ﺻﻨـــــــﺪوق ﻋﺮﺑـــــﻲ ﻟﻠﻨﻬـــﻮض ﺑﺎﻟﺘﻌــﻠﻴـﻢ!
ﻣـــﻄـــﻠـــﻮب ﻗـــﻤـــﺔ ﻋـــﺮﺑـــﻴـــﺔ ﻟــــﺪﻋــــﻢ وﺗــــﻄــــﻮﻳــــﺮ ﻗــــﻄــــﺎع اﻟـــﺘـــﻌـــﻠـــﻴـــﻢ واﻟــــﺒــــﺤــــﺚ اﻟــﻌــﻠــﻤــﻲ
-دﻋﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻬﻮ اﻟﻴﻮم ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ، وﻻ ﺗﺘﻌﺐ ﻧﻔﺴﻚ ﻛﺜﻴًﺮا ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وأﻫﻤﻴﺘﻪ ﻟــﻨــﺼــﺮة ﻗــﻀــﺎﻳــﺎ اﻷﻣــــﺔ وﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ اﻟـﺘـﺤـﺪﻳـﺎت اﻟﻤﺤﺪﻗﺔ ﺑﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻪ أوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻴﻂ إﻟــﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ، ذﻟــﻚ أﻧـﻬـﺎ إﻣــﺎ ﻣﻨﺸﻐﻠﺔ ﺑﻬﻤﻮﻣﻬﺎ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ وإﻣـﺎ ﺑﻤﺸﺎﻛﻠﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وأزﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﺪدة، أو ﺑﻤﻨﺎزﻋﺎﺗﻬﺎ وﺣﺮوﺑﻬﺎ، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟــﻢ ﻳـﻌـﺪ ﻫــﻨــﺎك ُﻣـﺘـﺴـﻊ ﻟـﻠـﺤـﺪﻳـﺚ ﻋــﻦ اﻟــﻮﺣــﺪة واﻟــﺘــﻀــﺎﻣــﻦ أﻗــﻠــﻪ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟـــﺮاﻫـــﻦ وﻋـﻠـﻰ اﻟــﻤــﺪى اﻟـﻤـﻨـﻈـﻮر، وﻫـــﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻣـﻮﻗـﻔـﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ، وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺴﺮة ﻣﻤﺎ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ أﻣﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﺎﻋﺪ وﺧﺼﻮﻣﺔ وﻳــﺄس، وﻣﻦ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻒ واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت، ﻓﻠﻮ وﺟﺪ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ أﺻﺒﺢ اﻷﻣﻞ ﻣﻤﻜﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة وإن ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ.
- وﻳﺠﺪر ﺑﻨﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻌـﺎﻟـﻢ اﻟـﻌـﺮﺑـﻲ اﻟـــﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣــﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ واﻟـﺘـﺨـﻠـﻒ ﻋــﻦ رﻛــﺐ اﻟـﻌـﺼـﺮ، ﻣــﺎ ﻳـﺜـﻴـﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ، ﻓﻬﺬه اﻷﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎرة ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻹﺑــــﺪاع اﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻲ ﻓــﻲ ﻋـﺼـﻮر اﻟــﻈــﻼم ﺗـﺮاﺟـﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ أﺟﻴﺎل ﻣﻦ أﻧﺼﺎِف اﻟُﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ وأﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ، ﻛﻤﺎ أن ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ -ﺧﻼل ﺳﺒﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻀﺖ- ﻻ ﺗﻤﻨﺤﻚ ﺗﻔﺎؤﻻ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﺑُﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ُﻣﺰدﻫﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻴﻮي واﻟﻤﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﺟﻴﺎل، وﻓﻲ ﺻﻴﺮورة اﻟُﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ، واﻹﺑـــﺪاع ﻓﻲ ﻣـﻴـﺎدﻳـﻦ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻﺑـﺘـﻜـﺎر ﻓـﻲ ﻛﻞ ﻣــﺠــﺎﻻت اﻟـﺤـﻴـﺎة ﺑـﻤـﺎ ُﻳـﻤـّﻜـﻦ ﻫــﺬه اﻷﻣـــﺔ ﻣﻦ اﻻﻋــﺘــﻤــﺎد ﻋـﻠـﻰ أﺑـﻨـﺎﺋـﻬـﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻨـﺎء واﻻزدﻫــــﺎر، واﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﺛــﺮواﺗــﻬــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﺗـﻮﺳـﻴـﻊ ﻣـﺠـﺎﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻹﻧــﺘــﺎج، وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻧﺘﻤﺎﺋﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻤﻮروﺛﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎري اﻟﻌﻈﻴﻢ، وﺗﺤﺼﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻬﺪاﻣﺔ وﻣﻦ اﻟﺘﻄﺮف، واﻹرﻫﺎب، وﻣﻦ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﺎء ﻟﻤﻦ ﻳﻀﻴﻘﻮن ذرﻋـﺎ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ وﺗـﺮاث وﻣــﻮروث ﻫﺬه اﻷﻣﺔ ﺑﻞ وﻻ ﻳﺘﻤﻨﻮن وﺟﻮدﻫﺎ.
- اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓـﻲ أﻋﻠﻰ ﺳﻠﻢ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ، واﺳﺘﺜﻤﺮت ﻓــﻲ ﻫـــﺬا اﻟــﻤــﺠــﺎل ﺑـﻜـﻞ ﻣــﻜــﻮﻧــﺎﺗــﻪ وﺗﺨﺼﻴﺺ اﻷﻣــــﻮال اﻟـﺒـﺎﻫـﻈـﺔ، واﻟــﻜــﺎدر اﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺺ، ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺗـﻘـﺪم وازدﻫــــﺎر وﻣــﻘــﺪرة ﻋـﻠـﻰ اﻟـﻤـﻨـﺎﻓـﺴـﺔ ﻓﻲ ﻛــﻞ اﻟــﻤــﺠــﺎﻻت، وﻫـــﺬا ﻣــﺎ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟــﻴــﻪ اﻟـــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺄﻏﻨﻴﺎﺋﻬﺎ وﻓﻘﺮاﺋﻬﺎ، ﻣﺎ أﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﻮﺿﻬﺎ وﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻲ، وﻣﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ واﻟﺠﻮاﺋﺢ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻧﺘﺎج، واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮل وﺳﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓـﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣـﻮاردﻫـﺎ وﺛـﺮواﺗـﻬـﺎ ﻟﺠﻬﺔ ﻣـﻮاﻛـﺒـﺔ اﻷﻣـــﻢ اﻟـﻤـﺘـﻘـﺪﻣـﺔ، ﺧـﺎﺻـﺔ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻦ اﻟﺜﺮوات واﻟﻤﻮارد ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣـﻦ إﻧـﺸـﺎء ﺻـﻨـﺪوق ﻋـﺮﺑـﻲ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻓﻖ ﺧﻄﻂ وﺑﺮاﻣﺞ وﻣـﺴـﺎرات واﺿﺤﺔ ﺗـﺆدي ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺒﻨﺎء اﻹﻧﺴﺎن، وﺑــﺤــﻴــﺚ ﺗــﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻴــﻪ اﻟـــــﺪول اﻟـﻐـﻨـﻴـﺔ ﺑـﺴـﺨـﺎء ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷﺟــﻴــﺎل اﻟـﻘـﺎدﻣـﺔ وﺗــﺤــﺪد ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺸﺮوط ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟـﻠـﺪول اﻟﻔﻘﻴﺮة ﺗﺼﺐ ﻓـﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟــﺬري ﻓﻲ وﺳـﺎﺋـﻞ وﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳـﺎﺳـﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ، وﺗﺮاﻋﻲ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ وﻣﻮروﺛﻪ اﻟــﺤــﻀــﺎري واﻹﻧـــﺴـــﺎﻧـــﻲ ﻓـــﻲ ﺗــﻜــﻮن اﻹﻧـــﺴـــﺎن، وﺗﺆﻫﻠﻪ إﻟﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻬﻨﻲ، وﻫﻨﺎ ﻻ ﺑـﺪ أن ﻳﺤﻈﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﺳﺨﻲ، واﺳــﺘــﻘــﺪام اﻟــﺨــﺒــﺮاء اﻟـﻤـﺘـﺨـﺼـﺼـﻴـﻦ ﻓــﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻌﻠﻮم ﻟﺒﻨﺎء وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﻠﻜﺎﺗﻪ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﻋﻠﻤﺎء ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت.
