ШКОЛЬ­НАЯ ДЕДОВЩИНА

Что де­лать ро­ди­те­лям, ес­ли ре­бе­нок стал объ­ек­том травли

AiF Samara - - ТЕМА НОМЕРА -

С НА­СТУП­ЛЕ­НИ­ЕМ НО­ВО­ГО УЧЕБ­НО­ГО ГО­ДА ШКОЛЬ­НИ­КИ МО­ГУТ СТОЛК­НУТЬ­СЯ С ТА­КОЙ ПРО­БЛЕ­МОЙ, КАК ТРАВЛЯ, ИЛИ ЖЕ БУЛ­ЛИН­ГОМ. БУЛЛИНГ СЛО­ВО АН­ГЛИЙ­СКО­ГО ПРО­ИС­ХОЖ­ДЕ­НИЯ И ПО­НИ­МА­ЕТ­СЯ КАК АГРЕССИВНОЕ ПРЕ­СЛЕ­ДО­ВА­НИЕ, ЗАПУГИВАНИЕ ОД­НО­ГО ИЗ ЧЛЕ­НОВ КЛАС­СА БО­ЛЕЕ СИЛЬНЫМИ СВЕРСТ­НИ­КА­МИ. ПРИ­ЧЕМ В РО­ЛИ ЖЕРТ­ВЫ МО­ЖЕТ БЫТЬ СО­ВЕР­ШЕН­НО ЛЮ­БОЙ УЧЕ­НИК. «АИФ В СА­МА­РЕ» ВЫЯСНЯЛ, КАК МОЖ­НО ПРО­ТИ­ВО­СТО­ЯТЬ СИ­ТУ­А­ЦИИ КОЛ­ЛЕК­ТИВ­НОЙ ТРАВЛИ, И КА­КАЯ ОТ­ВЕТ­СТВЕН­НОСТЬ МО­ЖЕТ ГРО­ЗИТЬ АГРЕССОРАМ.

КАК ОТ­ЛИ­ЧИТЬ БУЛЛИНГ

ОТ КОН­ФЛИК­ТА?

14 -лет­ний уче­ник шко­лы Ва­си­лий столк­нул­ся с агрес­сив­ным по­ве­де­ни­ем со сто­ро­ны сво­е­го од­но­класс­ни­ка Ива­на в ноябре про­шло­го го­да. До это­го Иван по­чти два го­да по­сто­ян­но вме­сте со сво­и­ми дву­мя сверст­ни­ка­ми го­во­рил Ва­се раз­лич­ные непри­ят­ные ве­щи, зло под­шу­чи­вал, ты­кал на уро­ке руч­кой и на­стра­и­вал одноклассников про­тив него. Не­ко­то­рые ученики одоб­ря­ли по­ве­де­ние Ива­на и сме­я­лись над происходящим. Од­на­жды на пе­ре­мене Иван вме­сте с дру­гом по­до­шел к Ва­се и со­об­щил, что тот оскор­бил его мать, дал од­но­класс­ни­ку под­за­тыль­ник. Ва­си­лий от­толк­нул обидчика, Иван в от­вет уда­рил его ку­ла­ком в ли­цо. Поз­же ро­ди­те­ли от­вез­ли Ва­сю в боль­ни­цу, где вра­чи ди­а­гно­сти­ро­ва­ли у школь­ни­ка пе­ре­лом но­са, ему при­шлось пе­ре­не­сти опе­ра­цию.

«Для Ива­на это не пер­вая шко­ла, где он так се­бя ве­дет. Он пло­хо учит­ся, сры­ва­ет уро­ки и не да­ет жить спо­кой­но. Ко­гда про­изо­шла эта си­ту­а­ция, то ни он, ни его отец пе­ред на­ми не из­ви­ни­лись. То­гда я на­пи­са­ла за­яв­ле­ние в по­ли­цию. Со­труд­ни­ки уста­но­ви­ли, что Иван со­вер­шил пре­ступ­ле­ние - при­чи­нил вред здо­ро­вью, но не мо­жет быть при­вле­чен к уго­лов­ной от­вет­ствен­но­сти, так как ему нет 14 лет. То­гда я по­да­ла су­деб­ный иск к его ро­ди­те­лям, 4 июля его удо­вле­тво­ри­ли и при­су­ди­ли вы­пла­тить ком­пен­са­цию в раз­ме­ре 52 ты­ся­чи руб­лей. Я счи­таю, что ко­гда ро­ди­те­лей наказывают день­га­ми, то они луч­ше от­но­сят­ся к вос­пи­та­нию де­тей», - рас­ска­зы­ва­ет ма­ма маль­чи­ка Ирина.

В ре­зуль­та­те Ва­ся пе­ре­вел­ся в дру­гое учеб­ное за­ве­де­ние, а Иван выбрал се­бе оче­ред­ную жерт­ву и про­дол­жа­ет ве­сти се­бя агрес­сив­но. Эта история - один из воз­мож­ных сце­на­ри­ев травли, ко­то­рая мо­жет слу­чить­ся в лю­бой шко­ле. Спе­ци­а­ли­сты го­во­рят, что от­ли­чить кон­фликт от буллинга мож­но по несколь­ким при­зна­кам. В кон­флик­те, как пра­ви­ло, участ­ву­ют двое. В трав­ле прак­ти­че­ски все­гда есть рас­пре­де­ле­ние ро­лей - жерт­ва, один или два пря­мых агрес­со­ра, груп­па под­держ­ки агрес­со­ров и груп­па пас­сив­ных сви­де­те­лей. Ино­гда есть и груп­па под­держ­ки жерт­вы. Став­ше­го жертвой ре­бен­ка мо­гут оскорб­лять, тол­кать, рас­про­стра­нять про него сплет­ни, шле­пать, объ­яв­лять ему бой­кот или красть лич­ные ве­щи. В по­след­нее вре­мя сре­ди под­рост­ков рас­про­стра­нен ки­бер-буллинг, ко­гда сверст­ни­ки тра­вят од­но­класс­ни­ка в со­ци­аль­ных се­тях, вы­кла­ды­ва­ют непри­гляд­ное ви­део в об­щий до­ступ или пи­шут непри­ят­ные сло­ва в лич­ных со­об­ще­ни­ях.

ОТ­КУ­ДА АГРЕССИЯ?

Как пра­ви­ло, при­чи­ны агрес­сии ле­жат в двух плос­ко­стях. За­ча­стую школь­ни­ки бе­рут при­мер по­ве­де­ния у сво­их ро­ди­те­лей и об­ще­ства, где есть культ гру­бой си­лы. Се­ри­а­лы, неува­же­ние к стар­шим, боль­ным и сла­бым, кро­ва­вые компьютерные иг­ры - все это мо­жет за­кла­ды­вать мо­дель по­ве­де­ния. В мае это­го го­да в Са­ма­ре для пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов про­шел се­ми­нар, ко­то­рый ор­га­ни­зо­ва­ли во­лон­те­ры про­ек­та «Зна­ние оста­но­вит ген­дер­ное на­си­лие: по­иск но­вых ре­ше­ний». 20 спе­ци­а­ли­стов, ра­бо­та­ю­щих с детьми и под­рост­ка­ми, мог­ли озна­ко­мить­ся с опы­том пси­хо­ло­га-кон­суль­тан­та и со­труд­ни­ка Фон­да кри­зис­ной по­мо­щи де­тям и под­рост­кам «Но­вые ша­ги» Ан­ны Ра­с­ки­ной из Санкт-Пе­тер­бур­га. По мне­нию са­мар­ских пе­да­го­гов, про­бле­ма буллинга в учеб­ных за­ве­де­ни­ях ак­ту­аль­на и для Са­мар­ской об­ла­сти.

«Про­бле­ма эта ак­ту­аль­на для на­ших учеб­ных за­ве­де­ний. Ес­ли го­во­рить о на­чаль­ной шко­ле, то буллинг, как пра­ви­ло, мо­гут спро­во­ци­ро­вать са­ми пе­да­го­ги. Я с этим то­же сталкивался. Ко­гда класс­ный ру­ко­во­ди­тель или пе­да­гог мо­жет неосо­знан­но на­звать ре­бен­ка как-то, к нему при­креп­ля­ет­ся про­зви­ще, и все до­во­дит­ся до слож­ной си­ту­а­ции. При­чем то, что пе­да­го­ги мо­гут стать за­чин­щи­ка- ми этой си­ту­а­ции, - они не го­то­вы при­зна­вать. Я про­во­дил пед­со­вет на эту те­му, и мы об­суж­да­ли этот во­прос. И ко­гда я это озву­чил, то услы­шал край­нее неодоб­ре­ние. Что та­ко­го быть не мо­жет и что это они де­ла­ли из доб­рых по­буж­де­ний, и не со зла. Но са­мо су­ще­ство­ва­ние буллинга учи­те­ля при­зна­ют и по­ни­ма­ют эту про­бле­му. Но ре­шать ее они не го­то­вы. Или че­рез ад­ми­ни­стра­тив­ные по­зи­ции, то есть про­ще убрать ре­бен­ка из клас­са, так луч­ше и пе­да­го­гам, и ро­ди­те­лям», - го­во­рит пе­да­гог-пси­хо­лог шко­лы № 38 Са­ма­ры Сер­гей Ку­ли­ков.

КАК РЕ­ШИТЬ ПРО­БЛЕ­МУ

БУЛЛИНГА?

Пси­хо­ло­ги и во­лон­те­ры, уме­ю­щие ра­бо­тать с этой про­бле­мой, го­во­рят, что ре­шить ее мож­но. Са­мое глав­ное - дей­ство­вать. Во-пер­вых, ро­ди­те­ли все­гда долж­ны об­щать­ся со сво­и­ми детьми и при­слу­ши­вать­ся к их рас­ска­зам о про­ис­хо­дя­щем в шко­ле. Ес­ли ре­бе­нок на­чи­на­ет нерв­ни­чать, про­гу­ли­вать, при­хо­дит до­мой с си­ня­ка­ми или по­рван­ны­ми тет­рад­ка­ми, то юри­сты пред­ла­га­ют дей­ство­вать по сле­ду­ю­ще­му ал­го­рит­му.

«Ес­ли ре­бе­нок по­лу­чил в шко­ле фи­зи­че­ские трав­мы в ре­зуль­та­те травли, то их необ­хо­ди­мо за­фик­си­ро­вать в ме­ди­цин­ском учре­жде­нии. Обя­за­тель­но жест­ко со­блю­дать тре­бо­ва­ния ме­ди­ков по ле­че­нию - ес­ли нуж­на гос­пи­та­ли­за­ция, то нель­зя от­ка­зы­вать­ся от нее. Необ­хо­ди­мо сра­зу же на­пи­сать за­яв­ле­ние в по­ли­цию, про­ку­ра­ту­ру и де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния, ди­рек­то­ру шко­лы и опи­сать об­сто­я­тель­ства про­изо­шед­ше­го, со­брать до­ка­за­тель­ную ба­зу - опро­сить одноклассников и сви­де­те­лей и за­фик­си­ро­вать их рас­ска­зы. Ес­ли буллинг про­ис­хо­дит со сто­ро­ны учи­те­ля, то со­здать общественный ре­зо­нанс. То­гда воз­мож­ны и воз­буж­де­ние уго­лов­но­го де­ла, приговор и уволь­не­ние та­ко­го пе­да­го­га», - го­во­рит ад­во­кат Петр Кол­дов.

Так­же ро­ди­те­ли жерт­вы мо­гут по­го­во­рить и с ро­ди­те­ля­ми агрес­со­ра. Ес­ли ему еще нет 14 лет, то вся от­вет­ствен­ность ле­жит на них. А зна­чит, мож­но по­дать в суд или дей­ство­вать че­рез пред­ста­ви­те­лей вла­сти и на­пом­нить, что су­ще­ству­ет ста­тья в административном ко­дек­се о неис­пол­не­нии сво­их обя­зан­но­стей по со­дер­жа­нию и вос­пи­та­нию де­тей. Ес­ли под­рост­ку уже 14 лет, то здесь сле­ду­ет рас­ска­зать ему об уго­лов­ной от­вет­ствен­но­сти по ста­тьям умыш­лен­ное при­чи­не­ние тяж­ко­го вре­да здо­ро­вью, в том чис­ле и пси­хи­че­ское рас­строй­ство, кра­жа, гра­беж, вы­мо­га­тель­ство и ван­да­лизм.

РО­ДИ­ТЕ­ЛИ ДОЛЖ­НЫ БЫТЬ В КУР­СЕ ШКОЛЬ­НОЙ ЖИЗ­НИ РЕ­БЕН­КА

Ок­са­на БАНИНА

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.