷوﺳــــــ­ـــﻂ، وﻟــﻔــﺘــ­ﺖ إﻟـــــﻰ اﻟــــﻔـــ­ـﺮق ﺑـــﻴـــﻦ اﻟــــﺮﻳــ­ــﺎدة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ورﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل، ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻨﻲ اﻷوﻟــﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮد ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺒﺎدرة ﻛﺮاﺋﺪ اﺟــﺘــﻤــ­ﺎﻋــﻲ وﻳــﻤــﺘــ­ﻠــﻚ اﻟــﻘــﺪرة ﻟــﺘــﻠــﺒ­ــﻴــﺔ وﻗـــﻴـــﺎ­س اﺣــﺘــﻴــ­ﺎﺟــﺎت اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤ­ـﻊ ﺑــﺼــﻮرة إﻳــﺠــﺎﺑـ­ـﻴــﺔ، واﻟـــﻘـــ­ﺪرة ﻋــﻠــﻰ ﻗــﻴــﺎدة اﻟـﻐـﻴـﺮ ﻟــﺘــﻄــﻮ­ﻳــﺮ اﻟــــــﺬا­ت واﻟــﻤــﺠـ­ـﺘــﻤــﻊ ﻣـــﻦ ﺧــــﻼل ﻣـــﺸـــﺮو­ع رﻳــــﺎدي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺴﺘﺪام، أﻣﺎ رﻳﺎدة اﻷﻋـــﻤـــ­ﺎل اﻟــﺘــﻘــ­ﻠــﻴــﺪﻳــ­ﺔ ﻓـﺘـﺮﻛـﺰ ﻋــــﻠــــ­ﻰ اﻟــــﺘـــ­ـﻮﺳــــﻊ ﻓـــــﻲ اﻟــــﺮﺑــ­ــﺢ وﺗــﻐــﻄــ­ﻴــﺔ اﻟــﺘــﻜــ­ﺎﻟــﻴــﻒ، وﻟــﻴــﺲ ﻟـــﺮاﺋـــ­ﺪ اﻷﻋـــﻤـــ­ﺎل اﻻﺟــﺘــﻤـ­ـﺎﻋــﻲ ﻣــﺸــﻜــﻠ­ــﺔ ﻓــــﻲ أن ﻳــــﻜــــ­ﻮن ﻟــﻪ ﻣـــﺸـــﺮو­ع ﻗـــﺎﺑـــﻞ ﻟــﻠــﺮﺑــ­ﺢ ﻣـﻤـﺎ ﻳـﻌـّﺰز اﺳـﺘـﺪاﻣـﺔ اﻟـﻤـﺸـﺮوع إﻻ أﻧـــﻪ ﻻ ﺑـــﺪ أن ﺗــﻜــﻮن رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟــﻤــﺸــ­ﺮوع اﺟــﺘــﻤــ­ﺎﻋــﻴــﺔ ﺗـﺨـﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻣـﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺑﺢ .

ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻗﻮﻳﺔ

وﻧـﻮﻫـﺖ إﻟـﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓــــﻲ ﻧــﺴــﺨــﺘ­ــﻪ اﻟـــﺜـــﺎ­ﻟـــﺜـــﺔ ﻋــﻤــﻞ ﺧـــــــﻼل اﻟــــﻔـــ­ـﺘــــﺮة اﻟـــﻤـــﺎ­ﺿـــﻴـــﺔ ﻟــﺘــﺤــﻘ­ــﻴــﻖ ﻫـــــﺬه اﻷﻫـــــــ­ـﺪاف، ﺣــﻴــﺚ ﺗــﻢ ﺗــﻜــﻮﻳــ­ﻦ ﻓـــﺮق ﻣـﻦ اﻟــــﺸـــ­ـﺒــــﺎب ﻣـــــﻦ اﻟـــﺠـــﻨ­ـــﺴـــﻴــ­ـﻦ، ﻟﺘﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎدة اﻻﺟــﺘــﻤـ­ـﺎﻋــﻴــﺔ، واﻟــﻌــﻤـ­ـﻞ ﻣـﻦ ﺧـــــﻼل ﻋـــــﺪة ﻣــــﺮاﺣــ­ــﻞ ﻣــﻨــﻬــﺎ اﻟـــﻨـــﻈ­ـــﺮﻳـــﺔ ﻟــﻠــﺘــﻌ­ــﺮﻳــﻒ ﺑــﻬــﺬا اﻟـــﺘـــﻮ ّﺟـــﻪ، وﻣـــﺮﺣـــ­ﻠـــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑـﺎﻟـﺘـﺪرﻳ­ـﺐ اﻟــﺨــﺎرﺟ­ــﻲ ﻟـﻔـﺘـﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟـ٠١ أﻳﺎم ﻓــــﻲ أي دوﻟـــــﺔ ﻟـــﻬـــﺎ ﺗــﺠــﺮﺑــ­ﺔ ﻓــﻲ ﺗـﻄـﺒـﻴـﻖ ﻣـﻔـﻬـﻮم اﻟــﺮﻳــﺎد­ة اﻻﺟـــﺘـــ­ﻤـــﺎﻋـــّﻴـــﺔ، وأﻛـــــــ­ﺪت أن اﻟـــــﺒــ­ـــﺮﻧـــــ­ﺎﻣـــــﺞ ﻳــــﺘــــ­ﻤــــّﻴــــﺰ ﺑـــﺄﻧـــﻪ ﺛـــــﺮي وﻗــــــﻮي ﻳــﺘــﻤــّﻴــﺰ ﺑــﻘــﻮة اﻟــﻤــﺨــ­ﺮﺟــﺎت، واﻟــﺪﻟــﻴ­ــﻞ ﻋـﻠـﻰ ذﻟــﻚ ﺑـﻌـﺪ ﻋــﻮدة اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻣـﻦ اﻟـﺘـﺪرﻳـﺐ اﻟـﺨـﺎرﺟـﻲ ﻳﺘﻢ ﺗـﻘـﺴـﻴـﻤـ­ﻬـﻢ إﻟــﻰ ﻣـﺠـﻤـﻮﻋـﺎ­ت، ﺑــﺤــﻴــﺚ ﺗــﻘــﻮم ﻛــﻞ ﻣـﺠـﻤـﻮﻋـﺔ ﺑـــﺘـــﺤـ­ــﺪﻳـــﺪ ﻫــــــﺪف ﻟـــﻠـــﺨـ­ــﺮوج ﺑـــﻤـــﺸـ­ــﺮوع اﺟـــﺘـــﻤ­ـــﺎﻋـــﻲ ﻗــﺎﺑــﻞ ﻟــــﻠــــ­ﺘــــﻄــــ­ﺒــــﻴــــ­ﻖ ﻋــــــﻠــ­ــــﻰ أرض اﻟـــــﻮاﻗ­ـــــﻊ ﻳــــﺨــــ­ﺪم اﻟــﻤــﺠــ­ﺘــﻤــﻊ، وﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﻤﺪة ٣ ﺷﻬﻮر ﻓﻲ اﺟـﺘـﻤـﺎﻋـ­ﺎت دورﻳـــﺔ ﻟـﻠـﺨـﺮوج ﺑـــﻔـــﻜـ­ــﺮة اﻟـــﻤـــﺸ­ـــﺮوع واﻟـــﺒـــ­ﺪء ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴ­ـﻖ اﻟـﻤـﺒـﺪﺋـ­ﻲ وﻣـﻦ ﺛــﻢ ﻳـﺘـﻢ اﻟــﻌــﺮض ﻋـﻠـﻰ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻّﻨﺎع ﻗﺮار ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا رؤﺳﺎء ﺗـﻨـﻔـﻴـﺬﻳ­ـﻴـﻦ أو ﻣــﺪﻳــﺮﻳـ­ـﻦ ﻓـﻲ ﺟــﻬــﺎت ﻣــﺨــﺘــﻠ­ــﻔــﺔ أﻛــﺎدﻳــﻤ­ــّﻴــﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬّﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ.

 ??  ?? ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ »ﺳﻤﺎء ﻧﻤﺎء«
ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ »ﺳﻤﺎء ﻧﻤﺎء«
 ??  ?? ﺷﺒﺎب »ﺳﻤﺎ ﻧﻤﺎء« ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة
ﺷﺒﺎب »ﺳﻤﺎ ﻧﻤﺎء« ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة
 ??  ?? ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ
ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ
 ??  ??
 ??  ??
 ??  ??
 ??  ??

Newspapers in Arabic

Newspapers from Qatar