- إن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ ﻧﺎﻓﻌﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ واﻟُﻤﺠﺘﻤﻊ، وﺑﻨﺎء اﻹﻧـﺴـﺎن ُﻳﻘﻠﻞ ﻣــﻦ ﻣـﺨـﺎﻃـﺮ اﻻﻧـــــﺰﻻق ﻓــﻲ دواﻣــــﺔ اﻟـﺘـﺨـﻠـﻒ، وﻳــﺨــﻠــﻖ أﺟـــﻴـــﺎًﻻ ُﻣـﺴـﻠـﺤـﺔ ﺑـﺎﻟـﻌـﻠـﻢ واﻟــﻤــﻌــﺮﻓــﺔ، وﻳﺤﺮك ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻳﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻤﻌﻴﺸﻲ، وﻳﺨﻔﺾ ﻧﺴﺐ اﻟﻔﻘﺮ
واﻟــﺠــﻬــﻞ واﻟــﻔــﺎﻗــﺔ واﻻﺗـــﻜـــﺎل ﻋــﻠــﻰ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ، وﻓـــﻲ اﻋــﺘــﻘــﺎدي أن اﻟــﻘــﻴــﺎدات اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﺗـــﺪرك أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓـﻲ ﺧﻠﻖ اﺳـﺘـﻘـﺮار ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟـﻌـﺮﺑـﻲ، وﺗﻌﻤﻴﻢ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟــﺘــﻌــﺎﻳــﺶ واﻟــﺘــﻀــﺎﻣــﻦ واﻟــﻤــﺼــﻴــﺮ اﻟــﻤــﺸــﺘــﺮك ﺑﻴﻦ ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ ﻟﻨﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ وﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺼﺮ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ وﻣﺨﺎﻃﺮه، وﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﺿﺮورة أن ﺗﺘﺒﻨﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋـﻘـﺪ ﻗـﻤـﺔ ﻋـﺮﺑـﻴـﺔ ﺗــﻜــﺮس ﻟـﺒـﺤـﺚ آﻓـــﺎق دﻋـﻢ وﺗـﻄـﻮﻳـﺮ ﻗـﻄـﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟـﺒـﺤـﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ، ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة وﻣﺪروﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﺒﺮاء وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ وﻋﻠﻤﺎء ﻓــﻲ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟــــﺪول اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴﻬﻢ ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ واﻹﻋــﺪاد ﻓﻲ ﺧﻠﻖ ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎدة واﻟﺰﻋﻤﺎء وأﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار وﻗﻨﺎﻋﺔ ﻟﺠﻬﺔ إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق ﻋــﺮﺑــﻲ ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ واﻟــﺒــﺤــﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻓﻖ ﻟﻮاﺋﺢ وﺑﺮاﻣﺞ وﺷـﺮوط ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴﺎوﻣﺔ وﻻ ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟـــﺪوري ﻣـﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺼــﻨــﺪوق اﻟــﻌــﺮﺑــﻲ، اﻟـــﺬي ﺗــﺸــﺮف ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟـﻤـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ، وﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌﻮد ﻧﻔﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻣــﺔ ﻛﻠﻬﺎ، وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺮﺑﻲ ﻳﺸﻜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل ﻓﺎرﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ وﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﺟﻴﺎﻟﻪ.