اﻟﺠﺎﻣﻌﺔﺗﺒﺤﺚ ُﻣﺴﺘﻘﺒﻞاﻟﺘﻌﻠﻴﻢاﻟﻌﺎﻟﻲﺑﻌﺪﻛﻮروﻧﺎ ﺑــﺤــﺚ اﻟ ــﺘ ــﺤ ــﺪﻳ ــﺎت وﺳـــﺒـــﻞ اﻟــﺘــﻄــﻮﻳــﺮ واﻟــــﻔــــﺮص اﻟـــﺘـــﻲ أﺗــﺎﺣــﺘــﻬــﺎ اﻟــﺠــﺎﺋــﺤــﺔ

اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻨﺎ: ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻧـﺪوة دوﻟﻴﺔ ﻧــﻈــﻤــﺘــﻬــﺎ ﺟــﺎﻣــﻌــﺔ ﻗــﻄــﺮ ﻋــﺒــﺮ ﺗـﻘـﻨـﻴـﺔ اﻻﺗـﺼـﺎل اﻟـﻤـﺮﺋـﻲ، ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ )ﻛﻮﻓﻴﺪ-٩١(، وذﻟـــــﻚ ﺑــﻤــﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣـﺎ ﻳـﻘـﺮب ﻣـﻦ ٠٠٣ ﻣـﻦ ﻗــﺎدة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟــﺨــﺒــﺮاء واﻟـﻤـﻬـﺘـﻤـﻴـﻦ ﻣــﻦ ﻋـــﺪد ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ.

ورﻛـــﺰت اﻟــﻨــﺪوة اﻟـﺘـﻲ ُﻋــﻘــﺪت ﺗﺤﺖ ﻋـــﻨـــﻮان »اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ ﻣــﺮﺣــﻠــﺔ ﻣـﺎ ﺑـــﻌـــﺪ ﻛﻮﻓﻴﺪ-٩١ ﻋـــﺼـــٌﺮ ﺟــــﺪﻳــــٌﺪ ﻣــﻦ اﻟــــﻤــــﺮوﻧــــﺔ واﻟــــــــــــﺪروس واﻟــــــُﻔــــــَﺮص« ﻋــﻠــﻰ أﺑــــﺮز ﺗــﺤــﺪﻳــﺎت اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ ﺑــﻌــﺪ »ﻛﻮﻓﻴﺪ-٩١«، وﺳــﺒــﻞ اﻟـﺘـﻄـﻮﻳـﺮ واﻟــــﻔــــﺮص اﻟـــﺘـــﻲ أﺗــﺎﺣــﺘــﻬــﺎ اﻟــﺠــﺎﺋــﺤــﺔ، وﻣـﺴـﺘـﻘـﺒـﻞ اﻟــﺘــﻌــﺎون اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻋـﻠـﻰ ﻫـﺬا اﻟـﺼـﻌـﻴـﺪ. وﺧــﻼل اﻟــﻨــﺪوة أﻛــﺪ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر ﺣـﺴـﻦ اﻟــﺪرﻫــﻢ رﺋـﻴـﺲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻗﻄﺮ،

أن ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎً ﻓﻲ ﻇﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛـﻮروﻧـﺎ، وﻗﺎل »إن اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ ﺑــﻌــﺪ ﻛﻮﻓﻴﺪ-٩١ ﻟـــﻴـــﺲ ﻛـــﻤـــﺎ ﻗـــﺒـــﻠـــﻪ، ﺑـــﻌـــﺪ أن ﻓــﺮﺿــﺖ اﻟﺠﺎﺋﺤﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ«.

وﻟﻔﺖ إﻟـﻰ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ ﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أزﻣﺔ ﻛﻮروﻧﺎ، وﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺘﻬﺎ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـّﻴـﺔ، وﺗــﺴــﻌــﻰ ﺟــﺎﻫــﺪة ﻟـﺘـﻄـﻮﻳـﺮ أﻧــﻈــﻤــﺘــﻬــﺎ اﻹﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻴــﺔ ﺑــﻤــﺎ ﻳـﺘـﻨـﺎﺳـﺐ وﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺠﺪﻳﺪ.

وﺷـــــﺪد رﺋـــﻴـــﺲ ﺟــﺎﻣــﻌــﺔ ﻗــﻄــﺮ ﻋـﻠـﻰ أﻫـــﻤـــﻴـــﺔ اﻟـــﺘـــﻌـــﺎون ﺑـــﻴـــﻦ اﻟـــﺠـــﺎﻣـــﻌـــﺎت، واﻟـــﺘـــﺮﻛـــﻴـــﺰ ﻋـــﻠـــﻰ ﻣــــﺠــــﺎﻻت اﻻﺑـــﺘـــﻜـــﺎر واﻟـــﺘـــﻄـــﻮﻳـــﺮ ﻟـــﻤـــﻮاﺟـــﻬـــﺔ ﻫـــــﺬه اﻷزﻣـــــﺔ وﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ.

