«НЕ ХО­ЧУ УЧИТЬ­СЯ!»

AiF Dalny Vostok (Blagoveshchensk) - - ГОСТЬ НОМЕРА - Ва­си­ли­на ВА­СИ­ЛЬЕ­ВА

флик­ты пе­ре­рас­та­ют в от­кро­вен­ную трав­лю со сто­ро­ны од­но­класс­ни­ков. На ре­бён­ка на­ве­ши­ва­ют яр­лы­ки. И за­ча­стую ви­но­ва­ты в этом не толь­ко са­ми де­ти, но и учи­те­ля, и ро­ди­те­ли.

Как все­гда, всё на­чи­на­ет­ся с ро­ди­те­лей. Они и пред­ста­вить не мо­гут, как по­вли­я­ет на ре­бён­ка невзна­чай бро­шен­ная фра­за. «Ты же де­воч­ка», - го­во­рят до­че­ри. И те­перь она бо­ит­ся сде­лать что­то не так, ведь, воз­мож­но, этот по­сту­пок со­вер­шен­но не де­ви­чий и ей так де­лать нель­зя.

- Ча­сто де­ти бо­ят­ся не оправ­дать ожи­да­ния ро­ди­те­лей. Ваш сын ко­ман­дир клас­са, но вдруг он не спра­вит­ся? По­это­му важ­но го­во­рить ему, что вы в него ве­ри­те, об­ра­щать вни­ма­ние не на лич­ные ка­че­ства, а на по- Ча­сто де­ти скры­ва­ют, что ста­ли жерт­вой на­па­док. ве­де­ние. Го­во­рить не «ты тру­сиш­ка», а «ты ис­пу­гал­ся, это нор­маль­но, но ты спра­вишь­ся», - го­во­рит Ла­ри­са Князь­ки­на.

Но са­мое страш­ное - ко­гда яр­лы­ки пре­вра­ща­ют­ся в из­де­ва­тель­ства со сто­ро­ны сверст­ни­ков. По­рой ро­ди­те­ли да­же не по­до­зре­ва­ют, что их ди­тя ста­ло жерт­вой на­па­док. Ча­сто де­ти скры­ва­ют это, не ве­ря, что им по­мо­гут, ду­мая, что вме­ша­тель­ство всё ис­пор­тит. При­зна­ки на­си­лия над ре­бён­ком:

на­ру­ше­ние сна и пи­та­ния; у ре­бён­ка нет дру­зей; неохот­но идёт в шко­лу, про­пус­ка­ет уро­ки, сни­жа­ет­ся успе­ва­е­мость;

ре­бё­нок при­хо­дит из шко­лы с си­ня­ка­ми, в по­рван­ной одеж­де;

в его ад­рес по­сту­па­ют оскорб­ле­ния и угро­зы.

- Са­мое глав­ное - у де­тей долж­на быть жизнь вне шко­лы: спорт, твор­че­ство, круж­ки. Не сто­ит упре­кать ре­бён­ка, ес­ли он не хо­чет ид­ти в шко­лу. Важ­но на­учить­ся его слы­шать, ин­те­ре­со­вать­ся им, ве­рить в него. Се­мья - это, в первую оче­редь, опо­ра, - про­дол­жа­ет Ла­ри­са Князь­ки­на. - Ес­ли ре­бё­нок рас­ска­зал о том, что над ним из­де­ва­ют­ся, нель­зя остав­лять его на­едине с про­бле­мой. Но и вме­ша­тель­ство долж­но быть осто­рож­ным. Преж­де все­го, нуж­но под­дер­жать ре­бён­ка. Я бы не со­ве­то­ва­ла сра­зу об­ра­щать­ся в шко­лу, сна­ча­ла мож­но об­су­дить си­ту­а­цию с родителями обид­чи­ков. Они име­ют боль­шее вли­я­ние на де­тей, чем учи­тель или пси­хо­лог. Ес­ли ро­ди­те­ли не пой­дут на кон­такт, то­гда по­го­во­рить с ди­рек­то­ром шко­лы или его за­ме­сти­те­лем. При жёст­ких ре­ак­ци­ях ро­ди­те­лей и пе­да­го­гов трав­ля обыч­но пре­кра­ща­ет­ся. Ес­ли ад­ми­ни­стра­ция шко­лы не по­мо­га­ет, то необ­хо­ди­мо об­ра­щать­ся в ко­мис­сию по де­лам несо­вер­шен­но­лет­них. Ро­ди­те­лям важ­но быть на­стой­чи­вы­ми, по­сколь­ку, ес­ли на­ча­та «борь­ба за ре­пу­та­цию» ре­бён­ка, нуж­но до­ве­сти её до кон­ца, ина­че си­ту­а­ция толь­ко ухуд­шит­ся.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.