ШКОЛА

AiF Magadan - - МАГАДАН ГОСТЬ НОМЕРА -

Пла­ни­ру­ет­ся вве­де­ние двух но­вых обя­за­тель­ных ЕГЭ - по ино­стран­но­му и исто­рии. А что бу­дет с те­ми, кто не сдаст?

И. Го­во­ро­ва, Ма­га­дан

ЧЕМ ГРО­ЗИТ НЕСДАЧА НО­ВЫХ ЕГЭ?

Обя­за­тель­ный ЕГЭ по ино­стран­но­му язы­ку всем вы­пуск­ни­кам школ при­дёт­ся сдавать с 2022 г. По исто­рии точ­ная да­та ещё не опре­де­ле­на. Те, кто не сдаст, не по­лу­чат ат­те­стат об окон­ча­нии средней школы и не смо­гут по­сту­пить в вуз. «К вве­де­нию сра­зу двух до­пол­ни­тель­ных обя­за­тель­ных ЕГЭ си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния не готова. Что­бы обес­пе­чить ка­че­ствен­ное изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка во всех шко­лах стра­ны, в т. ч. сель­ских, нуж­но ку­пить учебники, под­го­то­вить преподавателей и т. д. Воз­мож­но­стей обес­пе­чить это фи­нан­со­во у мно­гих ре­ги­о­нов нет, – считает ди­рек­тор Ин­сти­ту­та об­ра­зо­ва­ния НИУ «ВШЭ» Ирина Абан­ки­на. – С ис­то­ри­ей си­ту­а­ция ещё слож­нее. Она сей­час выглядит очень идео­ло­ги­че­ской. И вме­сто то­го что­бы при­вле­кать де­тей к твор­че­ским за­ня­ти­ям, спор­ту, родители бу­дут вы­нуж­де­ны тратить вре­мя на на­тас­ки­ва­ние по ещё двум обя­за­тель­ным пред­ме­там».

Но вос­пи­ты­вать нуж­но с 1-го клас­са. У нас, к со­жа­ле­нию, так: ес­ли ты от­лич­ник и не дашь спи­сать, то ты «нехо­ро­ший че­ло­век». И те­бя по­зо­рят твои же дру­зья. Как-то ме­ня при­гла­си­ли на те­ле­пе­ре­да­чу, по­свя­щён­ную про­бле­ме списывания на ЕГЭ. Так вот там вы­пуск­ник РУДН, пе­вец Пьер Нар­цисс, ме­ня креп­ко при­ло­жил. Он ска­зал: «Вы зна­е­те, у нас в Ка­ме­руне, ес­ли на ЕГЭ пой­ма­ют то­го, кто спи­сы­ва­ет, то по на­ци­о­наль­но­му ТВ на всю стра­ну по­зо­рят и па­пу, и ма­му». Вот где Ка­ме­рун и где Рос­сия. И ино­стран­ные сту­ден­ты, при­ез­жая в наш уни­вер­си­тет, по­на­ча­лу удив­ля­ют­ся: как можно во­об­ще спи­сы­вать? Но они очень быст­ро учат­ся.

По­то­му, ес­ли мы хо­тим бо­роть­ся с об­ма­ном, кор­руп­ци­ей, на­до раз­ра­бо­тать кам­па­нию, по­ста­вить за­да­чу пе­ред все­ми учи­те­ля­ми стра­ны, что­бы отучить от списывания, преду­смот­реть се­рьёз­ное на­ка­за­ние. Позд­но де­лать это на 2–3-м кур­се университета.

ОХОТА ЗА МОЗГАМИ

— В но­вом нац­про­ек­те «Образование» есть цель уве­ли­чить в 2–3 раза чис­ло иностранных студентов в рос­сий­ских ву­зах в бли­жай­шие 6–7 лет. А 5 % из них тру­до­устро­ить в рос­сий­ских компаниях. Зачем?

— Сре­ди на­ших вы­пуск­ни­ков боль­ше ста ты­сяч ино­стран­цев. И в чис­ле их на­вер­ня­ка бы­ли та­лант­ли­вые физики, хи­ми­ки, математики. И где они сей­час? Во Фран­ции, Гер­ма­нии, Италии. Они не вер­ну­лись к се­бе в Аф­ри­ку! И мы в ито­ге за рос­сий­ские день­ги кор­ми­ли За­пад, по­то­му что Рос­сия, Со­вет­ский Со­юз не создали им усло­вия ра­бо­тать здесь и при­ме­нять свои та­лан­ты на бла­го на­шей стра­ны. На­до сделать очень мно­гое, начиная с вос­при­я­тия об­ще­ства, что с то­бой ря­дом мо­жет ра­бо­тать, ска­жем, аф­ри­кан­ский врач или пре­по­да­ва­тель.

— Ка­кие про­фес­сии бу­дут вос­тре­бо­ва­ны в бу­ду­щем боль­ше все­го? Про­грам­ми­сты?

— Не ду­маю, что бу­дут силь­нее дру­гих вос­тре­бо­ва­ны «чи­стые» про­грам­ми­сты. В боль­шей сте­пе­ни бу­дут нужны про­фес­си­о­на­лы, вла­де­ю­щие ин­фор­ма­ци­он­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми в сво­ей кон­крет­ной про­фес­сии. На­при­мер, ме­дик, учи­тель, хи­мик, ин­же­нер, к быв­ше­му ми­ни­стру об­ра­зо­ва­ния Ан­дрею Фур­сен­ко (сей­час помощник Пре­зи­ден­та РФ. – Ред.) при­ста­ли с во­про­сом, по­че­му у нас пло­хие ин­же­не­ры вы­пус­ка­ют­ся, он от­ве­тил: «На­ши вы­пуск­ни­ки­ин­же­не­ры не ху­же, чем на­ши ав­то­мо­би­ли».

По­че­му мы те­ря­ем в ка­че­стве об­ра­зо­ва­ния на стар­ших курсах и в ма­ги­стра­ту­ре? Мы мень­ше тре­бу­ем от студентов са­мо­сто­я­тель­но­сти и кре­а­тив­но­сти. Плюс практика сла­бо­ва­та. Рань­ше гос­пред­при­я­тия обя­за­ны бы­ли при­ни­мать студентов. Те­перь част­ный биз­нес не хо­чет тратить вре­мя на их обучение.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.