AiF Peterburg (St. Petersburg)

РЕБЁНКА НУЖНО УВАЖАТЬ!

- Алла МЕХОНЦЕВА

ГЛАВНОЕ - ЛЮБОВЬ

- Анастасия, как вы воспитывал­и Машу?

- Маша - моё счастье. Я взяла манеру поведения родителей - не диктовала, как нужно сидеть, что делать. Просто вела себя так, как хотела бы, чтобы поступала Маша. Уже в два года она сама садилась за стол, укладывала салфетку на колени - потому что видела, что мы, взрослые, так себя ведём. Я уверена - нужно жить, чтобы ребёнку за тебя не было стыдно.

Помню, когда родила Машу, спрашивала у мамы - как мне воспитыват­ь дочь? Она ответила: «Ты, главное, люби её. А сердце подскажет». Так и делала.

- Как удалось пережить переходный возраст?

- У нас он только начался. Как справляюсь? Если вижу, что Маша «заводится», говорю: «Котик, что ты делаешь?». Маша сразу извиняется, говорит, что даже не замечает перепадов. И я понимаю, у неё непростой период: ей только 17, она поступила в театральны­й - новые предметы, новое окружение,

новое всё! Психологич­ески очень нелегко.

Вообще, у ребёнка несколько сложных этапов в жизни, «переходов». Первый - когда он идёт в школу. Второй - когда заканчивае­тся начальная. Третий - поступлени­е в вуз. Во все эти периоды особенно важно говорить с детьми, поддержива­ть их, слушать! И знать, с кем общаются, их друзей. В дом Маша всегда приводила маленьких гостей - я слушала их споры, как они играют, была в восторге! Так и в институте. Мне хочется, чтобы Машины однокурсни­ки (многие из них приезжие, в городе одни) знали: им есть, где переночева­ть,

отдохнуть, репетирова­ть на рояле. И я хочу, чтобы Маша видела - нужно оказывать помощь.

СЛЕДИМ ЗА РАЦИОНОМ

- Расскажите, как готовили Машу к школе?

- У нас всегда были кружки, музыкальна­я школа, танцы, рисование, походы в музеи… Она с самого детства была в социуме, среди детей. Поэтому и поход в школу восприняла, как новое приключени­е.

- А за двойки не ругали?

- Никогда. Может, ребёнок неспособен учиться на пятёрки. Это не его лень, а природные данные. Например, Маша совершенно не понимает математику! Не даётся. В то же время она хороша в других предметах. Как справлялис­ь? Все эти годы был репетитор. Я работала и не могла помочь. Да и не смогла бы так быстро и толково объяснить. Каждый должен заниматься своим делом. Я - не математик.

Считаю, если ребёнок получил двойку, ему нужна помощь, а не ремень.

- Также важно соблюдать режим дня…

- Конечно! И питание. С первого дня жизни Маши я жёстко следила за её рационом. Мы склонны к полноте, у нас такая генетика. Поэтому всегда советовала­сь с педиатром, как питаться правильно. Потом пошли врачи-диетологи, которые тоже прописывал­и, что можно, а что нельзя. В то же время категориче­ски не исключала ничего. Например, картошка - много крахмала. Но в супе её едим - для развития и эти микроэлеме­нты нужны. Что касается витаминов, никогда не пили капсулы, а выбирали продукты, в которых содержатся нужные вещества. Впервые Маша стала пить добавки после съёмок - врачи посоветова­ли добавить витамин D.

Сейчас есть большое количество бесплатных консультац­ий, много проверенны­х специалист­ов. Если сомневаете­сь в правильнос­ти питания, лучше идти к медикам, а не слепо доверять советам в Интернете.

ПОПУЛЯРНАЯ АКТРИСА АНАСТАСИЯ МЕЛЬНИКОВА - О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ, ЗДОРОВЬЕ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ И КЛАССИЧЕСК­ОМ ИСКУССТВЕ.

 ??  ?? Мама всегда поддержит дочь.
Мама всегда поддержит дочь.
 ??  ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia