ШКО­ЛАМ НО­ВАЯ СИ­СТЕ­МА?

Зна­ния долж­ны быть без ре­кла­мы

AiF Karelia (Petrozavodsk) - - ПОДРОБНОСТИ - Ми­ха­ил АН­ТО­НОВ

Есть ли по­движ­ки с внед­ре­ни­ем но­вой элек­трон­ной си­сте­мы в школах? Люд­ми­ла Ва­си­лье­ва, Кон­до­по­га

ПЕ­ДА­ГО­ГИ, РО­ДИ­ТЕ­ЛИ И УЧЕ­НИ­КИ ПРО­ДОЛ­ЖА­ЮТ ОСВА­И­ВАТЬ НО­ВУЮ СИ­СТЕ­МУ КОН­ТРО­ЛЯ И УЧЁ­ТА «БАРС», НА КО­ТО­РУЮ ШКО­ЛЫ РЕС­ПУБ­ЛИ­КИ ОКА­ЗА­ЛИСЬ ВЫ­НУЖ­ДЕ­НЫ ПЕ­РЕЙ­ТИ В НА­ЧА­ЛЕ УЧЕБ­НО­ГО ГО­ДА. ЧИ­НОВ­НИ­КИ ОТ ОБ­РА­ЗО­ВА­НИЯ СПЕ­ШАТ РАС­СКА­ЗАТЬ О ПРЕ­ИМУ­ЩЕ­СТВАХ ЭЛЕК­ТРОН­НОЙ НО­ВИН­КИ, В ТО ВРЕ­МЯ КАК УЧИ­ТЕ­ЛЯ ЗНАЧИТЕЛЬНЫХ УЛУЧ­ШЕ­НИЙ ПО­КА НЕ ЗА­МЕ­ЧА­ЮТ.

В ЧЕМ ПРИ­ЧИ­НЫ ПЕ­РЕ­МЕН?

Несмот­ря на мас­со­вое недо­воль­ство учи­тель­ско­го и ро­ди­тель­ско­го со­об­ществ, ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния рес­пуб­ли­ки оста­ёт­ся непре­клон­но. Твёр­дость за­ня­той по­зи­ции чи­нов­ни­ки объ­яс­ня­ют це­лым ря­дом при­чин.

Во-пер­вых, преж­няя си­сте­ма «Днев­ник.ру» по су­ти бы­ла про­сто со­ци­аль­ной се­тью. Ко­неч­но, элек­трон­ные днев­ни­ки она ве­сти поз­во­ля­ла, но со­здать еди­ную си­сте­му управ­ле­ния, свя­зы­ва­ю­щую шко­лы, ко­ми­те­ты и ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния, воз­мож­но­сти не да­ва­ла. Си­сте­му, ко­то­рая поз­во­ля­ла бы ана­ли­зи­ро­вать со­бран­ные Ми­но­браз встал на за­щи­ту: За­пад не узна­ет на­ши оцен­ки.

дан­ные и на ос­но­ве по­лу­чен­ной ин­фор­ма­ции при­ни­мать управ­лен­че­ские ре­ше­ния. А но­вое ре­ше­ние та­кую воз­мож­ность предо­став­ля­ет.

Во-вто­рых, пе­да­го­гам, ро­ди­те­лям и учи­те­лям стро­го­на­стро­го за­пре­ще­но ви­деть рекламу. Ра­зу­ме­ет­ся, в рам­ках об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са. К со­жа­ле­нию, «Днев­ник.ру» та­кой за­прет на­ру­шал.

- Со­труд­ни­ки ан­ти­мо­но­поль­ной служ­бы вы­яс­ни­ли, что в лич­ном ка­би­не­те уче­ни­ка од­но­го из учеб­ных за­ве­де­ний был раз­ме­щен ре­клам­ный бан­нер стро­и­тель­но­го ма­га­зи­на, а в од­ном из учеб­ных по­со­бий дру­го­го школь­ни­ка по­яви­лась ре­кла­ма жен­ско­го бе­лья, – рас­ска­зы­ва­ет Алек­сандр Мо­ро­зов, ми­нистр об­ра­зо­ва­ния Ка­ре­лии. В-тре­тьих, ад­ми­ни­стри­ро­ва­ние «Днев­ник.ру» ве­дёт­ся из-за ру­бе­жа. Пре­кра­ти он ра­бо­ту – всё про­па­дёт. Элек­трон­ные жур­на­лы, до­маш­ние за­да­ния, те­ма­ти­че­ские планы уро­ков, пе­ре­пис­ка учи­те­лей и ро­ди­те­лей. К то­му же нет ни­ка­кой га­ран­тии от пе­ре­да­чи пер­со­наль­ных дан­ных тре­тьим ли­цам. А вот в «БАРСе» вся ин­фор­ма­ция под на­дёж­ной за­щи­той. Ни­ка­ких рис­ков.

На­ко­нец, но­вая си­сте­ма ста­вит за­да­чу ес­ли не ис­клю­чить, то зна­чи­тель­но сни­зить бю­ро­кра­тию, ко­то­рой пе­да­го­ги вы­нуж­де­ны по­свя­щать дол­гие ча­сы сво­е­го вре­ме­ни.

- Со­вре­мен­ная шко­ла нуж­да­ет­ся в еди­ной си­сте­ме управ­ле­ния, ко­то­рая при фор­ми­ро­ва­нии всей от­чет­но­сти се­рьёз­но поз­во­лит со­кра­тить на­груз­ку на учи­те­ля. Та­кой ин­фор­ма­ци­он­ной си­сте­мой яв­ля­ет­ся «Элек­трон­ное образование».

Она поз­во­ля­ет на 90% сни­зить на­груз­ку на об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции, свя­зан­ную с под­го­тов­кой от­чет­но­сти, – по­яс­нил Алек­сандр Ни­ко­ла­е­вич.

ЧТО НА ПРАК­ТИ­КЕ?

Ко­неч­но, труд­но­сти пе­ре­хо­да в ми­ни­стер­стве об­ра­зо­ва­ния хо­ро­шо осо­зна­ют. А по­это­му ока­зы­ва­ют со­дей­ствие в на­лад­ке но­вой си­сте­мы, а так­же по­мо­га­ют учи­те­лям разо­брать­ся с элек­трон­ным нов­ше­ством. Всё – при уча­стии раз­ра­бот­чи­ка.

Так, спе­ци­а­ли­сты уста­нав­ли­ва­ют, на­стра­и­ва­ют и за­пус­ка­ют в экс­плу­а­та­цию сер­вер­ное и се­те­вое обо­ру­до­ва­ние, на ко­то­рое уже уста­нов­ле­но про­грамм­ное обес­пе­че­ние си­сте­мы «Элек­трон­ное образование». Кро­ме то­го, раз­ра­бот­чи­ки ком­па­нии до­ра­ба­ты­ва­ют про­грам­му в ча­сти ин­те­гра­ции с Еди­ной си­сте­мой иден­ти­фи­ка­ции и аутен­ти­фи­ка­ции. Про­ще го­во­ря, ста­ра­ют­ся сде­лать так, что­бы все поль­зо­ва­те­ли не ис­пы­ты­ва­ли про­блем с вхо­дом в си­сте­му.

Учи­те­ля на­ча­ли за­ме­чать из­ме­не­ния к луч­ше­му, но, к со­жа­ле­нию, по­ка про­гресс идёт не столь вы­со­ки­ми тем­па­ми, как это­го хо­те­лось бы. - По­яв­ля­ют­ся но­вые функ­ции, – рас­ска­зы­ва­ет Мак­сим Ива­нов, учи­тель ис­то­рии «Дер­жа­вин­ско­го лицея». – К при­ме­ру, по­яви­лась функ­ция, поз­во­ля­ю­щая от­сле­жи­вать пе­ре­ход де­тей из клас­са в класс. Но в прин­ци­пе всё по­ка что оста­ёт­ся так же. Ни­ка­ких кар­ди­наль­ных из­ме­не­ний не про­изо­шло. Но, мо­жет быть, си­сте­ма ста­ла мень­ше за­ви­сать, мо­жет быть, мень­ше ста­ло оши­бок в ра­бо­те.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.