ПИСЬ­МО ДЕ­ДУ МО­РО­ЗУ

Вз­рос­лые де­ти учат­ся жить без ро­ди­те­лей

AiF Pskov - - ПСКОВ ОБЩЕСТВО -

«ПРИГОТОВИТЬ ОВО­ЩИ, НОЖ И РАЗ­ДЕ­ЛОЧ­НУЮ ДОС­КУ. ВЫМЫТЬ ОВО­ЩИ. НА­РЕ­ЗАТЬ ОГУРЦЫ И ПОМИДОРЫ. СЛОЖИТЬ НАРЕЗАННЫЕ ОВО­ЩИ В САЛАТНИЦУ. ПОСОЛИТЬ…» - В НЕБОЛЬ­ШОЙ УЮТ­НОЙ КУХНЕ НА ХОЛОДИЛЬНИКЕ ВИ­СИТ ПОДРОБНЫЙ АЛ­ГО­РИТМ ПРИ­ГО­ТОВ­ЛЕ­НИЯ САЛАТА.

Ме­ня­ют­ся толь­ко блю­да, но ре­цепт оста­ёт­ся та­ким же по­дроб­ным. Всё по­то­му, что здесь жи­вут со­всем не обыч­ные лю­ди, и для них приготовить са­лат это на­сто­я­щее ис­пы­та­ние.

ПОДРУЖИТЬСЯ С СО­СЕ­ДОМ

В двух боль­ших псков­ских квар­ти­рах на ули­це Тех­ни­че­ской, 8, уже несколь­ко лет со­су­ще­ству­ют 10 вы­пуск­ни­ков Цен­тра ле­чеб­ной пе­да­го­ги­ки с мен­таль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми. Они смог­ли жить от­дель­но от ро­ди­те­лей бла­го­да­ря уни­каль­но­му про­ек­ту «Со­про­вож­да­е­мое про­жи­ва­ние», ре­а­ли­зу­е­мо­му в Пс­ко­ве с 2013 го­да. Здесь их учат сти­рать, го­то­вить, уби­рать, об­щать­ся со сверст­ни­ка­ми, де­лать по­куп­ки и дру­гие необ­хо­ди­мые каж­дый день бы­то­вые ве­щи.

В каж­дой квар­ти­ре жи­вёт по пять че­ло­век в воз­расте от 23 до 37 лет. Вме­сте с ни­ми по­сто­ян­но на­хо­дят­ся со­ци­аль­ные ра­бот­ни­ки. И ес­ли в дру­гой квар­ти­ре, в со­сед­нем подъ­ез­де, про­жи­ва­ют те, кто бо­лее ак­ти­вен, от­крыт и об­щи­те­лен, то здесь мно­гие по­гру­же­ны в се­бя и бо­лее за­мкну­ты. Их учат кон­так­ти­ро­вать с со­се­дя­ми по ком­на­те, ин­те­ре­со­вать­ся, как про­шёл день, и пред­ла­гать по­мощь.

Со­труд­ни­ки ра­бо­та­ют по­смен­но. Каж­дый день рас­пи­сан бук­валь­но по ми­ну­там. Ре­бя­та по­сто­ян­но чем-то за­ня­ты. Утром два со­труд­ни­ка по­мо­га­ют ре­бя­там со­брать­ся в ин­те­гра­ци­он­ные ма­стер­ские на ра­бо­ту. Неко­то­рые са­мо­сто­я­тель­но ез­дят в Ко­ры­то­во на общественном транс­пор­те, но та­ких лишь двое. За осталь­ны­ми при­ез­жа­ет спе­ци­аль­ный транс­порт. Ра­бо­та­ют с 8.30 до 15.00. Кто-то из них тру­дит­ся в хо­зяй­ствен­ном от­де­ле­нии, кто-то в дру­гих про­из­вод­ствах - рас­те­ние­вод­стве, ре­бя­та с бо­лее силь­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми - в от­де­ле­нии раз­ви­тия и ухо­да.

А с 15.00 до 22.00 вто­рой блок ак­тив­но­го вре­ме­ни. По­сле то­го, как ре­бя­та при­ез­жа­ют из ма­стер­ских, у них по­яв­ля­ет­ся вре­мя для пе­ре­ку­са, от­ды­ха, об­ме­на впе­чат­ле­ни­я­ми. Ко­му-то необ­хо­ди­мо неко­то­рое вре­мя по­ле­жать, по­слу­шать му­зы­ку. Ак­тив­ная де­я­тель­ность на­чи­на­ет­ся в 17 ча­сов. Обыч­ные домашние де­ла - приготовить еду, на­крыть на стол, вымыть по­су­ду, по­сти­рать и по­гла­дить. 3 ра­за в неде­лю под­опеч­ные хо­дят за по­куп­ка­ми. При­чём неза­ви­си­мо от сте­пе­ни ин­ва­лид­но­сти они участ­ву­ют во всех ви­дах де­я­тель­но­сти.

Се­рё­же 32 го­да, он в ин­ва­лид­ной коляске и, тем не ме­нее, каж­дый день чем-то за­нят - хо­тя бы вы­ти­ра­ет пыль, де­ла­ет овощ­ной са­лат в ку­хон­ном ком­байне. «Ему вкла­ды­ва­ют в ру­ку тряп­ку, под­ка­ты­ва­ют ко­ляс­ку к сто­лу и он, по ме­ре сво­их сил, вы­ти­ра­ет пыль, - рас­ска­зы­ва­ет ру­ко­во­ди­тель про­ек­та Еле­на Ви­но­гра­до­ва. -У нас есть де­жур­ные по убор­ке, глаж­ке и при­го­тов­ле­нию пи­щи. На­при­мер, се­го­дня го­то­вит На­стя.

- «На­стя, что ты бу­дешь се­го­дня го­то­вить?» - «Ни­что».

На­стя на­су­пи­лась и бур­чит, по­то­му что со­всем не лю­бит ку­ли­на­рию. За­то лю­бит Но­вый год и Де­да Мо­ро­за, ко­то­ро­му в сво­бод­ное вре­мя пи­шет пись­мо.

«До­ро­гой Де­душ­ка Мо­роз, по- здрав­ляю те­бя с празд­ни­ком, же­лаю сча­стья, здо­ро­вья…» го­во­рит она за­учен­ный текст пись­ма. О глав­ном сим­во­ле зим­не­го празд­ни­ка, ка­жет­ся, мо­жет го­во­рить бес­ко­неч­но.

В КИ­НО ИЛИ В ИНТЕРНАТ

Но ча­сы по­ка­зы­ва­ют 17:00, зна­чит, вре­мя ид­ти на кух­ню. Она дол­го мо­ет ру­ки в ван­ной, что­бы мак­си­маль­но по­тя­нуть вре­мя. И, на­ко­нец, на­де­ва­ет пе­ред­ник.

В кухне сто­ят тол­стые пап­ки, в каж­дой из ко­то­рых на­пи­са­ны по­дроб­ные ре­цеп­ты блюд. Се­го­дня - овощ­ной са­лат.

«Что нуж­но сна­ча­ла сде­лать, На­стя? Взять ово­щи из хо­ло­диль­ни­ка», - под­ска­зы­ва­ет де­вуш­ке со­ци­аль­ный ра­бот­ник. На­стя нехо­тя вы­тас­ки­ва­ет огурцы и помидоры, бур­ча се­бе что-то под нос. Де­вуш­ка, ко­то­рая по­мо­га­ла На­сте с го­тов­кой, убе­га­ет в дру­гую ком­на­ту - там тре­бу­ет­ся по­мощь под­опеч­но­му. Вер­ну­лась и уви­де­ла, что огурцы и помидоры по­ре­за­ны слиш­ком круп­но.

На­сте при­хо­дит­ся всё пе­ре­де­лы­вать. Но она ста­ра­тель­но ре­жет ово­щи на мел­кие ку­соч­ки. Зна­ет, что мо­жет за­ра­бо­тать же­тон, как луч­шая де­жур­ная. Та­кую мо­ти­ва­цию при­ду­ма­ли со­труд­ни­ки для сво­их под­опеч­ных.

На­сте по­вез­ло стать ча­стью пи­лот­но­го про­ек­та и по­пасть в квар­ти­ру, ку­да её при­ве­ла стар­шая се­ст­ра. Ро­ди­те­лей дав­но не ста­ло, и де­воч­ка с глу­бо­ки­ми мен­таль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми вме­сто бла­го­устро­ен­но­го жи­ли­ща с доб­ры­ми со­труд­ни­ка­ми, на­столь­ны­ми иг­ра­ми, про­гул­ка­ми в ки­но и ка­фе мог­ла по­пасть в пси­хо-нев­ро­ло­ги­че­ский интернат, где ни­кто не стал бы учить её эле­мен­тар­ным на­вы­кам и за­бо­тить­ся о до­су­ге. Но, к сча­стью, она это­го не зна­ет, а ду­ма­ет лишь о том, как бу­дет пи­сать пись­мо Де­ду Мо­ро­зу или пой­дёт с дру­зья­ми смот­реть фильм.

Квар­ти­ран­ты опла­чи­ва­ют из сво­их пен­сий пи­та­ние, арен­ду, ком­му­нал­ку, об­ще­хо­зяй­ствен­ные рас­хо­ды. В сред­нем по­лу­ча­ет­ся 9 тыс. в ме­сяц. Услу­ги соц­ра­бот­ни­ков предо­став­ля­ют­ся бес­плат­но. Раз­вле­че­ния так­же опла­чи­ва­ют­ся из пен­сий. Са­мый лю­би­мый досуг - бо­улинг, но и в ки­но то­же неред­ко хо­дят.

«Од­на на­ша де­воч­ка очень бо­я­лась эс­ка­ла­то­ра, по­это­му при­шлось по­тра­тить 2 ча­са, что­бы она при­вык­ла и мы смог­ли под­нять­ся на вто­рой этаж в ки­но­те­атр. Она до­воль­но гром­ко вы­ра­жа­ла свой страх, эмо­ции, по­это­му о нас знал весь тор­го­вый центр, - ула­ба­ет­ся ру­ко­во­ди­тель про­ек­та и при­зна­ёт­ся, что да­же та­кая про­стая вещь, как по­ход в ки­но, тре­бу­ет спе­ци­аль­ной под­го­тов­ки. - Лю­дей с аутиз­мом мо­гут пу­гать зву­ки, свет. Неко­то­рым для се­ан­са вы­да­ют ват­ные дис­ки для ушей, что­бы при­глу­шить шу­мы».

Дру­гих слож­но­стей со­труд­ни­ки не ис­пы­ты­ва­ют, ведь их под­опеч­ные - от­кры­тые, доб­рые лю­ди, ко­то­рые ни­че­го не ута­и­ва­ют и все­гда го­во­рят прав­ду. Да и преж­де, чем их по­се­лить вме­сте, про­во­ди­ли от­бор по ха­рак­те­ру, мен­та­ли­те­ту, эмо­ци­о­наль­но­му ин­тел­лек­ту - что­бы ком­форт­но и спо­кой­но со­су­ще­ство­вать.

ТОЛЬ­КО НЕ ВИННИ ПУХ

В сво­бод­ное вре­мя ре­бя­та чи­та­ют кни­ги, рас­кра­ши­ва­ют кар­тин­ки и со­би­ра­ют паз­лы.