وﻗـــﺎل اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺧــﺎﻟــﺪ ﻛــﻤــﺎل ﻧـﺎﺟـﻲ، ﻋــﻤــﻴــﺪ ﻛــﻠــﻴــﺔ اﻟــﻬــﻨــﺪﺳــﺔ اﻟــﺘــﻲ أﺷــﺮﻓــﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﺪوة »ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟـﻜـﻠـﻴـﺔ ﻣــﺆﺧــﺮاً دﻋــﻤــﺎً ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺟـــﻬـــﻮد ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟــــﺪوﻟــــﺔ ﻟــﻤــﻮاﺟــﻬــﺔ ﻓـــﻴـــﺮوس ﻛــــﻮروﻧــــﺎ، وﻟــــﺪراﺳــــﺔ آﺛــــﺎره واﻟـﺘـﺨـﻔـﻴـﻒ ﻣـﻨـﻬـﺎ ﺑـﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴـﻖ ﻣــﻊ ﺑـﺎﻗـﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت«.

وﻟـﻔـﺖ إﻟـﻰ أن اﻟـﻨـﺪوة ﻛـﺎﻧـﺖ ﻓﺮﺻﺔ ﻻﺳــﺘــﻌــﺮاض أﻧــﻤــﺎط ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌـﺎﻟـﻲ ﻧﺎﻗﺸﻬﺎ اﻟــﻤــﺤــﺎورون واﻹﺟـﺎﺑـﺔ ﻋــــﻦ ﻋـــــﺪد ﻛــﺒــﻴــﺮ ﻣــــﻦ اﻷﺳـــﺌـــﻠـــﺔ اﻟــﺘــﻲ وﺟﻬﻬﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺑﺨﺼﻮص اﺳﺘﺸﺮاف ﻣــﺴــﺘــﻘــﺒــﻞ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ وأﻧــﻤــﺎﻃــﻪ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ واﻵﺛـﺎر واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻔﺮص اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ«.

وأﺿـــــــــﺎف: »ﺗـــﻌـــﺘـــﺒـــﺮ ﻫـــــﺬه اﻟـــﻨـــﺪوة وﻏـﻴـﺮﻫـﺎ ﻣــﻦ اﻟــﻨــﺪوات ﺛـﻤـﺮة ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟـــﺒـــﺤـــﺜـــﻴـــﺔ اﻟـــﺘـــﻲ ﺗــﺒــﺬﻟــﻬــﺎ ﻓـــــﺮق ﻛــﻠــﻴــﺔ اﻟــﻬــﻨــﺪﺳــﺔ ﻹﻳـــﺠـــﺎد اﻟـــﺤـــﻠـــﻮل اﻟـــﻼزﻣـــﺔ ﻟــﻤــﺨــﺘــﻠــﻒ اﻟـــﺘـــﺤـــﺪﻳـــﺎت اﻟــــﺘــــﻲ ﺗـــﻮاﺟـــﻪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﻌﻴﺎً ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ وﻣﻤﻴﺰة«.

وﻟــﻔــﺖ إﻟــﻰ أن اﻟـﻜـﻠـﻴـﺔ ﺗـﻌـﻤـﻞ ﺣـﺎﻟـﻴـﺎً ﻋـــﻠـــﻰ ﺗـــﻄـــﻮﻳـــﺮ ﻣــــــﺒــــــﺎدرات وﺗــﻘــﻨــﻴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻣــﻦ ﺧـــﻼل اﻟـــﺪراﺳـــﺎت واﻻﺳــﺘــﺸــﺎرات واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷﺧـﺮى واﻟــﺸــﺮﻛــﺎت واﻟــﻤــﺆﺳــﺴــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄـﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ.

وﺷـــﻬـــﺪت اﻟــــﻨــــﺪوة ﻣـــﺸـــﺎرﻛـــﺔ ﻗـــﺎدة وﻣـﻤـﺜـﻠـﻴـﻦ ﻋــﻦ ﺟـﺎﻣـﻌـﺎت ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟـﻌـﺎﻟـﻢ ﻣـﻨـﻬـﺎ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤـﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺴﻮﻳﺪ وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺒﺮازﻳﻞ وﻏـﻴـﺮﻫـﺎ، إﻟــﻰ ﺟـﺎﻧـﺐ اﻻﺗــﺤــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت.