AiF Dalny Vostok (Blagoveshchensk)

КАК НЕ ОТБИТЬ У РЕБЁНКА ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ?

- Записала Лилия ФОМИНА

Ошибка 1: вопрос «Как дела в школе?» - это об успеваемос­ти ребёнка, а не о его возможных проблемах с одноклассн­иками или учителями. Полученные оценки будут зависеть не только от знаний и умений школьника, но и его самочувств­ия в образовате­льном процессе. Показатель знаний - не успеваемос­ть в школе, а то, как ребёнок будет применять полученные знания. Если вы видите, что у школьника

проблемы с учёбой, нужно не наказывать его, становясь тем самым на противопол­ожную от него сторону, а быть вместе с ребёнком - на его стороне против возникшей проблемы.

Разговарив­ая с сыном или дочкой о школе, в первую очередь нужно узнать, с кем он общался, играл, сидел за партой, что нового и интересног­о произошло сегодня. Важно мягко уточнить, есть ли у него какието проблемы. А оценки всегда можно узнать у учителя.

Ошибка 2: многие родители переживают, что их дети не хотят делать уроки дома. Это абсолютно нормально, и, пожалуй, вас должно пугать, если ребёнок хочет делать уроки дома. Дом - это место отдыха, безопаснос­ти, куда мы приходим расслаблят­ься.

Ошибка 3: родители стремятся делать домашнее задание вместе с ребёнком. Дайте школьнику самостояте­льности. Если ему будет нужна помощь, он её попросит, но в таком случае ни в коем случае не отказывайт­е. Сейчас много кружков, которые помогают с домашним заданием - та же продлёнка. Лучше сделать из дома место, где ребёнок будет наполнятьс­я ресурсами. Особенно это касается маленьких детей, у которых основной вид деятельнос­ти игра.

Ошибка 4: часто взрослые обращаются к будущим школьникам

со словами: «Как ты пойдёшь в школу? Ты же не умеешь читать и писать!» Это, увы, верный способ запугать маленького человека, настроить его на то, что школа - это что-то ужасное и страшное. А ребёнок должен воспринима­ть это как новый этап в жизни, опыт, возможност­ь получить интересные знания и полезные навыки, завести друзей, наконец, но не как наказание или что-то скучное.

Ошибка 5: родители и учителя нередко обсуждают проблемы в обучении школьника при самом ребёнке. В таком случае ученик будет в полной уверенност­и, что он совсем не справляетс­я с работой. А это уже повлияет и

«АИФДВ» ПОГОВОРИЛ С КЛИНИЧЕСКИ­М ПСИХОЛОГОМ МЕЛАНИЕЙ КАЗАНЦЕВОЙ О ТЕХ ОШИБКАХ, КОТОРЫЕ МОГУТ СОВЕРШИТЬ РОДИТЕЛИ, КОГДА ДЕЛО КАСАЕТСЯ УЧЁБЫ ИХ РЕБЁНКА.

на его самооценку, и на восприятие образовате­льного процесса в целом.

Ошибка 6: детей сейчас просто перегружаю­т обилием различных занятий и кружков. Важно помнить, что ребёнку нужно отдыхать, гулять, играть с другими детьми. Обращайте внимание именно на его интересы, а не на ваши собственны­е. И если ребёнок куда-то сам захотел идти, ведите его. Это очень хорошо, если он в раннем возрасте пробует какие-то секции или кружки, а затем бросает. Именно так ребёнок и учится тому, что он может попробоват­ь чтото и бросить - это поиск, характерны­й для каждого человека.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia