СМЕР­ТЕЛЬ­НОЕ НАПРЯЖЕНИЕ

РО­ДИ­ТЕ­ЛИ ДОЛЖ­НЫ ЗНАТЬ, ЧЕМ УВЛЕ­КА­ЕТ­СЯ РЕ­БЁ­НОК.

AiF Prikamye (Perm) - - ПЕРВАЯ СТРАНИЦА - Оль­га СЕМЁНОВА

ПРЫГНУТЬ С ВЫ­СО­КОЙ КРЫШИ, ПРО­КА­ТИТЬ­СЯ НА ВАГОННОЙ СЦЕПКЕ ЭЛЕК­ТРИЧ­КИ, ЗАБРАТЬСЯ НА ОПОРУ ЛЭП. СЕ­ГОД­НЯ ВСЁ ЧА­ЩЕ МОЖ­НО УСЛЫШАТЬ ИС­ТО­РИИ О ТОМ, КАК ПОД­РОСТ­КИ НЕОПРАВДАННО РИСКУ­ЮТ СВО­ЕЙ ЖИЗ­НЬЮ.

Что же ими дви­жет? Как убе­речь под­рас­та­ю­щее по­ко­ле­ние от ро­ко­вых оши­бок?

ПРЕДОСТЕРЕЧЬ ОТ ОШИБ­КИ

От­вет­ствен­ность за то, что­бы де­ти не пострадали на опас­ных объ­ек­тах, за­ча­стую ле­жит на их соб­ствен­ни­ках. Что­бы не до­пу­стить ЧП, мно­гие пред­при­я­тия раз­ра­ба­ты­ва­ют се­рьёз­ные про­грам­мы по предот­вра­ще­нию несчаст­ных слу­ча­ев сре­ди де­тей и под­рост­ков. Вот как это де­ла­ют в фи­ли­а­ле ОАО «МРСК Ура­ла»-«Перм­энер­го»

– Мы во­пло­ща­ем в жизнь це­лый ком­плекс ме­ро­при­я­тий по про­фи­лак­ти­ке элек­тро­трав­ма­тиз­ма сре­ди на­се­ле­ния. На­ши спе­ци­а­ли­сты рассказывают в дет­ских са­дах, шко­лах, лет­них ла­ге­рях о пра­ви­лах по­ве­де­ния вбли­зи энер­го­объ­ек­тов, разъ­яс­ня­ют зна­че­ние раз­ме­щён­ных на элек­тро­обо­ру­до­ва­нии пре­ду­пре­жда­ю­щих зна­ков и пла­ка­тов без­опас­но­сти, де­мон­стри­ру­ют при­ё­мы ока­за­ния пер­вой по­мо­щи по­стра­дав­ше­му от воз­дей­ствия элек­три­че­ским то­ком. С на­ча­ла 2018 г. про­ве­ли бо­лее 500 та­ких за­ня­тий для 14 ты­сяч че­ло­век, – рас­ска­зы­ва­ет за­ме­сти­тель глав­но­го ин­же­не­ра по про­из­вод­ствен­ной без­опас­но­сти и про­из­вод­ствен­но­му кон­тро­лю «Перм­энер­го» Алек­сей Гол­ды­рев. – По­ми­мо мас­штаб­ной про­све­ти­тель­ской ра­бо­ты, вы­пол­ня­ем ме­ро­при­я­тия по по­вы­ше­нию тех­ни­че­ской за­щи­щён­но­сти на­ших объ­ек­тов.

Энер­ге­ти­ки уста­нав­ли­ва­ют ста­ци­о­нар­ные зам­ки, сиг­на­ли­за­цию на от­кры­ва­ние две­рей, раз­ме­ща­ют зна­ки без­опас­но­сти. Так­же вы­но­сят воз­душ­ные ли­нии и транс­фор­ма­тор­ные под­стан­ции за тер­ри­то­рию школ, дет­ских пло­ща­док и за­ме­ня­ют на воз­душ­ных ли­ни­ях неизо­ли­ро­ван­ный про­вод на са­мо­не­су­щий изо­ли­ро­ван­ный про­вод (СИП).

Спе­ци­а­ли­сты ре­гу­ляр­но осмат­ри­ва­ют транс­фор­ма­тор­ные под­стан­ции, элек­тро­уста­нов­ки, ЛЭП. При необ­хо­ди­мо­сти тут же устра­ня­ют де­фек­ты. Ра­бо­та­ет спе­ци­аль­ная те­ле­фон­ная ли­ния. По­зво­нив по но­ме­ру 8-800-25-01-220, мож­но со­об­щить о ка­кой-то неис­прав­но­сти.

– Прак­ти­ка по­ка­зы­ва­ет, – го­во­рит Алек­сей Гол­ды­рев, – что уси­лий од­них толь­ко энер­ге­ти­ков недо­ста­точ­но. Нуж­но по­вы­шен­ное вни­ма­ние ро­ди­те­лей к этой острой те­ме. Но пап и мам нуж­но во­ору­жить зна­ни­я­ми о том, почему де­ти и под­рост­ки стре­мят­ся со­вер­шать экс­тре­маль­ные по­ступ­ки.

ПРИЧИНА – НЕВНИМАНИЕ

В пси­хо­ло­гии та­кое по­ве­де­ние на­зы­ва­ет­ся рис­ко­ван­ным. При­чи­ны его, по сло­вам экс­пер­тов, ча­ще все­го не в том, что­бы по­хва­стать­ся пе­ред сверст­ни­ка­ми сво­им бес­стра­ши­ем. Корень проблемы сто­ит ис­кать в семье.

– Рис­ко­ван­ное по­ве­де­ние – это по­след­няя точ­ка, ко­то­рая го­во­рит о том, что ре­бё­нок пы­та­ет­ся при­влечь вни­ма­ние ро­ди­те­лей. У него яв­но есть проблемы, ко­то­рые мо­гут быть свя­за­ны с учё­бой, от­но­ше­ни­я­ми со сверст­ни­ка­ми, нераз­де­лён­ной лю­бо­вью и т. д. Внешне их мож­но не уви­деть, но внут­ри ре­бё­нок пе­ре­жи­ва­ет ка­кую-то трав­ма­ти­че­скую си­ту­а­цию, – счи­та­ет дет­ский пси­хо­лог На­та­лия Пер­ши­на. – Ещё од­на причина та­ко­го по­ве­де­ния – месть родителям. Та­кое ча­сто бы­ва­ет, к при­ме­ру, по­сле раз­во­да, когда один из ро­ди­те­лей вновь всту­па­ет в брак и на­чи­на­ет мень­ше вре­ме­ни и вни­ма­ния уде­лять ре­бён­ку. Когда де­ти на­чи­на­ют под­вер­гать се­бя рис­ку, мож­но быть уве­рен­ным: это их крик о по­мо­щи. Так они пы­та­ют­ся ска­зать: «Я су­ще­ствую! У ме­ня есть проблемы, ин­те­ре­сы. Обра­ти­те на ме­ня вни­ма­ние!»

Есть тип де­тей, ко­то­рые по на­ту­ре «во­и­ны»: им на­до по­ка­зать се­бя, за­щи­тить сла­бо­го, про­явить фи­зи­че­скую си­лу и си­лу во­ли, сде­лать что-то на сла­бо. Нерв­ная си­сте­ма в под­рост­ко­вом воз­расте до­ста­точ­но по­движ­ная. Экс­пер­ты счи­та­ют, что в та­ких си­ту­а­ци­ях важ­ную роль иг­ра­ет окру­же­ние ре­бён­ка – его дру­зья, зна­ко­мые, род­ствен­ни­ки. В первую оче­редь атмосфера вза­и­мо­по­ни­ма­ния, дру­же­ствен­но­сти и люб­ви долж­на ца­рить в семье.

Вли­я­ет на под­рост­ков и ин­фор­ма­ци­он­ное по­ле – телевидение, ком­пью­тер­ные иг­ры, со­об­ще­ния в СМИ. За­ча­стую че­рез эти ка­на­лы транс­ли­ру­ет­ся слиш­ком мно­го нега­ти­ва.

– Это так на­зы­ва­е­мые ин­фор­ма­ци­он­ные ви­ру­сы, с ко­то­ры­ми на­до бо­роть­ся, – про­дол­жа­ет раз­го­вор На­та­лия Пер­ши­на. – Ча­ще все­го я со­ве­тую в этом слу­чае мень­ше смот­реть те­ле­ви­зор и родителям, и де­тям. Обыч­но это­го до­ста­точ­но для то­го, что­бы у ре­бён­ка нор­ма­ли­зо­ва­лось пси­хо­ло­ги­че­ское со­сто­я­ние. Се­год­ня долж­на быть куль­ту­ра по­треб­ле­ния ин­фор­ма­ции.

ПРИ­ВИВ­КА ОТ РИС­КА

Что­бы из­бе­жать опас­ной ре­ак­ции де­тей на слож­но­сти жиз­ни, сле­ду­ет об­ра­тить вни­ма­ние на их по­ве­де­ние в Ин­тер­не­те. Каж­дый ро­ди­тель дол­жен пред­став­лять, на ка­кие стра­ни­цы за­хо­дит его ча­до и чем ин­те­ре­су­ет­ся. По сло­вам пси­хо­ло­га, да­же по то­му, ка­кие кар­тин­ки вы­кла­ды­ва­ет ре­бё­нок на сво­ей стра­ни­це, уже мож­но по­нять, всё ли у него в по­ряд­ке.

– Важ­но так­же об­щать­ся с дру­зья­ми ре­бён­ка, их ро­ди­те­ля­ми, знать, чем он увле­ка­ет­ся и занимается по­сле шко­лы, как скла­ды­ва­ют­ся от­но­ше­ния с уче­ни­ка­ми и учи­те­ля­ми, – го­во­рит пси­хо­лог. – Хо­ро­шо, ес­ли у ре­бён­ка есть воз­мож­ность ка­ко­го-то эмо­ци­о­наль­но­го вы­хо­да – за­ня­тия спор­том или твор­че­ством. Ес­ли же он со­сре­до­то­чен толь­ко на уроках, то пси­хо­ло­ги­че­ски за­жи­ма­ет­ся, и его чув­ства мо­гут най­ти некон­струк­тив­ный выход. Про­дол­жая те­му рис­ко­ван­но­го по­ве­де­ния: про­сто так де­ти ни­ко­гда не будут се­бе вре­дить. Это кри­ти­че­ская ста­дия со­сто­я­ния ре­бён­ка. И корень проблемы, на мой взгляд, ча­сто ле­жит в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния. Из неё со­всем ушёл вос­пи­та­тель­ный про­цесс. Зна­ния и оцен­ки – это хо­ро­шо. Но ес­ли при этом стра­да­ет пси­хи­ка ре­бён­ка, с этим на­до сроч­но что-то де­лать. Почему-то ни­кто не ди­а­гно­сти­ру­ет уро­вень стрес­са ре­бён­ка, а ведь на­коп­лен­ное нерв­ное напряжение мо­жет при­ве­сти к экс­тре­маль­ным по­ступ­кам.

Луч­ший спо­соб не до­пу­стить рис­ко­ван­но­го по­ве­де­ния – учить ре­бён­ка не при­чи­нять боль, лю­бить се­бя и окру­жа­ю­щих, при­ни­мать се­бя и дру­гих та­ки­ми, ка­кие они есть на са­мом де­ле. Важ­но так­же об­ще­ние со школь­ны­ми пси­хо­ло­га­ми, за­ву­ча­ми по вос­пи­та­тель­ной ра­бо­те, класс­ны­ми ру­ко­во­ди­те­ля­ми. В иде­а­ле на­до при­вле­кать их не когда де­ло до­шло до кри­зис­ной си­ту­а­ции, а по­сто­ян­но.

ДО­СЛОВ­НО

Фо­то Ва­ле­рия ХРИСТОФОРОВА

Ча­ще все­го к экс­тре­маль­ным по­ступ­кам де­тей при­во­дит стресс.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.