ﺧﺒﺮاءﻳﺆﻛﺪونأﻫﻤﻴﺔدوراﻟُﻤﻌﻠّﻢﻓﻲﺗﺮﺳﻴﺦﺛﻘﺎﻓﺔاﻻﺳﺘﺪاﻣﺔﻟﺪىاﻷﻃﻔﺎل

اﻟـــــــﺪوﺣـــــــﺔ ـ :] أﻛــــــــﺪ اﻟــــﺨــــﺒــــﺮاء اﻟــــﻤــــﺸــــﺎرﻛــــﻮن ﻓـــــﻲ اﻟـــﺤـــﻠـــﻘـــﺔ اﻟـــﻨـــﻘـــﺎﺷـــﻴـــﺔ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗـﻄـﺮ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟــﻌــﻠــﻮم وﺗـﻨـﻤـﻴـﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أن ﻫـﻨـﺎك ﺣـﺎﺟـﺔ إﻟــﻰ إﺣـــﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب وﺗﻌﺰﻳﺰ وﻋﻴﻬﻢ ﺑﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ.

وﻗــﺎﻟــﺖ ﺑـﺜـﻴـﻨـﺔ اﻟـﻨـﻌـﻴـﻤـﻲ رﺋــﻴــﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﻄﺮ ﺧﻼل ﻛــﻠــﻤــﺘــﻬــﺎ اﻻﻓــﺘــﺘــﺎﺣــﻴــﺔ ﻟــﻠــﺤــﻠــﻘــﺔ اﻟــﻨــﻘــﺎﺷــﻴــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟـﻤـﺆﺳـﺴـﺔ ﻓــﻲ إﻃـــﺎر ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺿـﻤـﻦ أﺳــﺒــﻮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟـــﻸﻣـــﻢ اﻟــﻤــﺘــﺤــﺪة ١٢٠٢: ﻳُـــﻌـــّﺪ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻷﻓﻌﺎل واﻟﻤﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌّﻠﻢ اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻲ ﺿﺮورﻳًﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﻔﺎءات ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ.

وﻧــﻮﻫــﺖ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮرة ﻛــــﺎرول أودوﻧـــﻴـــﻞ، اﻟــﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴـﺬي ﻟــﻤــﺮﻛــﺰ ﺳـﻤـﻴـﺜـﺴـﻮﻧـﻴـﺎن ﻟــﺘــﺪرﻳــﺲ اﻟــﻌــﻠــﻮم إﻟـــﻰ اﻓــﺘــﻘــﺎر اﻟــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ اﻷﺳــــﺎﺗــــﺬة واﻟــﻤــﻌــﻠــﻤــﻴــﻦ ﻓـــﻲ اﻟــﻜــﺜــﻴــﺮ ﻣـﻦ اﻟـــــﻤـــــﺪارس ﺣـــــﻮل اﻟـــﻌـــﺎﻟـــﻢ إﻟـــــﻰ اﻟــﻤــﻌــﺮﻓــﺔ اﻷﺳــﺎﺳــﻴــﺔ اﻟــﺘــﻲ ﻳـﺤـﺘـﺎﺟـﻮن إﻟـﻴـﻬـﺎ ﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻃﻼﺑﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨّﺺ ﺑﺘﻐّﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ، وﻫـﺬا أﻣﺮ ﻣﺆﺳﻒ إﻟﻰ ﺣّﺪ ﻣﺎ، ﻟﺬا ﻣﻦ اﻟﻤﻬّﻢ أن ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻤﺪارس ﻷﻧﻬﺎ اﻟﻤﻜﺎن اﻟــﺬي ﻧﺤﺘﺎج ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي.

وﻗـﺎﻟـﺖ: ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣـﻮاد اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻬﺪف دﻋﻢ اﻟﻜﻮادر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﻣﺎ ﺳﻴﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗـﺜـﻘـﻴـﻒ ﻃـﻼﺑـﻬـﻢ ﺑـﺸـﻜـﻞ ﻓــﺎﻋــﻞ ﺣــﻴــﺎل ﻫـﺬا اﻟـﺘـﺤـﺪي اﻟﺨﻄﻴﺮ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ، ﻣـﺸـﻴـﺮة إﻟــﻰ أن اﻟــﻬــﺪف اﻟـﻨـﻬـﺎﺋـﻲ ﻫــﻮ ﺑـﻨـﺎء اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ، وﻏــﺮس ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟـﻔـﺮدي اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺆدي إﻟـﻰ إﺣـﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﻤﻨﺸﻮد.