ФОРМУЛА ВДОХНОВЕНИЯ

Для учё­но­го успех ­ это ин­те­рес к его ис­сле­до­ва­ни­ям

AiF Nizhny Novgorod - - ГОСТЬ НОМЕРА - Зла­та МЕДУШЕВСКАЯ

НЕДАВ­НО СТА­ЛИ ИЗ­ВЕСТ­НЫ ПО­БЕ­ДИ­ТЕ­ЛИ КОН­КУР­СА МО­ЛО­ДЫХ УЧЁ­НЫХ, ПРОВЕДЁННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОН­ДОМ.

Сре­ди луч­ших - за­ве­ду­ю­щая ла­бо­ра­то­ри­ей «Тео­рии на­но­струк­тур» На­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ско­го фи­зи­ко-тех­ни­че­ско­го ин­сти­ту­та ННГУ Ма­ри­на Де­ни­сен­ко. «АиФ-НН» рас­спро­сил её о тех­но­ло­ги­ях бу­ду­ще­го, сход­стве фи­зи­ков с ли­ри­ка­ми и о том, по­че­му по­сле физ­фа­ка жен­щине в на­у­ке уже ни­че­го не страш­но.

МАК­СИ­МАЛЬ­НО ЗАШИФРОВАНО

- Ма­ри­на, как по­лу­чи­лось, что вы, оча­ро­ва­тель­ная девушка, при­шли в боль­шую на­у­ку?

- За ком­пли­мент, ко­неч­но, спа­си­бо. Я учи­лась в фи­зи­ко­ма­те­ма­ти­че­ской шко­ле, бы­ла при­зё­ром мно­го­чис­лен­ных олим­пи­ад по точ­ным на­у­кам.

Но во­об­ще - шла от об­рат­но­го. Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки мне да­ва­лись ху­же. Любовь к фи­зи­ке воз­ник­ла, по­то­му что нра­ви­лось ре­шать за­да­чи, а глав­ное - хо­ро­шо по­лу­ча­лось это де­лать. Был ре­зуль­тат и же­ла­ние дви­гать­ся в этом на­прав­ле­нии даль­ше. По­том по­сту­пи­ла на физ­фак уни­вер­си­те­та. До пя­то­го кур­са ухо­дить в се­рьёз­ную на­у­ку не пла­ни­ро­ва­ла. Но боль­ше ста­ла участ­во­вать в ис­сле­до­ва­ни­ях, по­яв­ля­лись пер­вые се­рьёз­ные ре­зуль­та­ты. То­гда и про­явил­ся ка­кой-то азарт про­дол­жать ра­бо­ту...

- Недав­но вы по­лу­чи­ли грант Рос­сий­ско­го на­уч­но­го фон­да. Да­вай­те мак­си­маль­но про­сто объ­яс­ним чи­та­те­лям, чем та­ким нуж­ным и по­лез­ным для все­го че­ло­ве­че­ства вы со­би­ра­е­тесь за­ни­мать­ся?

- Это, кста­ти, мой чет­вёр­тый лич­ный грант. Пер­вые два по­лу­чи­ла ещё ас­пи­рант­кой.

Но­вый грант поз­во­лит мне про­дол­жить за­ни­мать­ся ис­сле­до­ва­ни­ем кван­то­вых тех­но­ло­гий. Те­му эту я ве­ду дав­но. Она очень пер­спек­тив­ная, по­сколь­ку тех­но­ло­гии эти во всём ми­ре ак­тив­но раз­ви­ва­ют­ся. По су­ти, это раз­ра­бот­ка прин­ци­пи­аль­но но­вых спо­со­бов пе­ре­да­чи и об­ра­бот­ки ин­фор­ма­ции.

Кван­то­вая ин­фор­ма­ция мо­жет быть мак­си­маль­но за­шиф­ро­ва­на, а зна­чит - по­лез­на в бан­ков­ской и во­ен­ной сфере. Ис­сле­до­ва­ния мои тео­ре­ти­че­ские: это ана­ли­ти­ка, фор­му­лы на бу­ма­ге, на­пи­са­ние про­грамм­ных про­дук­тов. Всё это поз­во­ля­ет по­лу­чить пер­вич­ные ре­зуль­та­ты, ко­то­рые по­том дру­гие учё­ные про­ве­ря­ют в экс­пе­ри­мен­тах. На­ша ра­бо­та да­ёт учё­ным-экс­пе­ри­мен­та­то­рам воз­мож­ность со­кра­тить вре­мя и фи­нан­со­вые за­тра­ты на свою де­я­тель­ность.

- Мы с ва­ми си­дим в обыч­ной ауди­то­рии, где сто­ят с ви­ду обыч­ные ком­пью­те­ры. А где же су­перу­ста­нов­ки, по ко­то­рым те­чёт кван­то­вая ин­фор­ма­ция?

- Боль­шую часть ра­бо­че­го вре­ме­ни я как раз си­жу за ком­пью­те­ром, чи­таю мно­го спе­ци­аль­ной ли­те­ра­ту­ры, изу­чаю тео­рию, пи­шу на бу­ма­ге фор­му­лы, за­ни­ма­юсь про­грам- ми­ро­ва­ни­ем.

По су­ти, всё, что нуж­но для на­шей боль­шой на­у­ки, мощ­ный ком­пью­тер, бу­ма­га, руч­ка.

- Грант Рос­сий­ско­го на­уч­но­го фон­да - 1 млн 350 тыс. руб. День­ги нема­лые... На что вы их по­тра­ти­те?

- За­ку­пим но­вое обо­ру­до­ва­ние, опла­тим ко­ман­ди­ров­ки со­труд­ни­кам - мы мно­го вза­и­мо­дей­ству­ем с учё­ны­ми-экс­пе­ри­мен­та­то­ра­ми из дру­гих го­ро­дов, бы­ва­ем на на­уч­ных кон­фе­рен­ци­ях.

Я во­об­ще по­ло­жи­тель­но от­но­шусь к гран­то­во­му прин­ци­пу финансирования на­у­ки. Это да­ёт сти­мул дей­ство­вать и раз­ви­ва­ет на­вык пла­ни­ро­ва­ния. В за­яв­ке ты обя­зу­ешь­ся вы­пол­нить чёт­кий пе­ре­чень ра­бот. Ко­неч­но, бю­ро­кра­ти­че­ская сторона де­ла очень уто­ми­тель­ная. На­пи­са­ние за­яв­ки на грант, от­чёт­ный пе­ри­од - вся на­у­ка на это вре­мя оста­нав­ли­ва­ет­ся. И бу­маж­ную ра­бо­ту по­рой про­сто нель­зя до­ве­рить дру­го­му со­труд­ни­ку.

ЕС­ЛИ НЕ ЛЕНИТЬСЯ

- Ес­ли вду­мать­ся, то учё­ные - то­же твор­цы. Прав­да, сво­бо­ды твор­че­ства у фи­зи­ков, на­вер­ное, мень­ше, чем у ли­ри­ков?

- Тео­ре­ти­че­ские ис­сле­до­ва­ния как раз сво­бо­ду твор­че­ства и пред­по­ла­га­ют. Мы со­зда­ём нечто прин­ци­пи­аль­но но­вое, ду­ма­ем, как мо­жет быть. Ко­гда ты по­лу­ча­ешь экс­пе­ри­мен­таль­ное до­ка­за­тель­ство сво­им тео­ри­ям - это та­кое вдох­но­ве­ние, та­кой сти­мул ра­бо­тать даль­ше... Тут фи­зи­ки неда­ле­ко от ли­ри­ков ушли.

- Но ваша ра­бо­та боль­шин­ству лю­дей не вид­на. Неуже­ли не хо­чет­ся при­зна­ния?

- У нас то­же есть своя пуб­ли­ка, ко­то­рая чи­та­ет ста­тьи в се­рьёз­ных жур­на­лах. Есть призна­ние на­уч­но­го со­об­ще­ства, ко­то­рое при­гла­ша­ет на меж­ду­на­род­ные кон­фе­рен­ции. Для учё­но­го успех - ин­те­рес к его ис­сле­до­ва­ни­ям, призна­ние их ак­ту­аль­но­сти в на­уч­ном ми­ре.

- Здесь, на­вер­ное, не обой­тись без уме­ния гра­мот­но пре­зен­то­вать свою ра­бо­ту?

- По­пу­ля­ри­за­ция сво­их ис­сле­до­ва­ний - это то­же важ­но. Про­сто рас­ска­зать о слож­ном - обя­за­тель­ный на­вык для со­вре­мен­но­го учё­но­го. Бо­лее то­го, мы да­же в про­фес­си­о­наль­ном со­об­ще­стве мо­жем не по­ни­мать друг дру­га - те­мы ис­сле­до­ва­ний у всех раз­ные.

Не зря же го­во­рят: тео­ре­тик и экс­пе­ри­мен­та­тор по­рой раз­го­ва­ри­ва­ют на раз­ных язы­ках. Важ­но на­ла­жи­вать мо­сты в об­ще­нии друг с дру­гом.

- На­ла­жи­вать мо­сты в на­у­ке не ме­ша­ет то, что вы жен­щи­на, да ещё и блон­дин­ка?

- К то­му же я са­мый мо­ло­дой за­ве­ду­ю­щий ла­бо­ра­то­ри­ей в на­шем ин­сти­ту­те. В пер­вое вре­мя стар­шие кол­ле­ги от­но­си­лись ко мне со скеп­си­сом. Но мне­ния ме­ня­ют­ся, ес­ли не ле­нишь­ся и идёшь к сво­ей це­ли. У ме­ня за­кал­ка ещё со вре­ме­ни учё­бы на физ­фа­ке, где де­ву­шек все­го 10% от об­ще­го чис­ла студентов.

Там вот при­хо­ди­лось быть очень на­стой­чи­вой и тру­до­лю­би­вой, что­бы твоё мне­ние услы­ша­ли. По­сле это­го уже ни­че­го не страш­но, и ува­же­ния мож­но до­бить­ся в лю­бом кол­лек­ти­ве.

ЗАМУЖ ВЫ­ШЛА В ПРО­ШЛУЮ СУБ­БО­ТУ

- Вы уже два го­да пре­по­да­ё­те в род­ном ву­зе. Как оце­ни­ва­е­те но­вых студентов?

- Для ме­ня пре­по­да­ва­тель­ская де­я­тель­ность - спо­соб на­учить­ся пе­ре­да­вать зна­ния и хо­ро­ший сти­мул про­дол­жать ос­нов­ную ра­бо­ту. При этом как-то по-но­во­му осмыс­ли­ва­ешь свои ис­сле­до­ва­ния.

Сту­ден­ты раз­ные. Од­ни во всё быст­ро вни­ка­ют, у дру­гих есть про­бле­мы, не успе­ва­ем ма­те­ри­ал осво­ить за от­ве­дён­ные ака­де­ми­че­ские ча­сы. Я уве­ре­на, что все­гда есть спо­соб до­не­сти ма­те­ри­ал до лю­бо­го сту­ден­та, за­ин­те­ре­со­вать его. Воз­мож­но, про­бле­ма ка­че­ства студентов в том, что учи­те­ля ста­рой за­кал­ки в шко­ле не смог­ли адап­ти­ро­вать­ся к тре­бо­ва­ни­ям ЕГЭ.

НА ЗДО­РО­ВЬЕ

УЧЁ­НЫЕ НИЖЕГОРОДСКОГО УНИ­ВЕР­СИ­ТЕ­ТА НА­ШЛИ ВОЗ­МОЖ­НОСТЬ ПО­МОЧЬ ПО­СТРА­ДАВ­ШИМ ОТ ОСТРОЙ КРОВОПОТЕРИ.

В ре­зуль­та­те лю­бо­го силь­но­го кро­во­те­че­ния в ор­га­низ­ме сни­жа­ет­ся ко­ли­че­ство цир­ку­ли­ру­ю­щей кро­ви и на­ру­ша­ет­ся снаб­же­ние тка­ней кис­ло­ро­дом. По­рой та­кое со­сто­я­ние ста­но­вит­ся при­чи­ной смер­ти.

Важ­но во­вре­мя сде­лать па­ци­ен­ту пе­ре­ли­ва­ние кро­ви. При этом при­ме­не­ние эрит­ро­ци­тар­ной

- Вы мно­го ра­бо­та­е­те, пре­по­да­ё­те… Сво­бод­ное вре­мя оста­ёт­ся?

- Не скрою, дол­го всё сво­бод­ное вре­мя я по­свя­ща­ла толь­ко на­у­ке.

Замуж я вы­шла со­всем недав­но, 21 июля. На­вер­ное, сей­час выходные дни бу­дут при­над­ле­жать се­мье. Люб­лю спорт - гор­ные лы­жи, ве­ло­си­пед.

Ко­неч­но, ра­бо­та на­кла­ды­ва­ет от­пе­ча­ток на ха­рак­тер. Близ­кие го­во­рят, что я очень тре­бо­ва­тель­ная, люб­лю во всём по­ря­док.

- Ка­ким вы ви­ди­те своё бу­ду­щее в на­у­ке?

- Я хо­те­ла бы про­дол­жать за­ни­мать­ся лю­би­мым де­лом, по­лу­чать гран­ты, с их по­мо­щью по­сту­па­тель­ны­ми дви­же­ни­я­ми дви­гать­ся впе­рёд. На са­мом де­ле се­го­дня рос­сий­ская на­у­ка на­хо­дит­ся на подъ­ёме. Есть фи­нан­си­ро­ва­ние, есть воз­мож­ность вы­би­рать ин­те­рес­ные те­мы. Не зря же мно­гие мо­ло­дые учё­ные, кто ко­гда-то уехал ра­бо­тать за гра­ни­цу, се­го­дня хо­тят вер­нуть­ся.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ НА­У­КА ПРЕД­ПО­ЛА­ГА­ЕТ СВО­БО­ДУ ТВОР­ЧЕ­СТВА.

мас­сы, осо­бен­но зна­чи­тель­ных сро­ков хра­не­ния, при­во­дит к воз­ник­но­ве­нию тром­бов и ухуд­ше­нию пе­ре­нос­ной функ­ции кро­ви. В ка­че­стве ме­ди­цин­ской тех­но­ло­гии, успеш­но ре­ша­ю­щей эту проблему. учё­ные уни­вер­си­те­та Ло­ба­чев­ско­го об­ра­ти­ли вни­ма­ние на озо­но­те­ра­пию. В сво­ём ис­сле­до­ва­нии они до­ка­за­ли, что ис­поль­зо­ва­ние озо­ни­ро­ван­ной эрит­ро­цит­ной мас­сы при кро­во­по­те­рях сни­жа­ет про­яв­ле­ния тка­не­вой ги­по­ксии и образование тром­бов.

На­уч­ные до­сти­же­ния не за­ви­сят от по­ла и цве­та во­лос. Глав­ное - тру­до­лю­бие и же­ла­ние узнать но­вое.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.