ﺗﺮﺻﺪ أول أﻳﺎم اﺧﺘﺒﺎرات ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻟـــﻪ ُﻣــــــﺨــــــﻄــــــﻂ ﻫـــــــــﻮ ﻟــــــﻤــــــﺎ وﻓـــــــــﻘًـــــــــﺎ اﻟـــــــــﻴـــــــــﻮم اﻷول ﺳــــــــــــــﺎرت ﺑــــــﺴــــــﻼﺳــــــﺔ اﺧـــــــــﺘـــــــــﺒـــــــــﺎرات
ﻣـﺤـﻤـﺪ اﻟـــﺸـــﺎوي: ﻓــﺮﻳــﻖ إداري ﻟـﻘـﻴـﺎس درﺟـــﺔ ﺣــــﺮارة اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣــﺤــﻤــﻮد ﻓــــــﻮزي: ٣ أﻳـــــﺎم ﺣـــﺪ أﻗ ــﺼ ــﻰ ﻟ ـﺘ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﺢ أي ﻣـــﺎدة ﺻـــﻨـــﺪح اﻟــﻨــﻌــﻴــﻤــﻲ: اﻷﺳـــﺌـــﻠـــﺔ ﻣــﻨــﺎﺳــﺒــﺔ ﻟـــﻮﻗـــﺖ اﻻﺧــﺘــﺒــﺎر - ﻛﺘﺐ ﻣﺤﺮوس رﺳﻼن:
أدى ﻃــﻠــﺒــﺔ اﻟــﻨــﻘــﻞ، أﻣـــﺲ، أول اﺧــﺘــﺒــﺎرات ﻧـﻬـﺎﻳـﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻷول ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺎري ٠٢٠٢/١٢٠٢م، وﺳﻂ إﺟــــــﺮاءات اﺣــﺘــﺮازﻳــﺔ ﻣــﺸــﺪدة ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻔﺸﻲ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ »ﻛﻮﻓﻴﺪ- ٩١«.
وﻗـــــﺪ أدى، أﻣــــــﺲ، ﻃـﻠـﺒـﺔ اﻟــﺤــﻠــﻘــﺔ اﻷوﻟـــــﻰ ﺗـﻌـﻠـﻴـﻢ ﻛـﺒـﺎر وﻃـﻠـﺒـﺔ اﻟـﺼـﻒ اﻷول واﻟـﺜـﺎﻧـﻲ ﺑــﺎﻟــﻤــﺪارس اﻻﺑــﺘــﺪاﺋــﻴــﺔ ﻟـﻤـﺪة ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣــــــﺎدة اﻟــﻠــﻐــﺔ اﻟـــﻌـــﺮﺑـــﻴـــﺔ، ﻛـﻤـﺎ أدى ﻃــﻠــﺒــﺔ اﻟــﺼــﻒ اﻟــﺨــﺎﻣــﺲ ﺑــــﻤــــﺪارس ﺧـــﺎﻣـــﺲ وﺳـــــﺎدس اﻻﺑــﺘــﺪاﺋــﻴــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻨـﻴـﻦ اﺧــﺘــﺒــﺎري ﻣـﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟـﺪراﺳـﺎت اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻓــﺘــﺮﺗــﻴــﻦ ﻣـــــﺪة ﻛـــﻞ اﺧـــﺘـــﺒـــﺎر ﺳــﺎﻋــﺘــﺎن، وأدى ﻃــﻠــﺒــﺔ اﻟـــﺼـــﻒ اﻟــﺴــﺎﺑــﻊ ﺑــﺎﻟــﻤــﺪارس اﻹﻋــﺪادﻳــﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣـﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ وﻧــﺼــﻒ اﻟــﺴــﺎﻋــﺔ، ﺑـﻴـﻨـﻤـﺎ أدى ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ اﺧﺘﺒﺎرﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻷﺣﻴﺎء ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﻣﺪة ﻛﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻓـــﻴـــﻤـــﺎ أدى ﻃـــﻠـــﺒـــﺔ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟﻤﻮازي ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ.
وأّﻛـــــــﺪ ﻋــــــﺪٌد ﻣـــﻦ ﻣــﺪﻳــﺮي اﻟـــﻤـــﺪارس ﻟـــ ] أن أول أﻳــــــــﺎم اﻻﺧــــــﺘــــــﺒــــــﺎرات ﺳـــــﺎرت ﺑﺴﻼﺳﺔ وﻓًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻫﻮ ُﻣﺨﻄﻂ ﻟـــــﻪ ودون أي ﺗــــﺤــــﺪﻳــــﺎت، ﻣـــﻨـــﻮﻫـــﻴـــﻦ ﺑــــﻌــــﺪم ﺗــﻠــﻘــﻲ أي ﺷـــــﻜـــــﺎوى ﺗـــﺘـــﻌـــﻠـــﻖ ﺑــﺼــﻌــﻮﺑــﺔ اﻻﺧـــﺘـــﺒـــﺎرات، ﻣــﺸــﺪدﻳــﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻟـــﺘـــﺰام ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻹﺟــــﺮاءات ﺑﺼﺮاﻣﺔ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب.
وﻗﺎﻟﻮا ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب ﻛﺜﻴﻔﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟــﻄــﻼب، ﺣﻴﺚ ﻟــﻢ ﺗﺴﺠﻞ إﻻ ﺣـــﺎﻻت ﻏــﻴــﺎب ﻣــﺤــﺪودة ﻣﻦ ﺟــــﺮاء اﻟــﺤــﺠــﺮ اﻟــﺼــﺤــﻲ، ﻛﻤﺎ اﻟــﺘــﺰﻣــﺖ اﻟــــﻤــــﺪارس ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗـــــﺮار اﻟــﺤــﺮﻣــﺎن ﻣـــﻦ دﺧـــﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﻧــﻘــﻄــﻌــﻮا ﻋـــﻦ اﻟـــﺪراﺳـــﺔ دون ﺗـﻘـﺪﻳـﻢ إﻋـــﺬار وﺗــﺠــﺎوزا اﻟﺤﺪ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻐﻴﺎب، ﻛﻤﺎ اﻟﺘﺰﻣﺖ اﻟــﻤــﺪارس ﻓـﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻘﺒﻮل اﻷﻋـﺬار اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺘﻐﻴﺒﻴﻦ ﺑﻌﺬر ﻣـــﻘـــﺒـــﻮل وﺗـــــﻢ اﻟـــﺴـــﻤـــﺎح ﻟـﻬـﻢ ﺑﺪﺧﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎر.
ﻓــﻲ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ أﻛــــﺪ ﻋـﺜـﻤـﺎن اﻟـــﺴـــﻮﻳـــﺪان، ﻣـــﺪﻳـــﺮ ﻣــﺪرﺳــﺔ أﺣــﻤــﺪ ﺑـــﻦ راﺷــــﺪ اﻟــﻤــﺮﻳــﺨــﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ، أن ﻫﻨﺎك ٥٨١ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻮزﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ٥١ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻢ ﻟـﺠـﻨـﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑﻄﻠﺒﺔ اﻟـــﺪﻋـــﻢ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻤــﻲ اﻹﺿــﺎﻓــﻲ أدوا أﻣــــﺲ اﺧـــﺘـــﺒـــﺎر ﻣــﺎدﺗــﻲ اﻟــــﺮﻳــــﺎﺿــــﻴــــﺎت واﻟــــــﺪراﺳــــــﺎت اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻓـﺘـﺮﺗـﻴـﻦ، ﻣﺪة اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻓﻴﻬﺎ ﺳﺎﻋﺘﺎن، وذﻟﻚ ﻓﻲ أول أﻳﺎم اﺧﺘﺒﺎرات ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻷول.
وﻟــﻔــﺘــﻮا إﻟــــﻰ ﺗــﻄــﺒــﻴــﻖ ﻗـــﺮار اﻟﺤﺮﻣﺎن ﻣﻦ دﺧﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻋـﻠـﻰ ﻃـﺎﻟـﺒـﻴـﻦ ﺑـﺴـﺒـﺐ اﻟـﻐـﻴـﺎب اﻟﻤﻨﻘﻄﻊ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪراﺳﺔ، ﻻﻓـــﺘـــﺎ إﻟــــﻰ ﻋــــﺪم ﺗـﺴـﺠـﻴـﻞ أي ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب، ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺒﺮ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ ﻟــﻠــﻄــﻠــﺒــﺔ ﺿـــﻌـــﺎف اﻟــﺘــﺤــﺼــﻴــﻞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻢ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻔﺼﻞ اﻷول.
وأﺑــــــــــﺎن أن اﻻﺧــــﺘــــﺒــــﺎرات
وﺿـــــﻌـــــﺖ وﻓــــــﻘــــــﺎ ﻟـــــﺠـــــﺪاول اﻟـــﻤـــﻮاﺻـــﻔـــﺎت اﻟـــﻤـــﻘـــﺮرة ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــﻮزارة وﺗﻤﺖ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ واﻋــﺘــﻤــﺎدﻫــﺎ ﻟــﻴــﺘــﻢ ﺑــﻌــﺪ ذﻟــﻚ ﻃﺒﺎﻋﺘﻬﺎ وﺣﻔﻈﻬﺎ ﻓـﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﺧـــﺎﺻـــﺔ ﻟـــﺘـــﻮزع ﻋــﻠــﻰ اﻟـﻄـﻠـﺒـﺔ ﻓــﻲ اﻷوﻗـــــﺎت اﻟــﻤــﺤــﺪدة ﻟـﺒـﺪء اﻻﺧﺘﺒﺎر، ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑــﻘــﻴــﺎس ﺣـــــﺮارة اﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ ﻗﺒﻞ ﺻﻌﻮدﻫﻢ ﻟﻠﺤﺎﻓﻠﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وﻗـــــﺒـــــﻞ دﺧـــــﻮﻟـــــﻬـــــﻢ اﻟـــﻤـــﺒـــﻨـــﻰ اﻟﻤﺪرﺳﻲ، ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻏﺮﻓﺔ ﻟﻠﻌﺰل ﻟﺤﺎﻻت اﻻﺷﺘﺒﺎه ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳﻲ، ُﻣﺸﻴًﺮا إﻟﻰ ﻋـﺪم رﺻـﺪ أي ﺣــﺎﻻت اﺷﺘﺒﺎه ﺣﺘﻰ اﻵن.
وأوﺿــــــــﺢ ﻣـــﺤـــﻤـــﻮد ﻓــــﻮزي اﻟــﻨــﺎﺋــﺐ اﻷﻛــﺎدﻳــﻤــﻲ ﺑـﻤـﺪرﺳـﺔ أﺣـــﻤـــﺪ ﺑـــﻦ راﺷـــــﺪ اﻟــﻤــﺮﻳــﺨــﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ، أن ﺗﺼﺤﻴﺢ أي ﻣـــﺎدة ﻣــﻦ ﻣـــﻮاد اﻻﺧـﺘـﺒـﺎر ﻳﺴﺘﻐﺮق ﺑﻴﻦ ﻳﻮﻣﻴﻦ إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ
أﻳــــــﺎم ﻛــﺤــﺪ أﻗــــﺼــــﻰ، وﻗـــــﺎل: ﺗــﻢ ﺗــﺄﻫــﻴــﻞ اﻟـﻄـﻠـﺒـﺔ أﻛــﺎدﻳــﻤــﻴــﺎ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر، ﺣﻴﺚ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺈﻋﺪاد ﺟﺪاول ﺗﻘﻮﻳﺔ وﻗﺪﻣﻨﺎ ﺣﺼﺼﺎ ﻓــــﻲ ﺑــــﺚ ﻣـــﺒـــﺎﺷـــﺮ وأﺟـــﺮﻳـــﻨـــﺎ ﻣـــﺒـــﺎدرة »أﻧــــﺖ ﺗــﺴــﺄل وﻧـﺤـﻦ ﻧـــﺠـــﻴـــﺐ« ﻟـــﻠـــﺮد ﻋـــﻠـــﻰ ﺟـﻤـﻴـﻊ اﺳـﺘـﻔـﺴـﺎرات اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻮﺿﻴﺢ أي ﻣــﻌــﻠــﻮﻣــﺔ ﻟـــﻢ ﻳـﺴـﺘـﻮﻋـﺒـﻬـﺎ اﻟـــــﻄـــــﺎﻟـــــﺐ، وﻟــــﻔــــﺖ إﻟـــــــﻰ أن اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑــﺬﻟــﻮا ﺟــﻬــًﺪا ﻛﺒﻴًﺮا ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ اﻛـﺘـﺴـﺎب اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟـﻤـﻌـﺎرف اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﻟﺠﺎﺋﺤﺔ، ﻣـــــﺆﻛـــــﺪا أن اﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ ﻗـــﺪﻣـــﻮا اﻻﺧﺘﺒﺎر وﺧﺮﺟﻮا راﺿﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن أﺟﺎﺑﻮا ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ.
وأﻛـــــﺪ ﻣـﺤـﻤـﺪ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻬــﺎدي اﻟـــــﺸـــــﺎوي، اﻟـــﻨـــﺎﺋـــﺐ اﻹداري ﺑـــﻤـــﺪرﺳـــﺔ أﺣـــﻤـــﺪ ﺑــــﻦ راﺷــــﺪ اﻟﻤﺮﻳﺨﻲ اﻻﺑـﺘـﺪاﺋـﻴـﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ، أن اﻟﻜﺎدر اﻹداري ﻳﺒﺬل ﺟﻬﺪا ﻛﺒﻴﺮا ﻣـﻦ أﺟــﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﻇﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ.
وأوﺿــــــﺢ أﻧــــﻪ أﺻـــﺒـــﺢ ﻟــﺪى اﻟـــــــﻄـــــــﻼب ﻣـــــﻌـــــﺮﻓـــــﺔ ﺑــﺴــﺒــﻞ اﻟـــﻮﻗـــﺎﻳـــﺔ اﻟــﺼــﺤــﻴــﺔ ﻟــﻠــﺤــﻔــﺎظ ﻋـــﻠـــﻰ ﺳــﻼﻣــﺘــﻬــﻢ ﺳــــــﻮاء ﻋـﺒـﺮ اﻟـﺤـﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘﻴﻢ أﻳﺪﻳﻬﻢ وﻏــﺴــﻠــﻬــﺎ ﺑــﺎﻟــﻤــﺎء واﻟـــﺼـــﺎﺑـــﻮن وأﻳــﻀــﺎ اﻟـﺤـﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺒﺎﻋﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻟـﺘـﺰام ﺑــﺎﻟــﻤــﺴــﺎﻓــﺎت اﻵﻣـــﻨـــﺔ أو ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ارﺗﺪاء اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ ﺑــﺎﻟــﻨــﺴــﺒــﺔ ﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ اﻟــﻤــﺮﺣــﻠــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ. وﻧﻮه ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺳﺎﺋﻘﻲ اﻟـﺤـﺎﻓـﻼت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮور ﻣﺒﻜﺮا ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﻼب إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑــﻘــﻴــﺎس ﺣـــــﺮارة اﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ، ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻫـﻨـﺎك ﻓـﺮﻳـﻘـﺎ إدارﻳــــﺎ آﺧـﺮ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﻘﻴﺎس درﺟﺔ ﺣــــﺮارة اﻟـﻄـﻠـﺒـﺔ ﻗـﺒـﻞ اﻟــﺪﺧــﻮل ﺗــﺤــﻘــﻴــﻘــﺎ ﻟــﻠــﺴــﻼﻣــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴـﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ. وأﻛـــﺪ أن اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋــــﻠــــﻰ ﺗـــﻄـــﺒـــﻴـــﻖ اﻹﺟـــــــــــــﺮاءات اﻻﺣــﺘــﺮازﻳــﺔ اﻟــﻬــﺪف اﻷﺳـﺎﺳـﻲ ﻣــﻨــﻪ اﻟـــﺤـــﻔـــﺎظ ﻋــﻠــﻰ ﺳــﻼﻣــﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﻃﻤﺄﻧﺔ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣــﻮر ﺑـﺄن أﺑﻨﺎءﻫﻢ ﻳﺪرﺳﻮن ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ وآﻣﻨﺔ.
وﻛــــــﺸــــــﻒ ﺻــــــﻨــــــﺪح ﻧـــﺎﺻـــﺮ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ، ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻲ ﺑــــﻦ أﺑـــــﻲ ﻃـــﺎﻟـــﺐ اﻹﻋـــــﺪادﻳـــــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻨـﻴـﻦ، أن ﻫــﻨــﺎك ٥ ﻃــﻼب ﺗــﻐــﻴــﺒــﻮا ﻋـــﻦ اﻻﺧـــﺘـــﺒـــﺎر ﺑﺴﺒﺐ ﺧـﻀـﻮﻋـﻬـﻢ ﻟﻠﺤﺠﺮ اﻟـﺼـﺤـﻲ، وﻗﺎل: ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟــﺼــﻒ اﻟــﺴــﺎﺑــﻊ ﺗــﻘــﺪﻣــﻮا أﻣــﺲ ﻻﺧــﺘــﺒــﺎر ﻣـــــﺎدة اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻴــﺎت ﻟـﻤـﺪة ﺳـﺎﻋـﺔ وﻧـﺼـﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ، وأﺟـﺎﺑـﻮا ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﺄرﻳﺤﻴﺔ وﻟــــﻢ ﺗـــﺼـــﺪر ﻣــﻨــﻬــﻢ ﺷــﻜــﺎوى ﺑــﺨــﺼــﻮص ﺗــﻀــﻤــﻦ اﻻﺧــﺘــﺒــﺎر ﻷﺳﺌﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ أو ﺗﻌﺠﻴﺰﻳﺔ.
وأﺿـــﺎف: اﻻﺧـﺘـﺒـﺎر ﺑــﺪأ ﻓﻲ اﻟـــﻮﻗـــﺖ اﻟــﻤــﻘــﺮر ﻟـــﻪ واﻟـــﻮﻗـــﺖ اﻟـــﻤـــﺤـــﺪد ﻟــﻼﺧــﺘــﺒــﺎر »ﺳــﺎﻋــﺔ وﻧـﺼـﻒ اﻟـﺴـﺎﻋـﺔ« ﻛــﺎن ﻛﺎﻓﻴﺎ، وﻋــــــــــﺪد اﻷﺳـــــﺌـــــﻠـــــﺔ ﻣـــﻨـــﺎﺳـــﺐ ﻟـــﻠـــﻮﻗـــﺖ، وﻗـــــﺪ روﻋــــــﻲ ﺗــﺮك ﻫـﺎﻣـﺶ زﻣـﻨـﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺮاﺟـﻌـﺔ ﻗـﺒـﻞ اﻟــﺨــﺮوج ﻣــﻦ ﻟـﺠـﻨـﺔ اﻻﺧــﺘــﺒــﺎر، ﻣـﻨـﻮﻫـﺎً ﺑﺘﻠﻘﻲ أﻋـــﺬار ﻃﺒﻴﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻼب ﺗﻢ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑــﺪﺧــﻮل اﻻﺧــﺘــﺒــﺎر ﺑـﻌـﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣـــﻦ ﺳــﻼﻣــﺔ ﻣـــﺎ ﻗـــﺪﻣـــﻮه ﻣﻦ ﻣــﺴــﺘــﻨــﺪات. وﻗــــﺎل إن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟــﺘــﺼــﺤــﻴــﺢ ﺗـــﺘـــﻢ أوﻻ ﺑــــﺄول ﺑــﻌــﺪ اﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣـــﻦ اﻻﺧــﺘــﺒــﺎر، وذﻟــــﻚ ﻟــﻀــﻤــﺎن اﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣﻦ أﻋــﻤــﺎل اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺤﺪدة.