НЕ ПЕРЕВОЛНУЙТЕСЬ

Ар­хан­гель­ская выпускница о ре­корд­ных бал­лах на ЕГЭ и жиз­ни по­сле шко­лы

AiF v Arkhangelske - - ОБРАЗОВАНИЕ - Юрий СКОРОДУМОВ

ве­зе­ние. Как бы­ло в тво­ём слу­чае?

- Да, я со­глас­на. На­вер­ное, ве­зе­ние бы­ло в том, что мне по­па­лись имен­но те во­про­сы, ко­то­рые я знаю. Хо­тя, в прин­ци­пе, я смот­ре­ла и дру­гие ва­ри­ан­ты, и они то­же бы­ли нор­маль­ны­ми.

Я го­то­ви­лась к эк­за­ме­нам в те­че­ние го­да, с сен­тяб­ря - мне так со­ве­то­ва­ли те мои зна­ко­мые, ко­то­рые уже сда­ли ЕГЭ. Го­во­ри­ли, что лучше за­ра­нее рас­пре­де­лить все те­мы на год и учить, а пе­ред эк­за­ме­ном обя­за­тель­но всё по­вто­рить, что­бы си­сте­ма­ти­зи­ро­вать. Не знаю, как с дру­ги­ми пред­ме­та­ми, но по ис­то­рии и об­ще­ст­во­зна­нию, как мне ка­жет­ся, нуж­но за­дей­ство­вать имен­но год, а не два, ина­че всё за­бы­ва­ет­ся.

У мно­гих весь год пе­ред ЕГЭ был манд­раж. У нас весь класс пе­ре­жи­вал, все шут­ки бы­ли толь­ко про ЕГЭ. И учи­те­ля, и ро­ди­те­ли за нас вол­но­ва­лись.

- В этом го­ду школь­ни­кам обе­ща­ли нов­ше­ства в про­ве­де­нии эк­за­ме­нов: за­да­ния и блан­ки рас­пе­ча­ты­ва­ли в ва­шем при­сут­ствии. При­но­сит ли это ка­ку­ю­то поль­зу?

- Мне не по­нра­ви­лось, их рас­пе­ча­ты­ва­ли очень дол­го. На­при­мер, ко­гда мы сда­ва­ли ан­глий­ский язык, то жда­ли этого 2,5 ча­са. Плюс ко все­му, в ка­би­не­те, где мы должны бы­ли сда­вать эк­за­мен, бы­ло очень хо­лод­но. Неко­то­рые ре­бя­та по­том го­во­ри­ли, что за­ва­ли­ли уст­ную часть имен­но из-за этого. Это был са­мый мо­раль­но тя­жё­лый эк­за­мен.

- А как сда­ва­ла ты? Есть ли какие-то сек­ре­ты, при­ме­ты?

- Вна­ча­ле я про­ре­ши­ва­ла все за­да­ния, по­том вы­хо­ди­ла в ко­ри­дор и немно­го гу­ля­ла там, что­бы рас­сла­бить­ся. По­том воз­вра­ща­лась и пе­ре­ре­ши­ва­ла всё сно­ва - во вто­рой раз мож­но очень мно­го оши­бок най­ти. А на­счёт при­мет - наш класс­ный ру­ко­во­ди­тель вы­да­ла нам всем по мо­не­те в 5 ко­пе­ек, и мы их по­ло­жи­ли в обувь. Ещё у ме­ня был та­лис­ман - иг­ру­шеч­ная со­ва, её я но­си­ла на все эк­за­ме­ны. Вро­де бы по­мог­ло.

На са­мом де­ле, мне ка­жет­ся, что лю­бой мо­жет сдать ЕГЭ на мак­си­мум бал­лов. Очень мно­го ре­бят, ко­то­рые мог­ли это сде­лать, но они ли­бо что-то не про­ве­ри­ли, ли­бо на них ска­зал­ся хо­лод на эк­за­мене, ли­бо пе­ре­вол­но­ва­лись. На эк­за­мене мо­жет что-то пой­ти не так из­за дис­ком­фор­та. У ме­ня мно­го од­но­класс­ни­ков, ко­то­рые бы так же на­пи­са­ли, ес­ли бы не вол­не­ние.

- Мы на­столь­ко при­вык­ли к ЕГЭ, что за­бы­ли об уст­ных эк­за­ме­нах, ко­то­рые бы­ли до этого. Мог­ли бы, по-тво­е­му, твои ро­вес­ни­ки сдать их, или вы под­го­тов­ле­ны толь­ко на ре­ше­ние ЕГЭ?

- Ду­маю, что смог­ли бы. У нас в ли­цее есть сес­сии, и мы уже сда­ва­ли там эк­за­ме­ны по би­ле­там, так что это для нас при­выч­но. Мне ка­жет­ся, лег­че сда­вать имен­но по би­ле­там, хо­тя и в ЕГЭ есть вторая часть, где на­угад ничего не выбрать. В ан­глий­ском и об­ще­ст­во­зна­нии есть эс­се, а в ис­то­рии - ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние. Так что ре­аль­ные зна­ния ЕГЭ то­же мо­жет по­ка­зать. К то­му же, рань­ше бы­ло тя­же­ло по­сту­пать, по­то­му что нуж­но бы­ло и в шко­ле сда­вать эк­за­ме­ны, и в ву­зе, а сей­час - толь­ко один раз.

- Че­го хо­тят ва­ши сверст­ни­ки и лич­но ты? Уе­хать или остать­ся? По­сту­пать ку­да-то или сра­зу за­нять­ся сво­им лич­ным де­лом?

- Я рас­счи­ты­ва­ла на мень­шие бал­лы и вы­би­ра­ла со­всем дру­гой уни­вер­си­тет, в Но­во­си­бирск, на­при­мер. Там и бал­лы про­ход­ные ре­аль­ные, и изу­че­ние гу­ма­ни­тар­ных дис­ци­плин хо­ро­шее. Но сей­час я мо­гу по­про­бо­вать по­сту­пить в вуз в Пи­те­ре.

По­че­му не Ар­хан­гельск? Про­сто хочется че­го-то но­во­го, здесь уже всё зна­ко­мо. Мои ро­вес­ни­ки все, в ос­нов­ном, хо­тят уе­хать. Ко­неч­но, кто-то ре­шил, что оста­нет­ся, но та­ких очень ма­ло. Мно­гие ду­ма­ют, что в дру­гих го­ро­дах лучше об­ра­зо­ва­ние и уни­вер­си­те­ты. На­при­мер, у нас гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние есть толь­ко САФУ, но я бы хо­те­ла всё-та­ки уни­вер­си­тет боль­ше ори­ен­ти­ро­ван­ный на эти пред­ме­ты.

Ар­хан­гельск мне нра­вит­ся, это хо­ро­ший уют­ный го­род. Здесь мои дру­зья, мои тан­цы, на ко­то­рые я не смо­гу хо­дить, ес­ли уеду. Но здесь есть про­бле­ма и с про­фес­си­ей. В дру­гих го­ро­дах, я ду­маю, лег­че най­ти ра­бо­ту, чем в Ар­хан­гель­ске. Хо­тя я знаю, что мно­гие ра­бо­та­ют по­сле ву­за не по специальности, это ча­сто бы­ва­ет. Посмот­рим, как жизнь по­вер­нёт.

- В последние го­ды из шко­лы вы­хо­дят уже со­вер­шен­но­лет­ние лю­ди. Не стран­но ли, что во­круг к вам всё равно от­но­сят­ся как к де­тям?

- Ко­неч­но, и ро­ди­те­ли, и учи­те­ля ви­дят в нас та­ких «взрос­лых де­тей». Но мне нра­вит­ся - мож­но доль­ше чув­ство­вать се­бя ре­бён­ком. Ско­ро ведь та­ко­го уже не бу­дет.

На эк­за­мене мо­жет что-то пой­ти не так из-за дис­ком­фор­та.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.