КАД­РЫ С ПЕЛЁНОК

AiF Astrakhan - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА - На­та­лья КОРОТЧЕНКО

В АСТРАХАНИ ПЯТИЛЕТНИХ МА­ЛЫ­ШЕЙ ПРИУЧАЮТ К ТРУ­ДУ: ДЛЯ НИХ ПРО­ВО­ДЯТ ЗА­НЯ­ТИЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ЭКС­КУР­СИИ НА ПРЕД­ПРИ­Я­ТИЯ. РЕ­БЯТ УЧАТ НЕ ТОЛЬ­КО ВЫ­БИ­РАТЬ ПРО­ФЕС­СИЮ, НО И ЛЮ­БИТЬ СВОЙ КРАЙ, ЧТО­БЫ В БУ­ДУ­ЩЕМ ОНИ ОСТА­ВА­ЛИСЬ РА­БО­ТАТЬ В РЕ­ГИ­ОНЕ.

Ве­дом­ство ре­а­ли­зу­ет несколь­ко про­грамм по профориентации: для дет­ско­го са­да, для школь­ни­ков, для сту­ден­тов.

«В дет­са­дах мы рас­ска­зы­ва­ем ре­бя­там о про­фес­си­ях их ро­ди­те­лей, о пред­ме­тах тру­да, ор­га­ни­зу­ем иг­ро­вые за­ня­тия», го­во­рит за­мру­ко­во­ди­те­ля об­ласт­но­го агент­ства по за­ня­то­сти на­се­ле­ния Ири­на Илю­хи­на.

ПО­ЧТИ ТЫ­СЯЧ

кур­са, за­би­ра­ем сту­ден­тов се­бе на прак­ти­ку, ве­дём с ни­ми ди­плом­ные про­ек­ты, но это то­чеч­ная ра­бо­та».

Юлия на­ме­ре­на пред­ло­жить ву­зам ор­га­ни­зо­вы­вать дважды в год мас­штаб­ные сту­ден­че­ские не­де­ли с ма­стер-клас­са­ми и лек­ци­я­ми успеш­ных биз­не­сме­нов. «Что­бы они рас­ска­зы­ва­ли, ка­кие им нуж­ны спе­ци­а­ли­сты, и то­гда сту­ден­ты бу­дут не ве­ло­си­пед изоб­ре­тать, а ра­бо­тать под нуж­ды биз­не­са», - от­ме­ти­ла она.

Но пробле­ма не толь­ко в том, что­бы вы­учить спе­ци­а­ли­ста, нуж­но, что­бы он за­хо­тел остать­ся в ре­ги­оне. По сло­вам ру­ко­во­ди­те­ля фе­де­раль­но­го Агент­ства стра­те­ги­че­ских ини­ци­а­тив Свет­ла­ны Чуп­ше­вой, в Рос­сии прак­ти­че­ски от­сут­ству­ет ин­фра­струк­ту­ра вы­яв­ле­ния и под­держ­ки та­лан­тов, осо­бен­но в та­ких сфе­рах, как IT, со­ци­аль­ная ак­тив­ность и предпринимательство, ком­му­ни­ка­ции и ди­зайн. По­чти не ра­бо­та­ет си­сте­ма удер­жа­ния та­лант­ли­вых де­тей по­сле окон­ча­ния шко­лы или ба­ка­лаври­а­та - мо­ло­дёжь уез­жа­ет в дру­гой ре­ги­он или стра­ну.

На ми­нув­шей неде­ле Свет­ла­на Чуп­ше­ва при­ез­жа­ла в Астра­хань, что­бы об­су­дить уча­стие на­шей об­ла­сти в про­ек­те «Кад­ры бу­ду­ще­го для ре­ги­о­нов». Про­ект как раз на­прав­лен на то, что­бы мо­ти­ви­ро­вать та­лант­ли­вую мо­ло­дёжь оста­вать­ся на ро­дине. Пред­по­ла­га­ет­ся ис­поль­зо­вать та­кие ме­ха­низ­мы, как ко­манд­ная про­ект­ная ра­бо­та, це­ле­вое обу­че­ние, ста­жи­ров­ки и от­ло­жен­ный тру­до­вой до­го­вор - га­ран­ти­ро­ван­ный кон­тракт по вос­тре­бо­ван­ной спе­ци­аль­но­сти по окон­ча­нии. В пол­ную силу про­ект дол­жен за­пу­стить­ся в сле­ду­ю­щем го­ду.

Фо­то ав­то­ра

Кто зна­ет: вдруг, ко­гда эти ма­лы­ши вы­рас­тут, то пой­дут на за­вод?

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.