«Ос­нов­ная ошиб­ка ро­ди­те­лей, у ко­то­рых де­ти с осо­бен­но­стя­ми раз­ви­ти: они да­ют им иг­руш­ки, не со­от­вет­ству­ю­щие воз­рас­ту. На­при­мер, дет­ские рас­крас­ки или сказ­ки про Винни Пу­ха. Важ­но не вос­при­ни­мать их как де­тей и по воз­мож­но­сти пред­ла­гать для до­су­га вз­рос­лые раз­вле­че­ния, - счи­та­ет Еле­на Ви­но­гра­до­ва. - Ко­неч­но, най­ти взрос­лую рас­крас­ку или адап­ти­ро­ван­ный для чте­ния ро­ман в Рос­сии слож­но. На­при­мер, в Гер­ма­нии на до­ступ­ном язы­ке из­да­ёт­ся «Ро­мео и Джу­льет­та». Но мы ста­ра­ем­ся под­би­рать что-то ин­те­рес­ное.

Та­ких ре­бят в Пс­ков­ской об­ла­сти бо­лее сот­ни. По­это­му оче­редь из же­ла­ю­щих по­пасть в про­ект со­про­вож­да­е­мо­го про­жи­ва­ния боль­шая. И движется она очень мед­лен­но, так как ре­бя­та уже ста­ли по­сто­ян­ны­ми жиль­ца­ми, и ме­сто мо­жет осво­бо­дить­ся толь­ко в слу­чае, ес­ли ро­ди­те­ли са­ми за­бе­рут их к се­бе до­мой. Преж­де чем по­пасть в про­ект, они про­хо­ди­ли курс в От­де­ле­нии учеб­но­го про­жи­ва­ния.

Оно со­зда­но в 2005 го­ду на ба­зе трёх­ком­нат­ной квар­ти­ры в обыч­ном жи­лом до­ме, адап­ти­ро­ван­ной с учё­том осо­бых по­треб­но­стей мо­ло­дых лю­дей с ин­ва­лид­но­стью. Обу­че­ние студентов про­во­дит­ся кур­са­ми. Дли­тель­ность кур­са обу­че­ния со­став­ля­ет от од­но­го до пя­ти ме­ся­цев. Здесь их так­же учат са­мо­об­слу­жи­ва­нию, при­го­тов­ле­нию пи­щи, ухо­жу за ве­ща­ми, стир­ке и убор­ке.

«Эта квар­ти­ра яв­ля­ет­ся струк­тур­ным под­раз­де­ле­ни­ем об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния Цен­тра ле­чеб­ной пе­да­го­ги­ки. Од­на­ко са­мая глав­ная цель да­же не по­вы­ше­ние са­мо­сто­я­тель­но­сти и фор­ми­ро­ва­ние ка­ких-то на­вы­ков, а что­бы у ре­бят был опыт жить от­дель­но от ро­ди­те­лей».

Мно­гие се­мьи, име­ю­щие осо­бых де­тей, непол­ные, и един­ствен­ный ро­ди­тель не име­ет воз­мож­но­сти ра­бо­тать, по­сколь­ку вы­нуж­ден по­сто­ян­но на­хо­дить­ся ря­дом с ре­бён­ком. Учеб­ная квар­ти­ра да­ёт им гло­ток све­же­го воз­ду­ха, а ре­бён­ку - по­ни­ма­ние то­го, на что он спо­со­бен, ко­гда па­пы или ма­мы нет ря­дом.

ВЗРОС­ЛЫМ С УМ­СТВЕН­НОЙ ОТ­СТА­ЛО­СТЬЮ НЕЛЬ­ЗЯ ДА­ВАТЬ ДЕТ­СКИЕ ИГ­РУШ­КИ.

Фо­то ав­то­ра Фо­то ав­то­ра

На­стя не лю­бит го­то­вить, но ста­ра­ет­ся, что­бы стать луч­шей де­жур­ной неде­ли. Ре­бя­та го­то­вят стро­го по ин­струк­ции.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.