КАК ЗА­РА­БО­ТАТЬ НА КУ­СОК ХЛЕ­БА

Почему ро­ди­те­ли по­рой ме­ша­ют ка­рье­ре сво­их де­тей

AiF v Omske (Omsk) - - ТЕМА НОМЕРА - На­та­лья КОР­НЕ­Е­ВА

ЧЕ­ГО ХО­ТЯТ МА­МЫ И ПА­ПЫ ДЛЯ СВО­ИХ ДЕ­ТЕЙ? ЛУЧ­ШЕЙ ЖИЗ­НИ, КО­НЕЧ­НО. И ЧА­СТЕНЬ­КО РО­ДИ­ТЕ­ЛИ СА­МИ ВЫ­БИ­РА­ЮТ ИМ ПРО­ФЕС­СИЮ. ИНО­ГДА ПРИСЛУШИВАЯСЬ К МНЕ­НИЮ ДОЧ­КИ ИЛИ СЫ­НА, ИНО­ГДА НЕТ.

«Важ­но иметь ста­биль­ный за­ра­бо­ток», - го­во­рят ро­ди­те­ли. А для это­го, по их мне­нию, са­мым пра­виль­ным бу­дет по­лу­чить та­кое об­ра­зо­ва­ние, ко­то­рое даст ра­бо­ту в офи­се - теп­ло и над го­ло­вой не кап­лет. «От­лич­но, бу­дешь юри­стом!» На хлеб с мас­лом и ик­рой мо­жет за­ра­бо­тать, на­при­мер, сто­ма­то­лог. Зу­бы бу­дут все­гда бо­леть, а ле­чить их до­ро­го. Хо­ро­шо, ес­ли ре­бё­нок с вы­бо­ром со­гла­сен, а ес­ли он не скло­нен к по­доб­ной ра­бо­те? По­лу­ча­ем бал­бе­са в ка­би­не­те, не спо­соб­но­го чи­тать до­ку­мен­ты, или неуме­ху-вра­ча.

ОСТРЫЙ УГОЛ

ВКА­ЛЫ­ВА­ЮТ РО­БО­ТЫ

Ду­мать о зар­пла­те при вы­бо­ре про­фес­сии - очень ра­ци­о­наль­но, толь­ко вот жизнь по­ка­зы­ва­ет, что бу­ду­щую про­фес­сию луч­ше вы­би­рать не го­ло­вой. Ра­бо­той на­до на­сла­ждать­ся. По край­ней ме­ре, так го­во­рят спе­ци­а­ли­сты по пер­со­на­лу. Удо­вле­тво­рён­ный че­ло­век тру­дит­ся с огонь­ком и стре­мит­ся по­зна­вать но­вое.

А вот ро­ди­тель­ское «Мы зна­ем луч­ше!» по­ра за­быть, со­ве­ту­ют спе­ци­а­ли­сты по профори­ен­та­ци­он­ной ра­бо­те. Ес­ли кто-то го­во­рит, ка­кая про­фес­сия бу­дет вос­тре­бо­ва­на в бли­жай­шие лет семь-де­сять, не верь­те это­му че­ло­ве­ку. Мир ме­ня­ет­ся слиш­ком быст­ро.

- Мы жи­вём не в са­мое удач­ное вре­мя для на­ших де­тей, - го­во­рит спе­ци­а­лист по профори­ен­та­ци­он­ной ра­бо­те Та­тья­на Иса­ко­ва. - Сей­час вре­мя ав­то­ма­ти­за­ции и циф­ро­ви­за­ции всех процессов, в бли­жай­шее вре­мя это «съест» са­мые нуж­ные для на­ча­ла ка­рье­ры долж­но­сти. Вот что бы­ло с на­ми? Мы все при­хо­ди­ли на ря­до­вые долж­но­сти, на­чи­на­ли, на­при­мер, с по­мощ­ни­ков. Но­си­ли пись­ма на по­чту, до­ку­мен­ты в дру­гую ор­га­ни­за­цию. Помни­те, как в «При­клю­че­ни­ях Элек­тро­ни­ка» пе­ли про про­гресс, ко­гда и труд фи­зи­че­ский ис­чез, а ум­ствен­ный за­ме­нил ме­ха­ни­че­ский про­цесс? По­лу­ча­ет­ся, на­до ме­нять суть об­ра­зо­ва­ния. Уже сей­час осо­бен­но про­дви­ну­тые ра­бо­то­да­те­ли смот­рят не толь­ко в ди­плом. Они ищут в ре­зю­ме пункт, ко­то­рый скром­но зо­вёт­ся «До­пол­ни­тель­ные на­вы­ки». А уж там че­го толь­ко нет! На- при­мер, ука­зы­ва­ют уме­ние во­дить ма­ши­ну и зна­ние иностранных язы­ков, сю­да же впи­сы­ва­ют стрес­со­устой­чи­вость и уме­ние ра­бо­тать в ко­ман­де, лю­бят ука­зы­вать ком­му­ни­ка­бель­ность и спо­соб­ность непре­рыв­но учить­ся.

НУЖ­НЫЙ SKILLS

Раз на­ши де­ти бу­дут жить в об­ще­стве ма­шин, зна­чит ли это, что нуж­но учить ре­бён­ка про­грам­ми­ро­ва­нию? Обя­за­те­лен ли ино­стран­ный язык? На­вер­ня­ка на­до на­учить­ся ду­мать, как ма­ши­ны, то есть струк­тур­но. Вряд ли школь­ных уро­ков ин­фор­ма­ти­ки бу­дет для это­го до­ста­точ­но, как и уро­ков ан­глий­ско­го язы­ка. Хо­тя про ино­стран­ный язык го­во­рят, что в бли­жай­шем бу­ду­щем по­явят­ся устрой­ства с рас­по­зна­ва­ни­ем ре­чи и ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ным пе­ре­во­дом, но учить язык на­до, опять же, что­бы струк­тур­но мыслить. Ро­ди­те­ли к вы­пуск­но­му клас­су пре­вра­ща­ют­ся в хо­дя­чий ко­ше­лёк: ре­пе­ти­то­ры, до­п­за­ня­тия, кур­сы. При­мер­но так же се­бя чув­ству­ют вы­пуск­ни­ки ву­зов и тех­ни­ку­мов. Им не хва­та­ет на­вы­ков, ко­то­рые тре­бу­ет ра­бо­то­да­тель. Ны­неш­ние спе­ци­а­ли­сты по ра­бо­те с пер­со­на­лом со­ве­ту­ют об­ра­тить вни­ма­ние на раз­ви­тие та­ких на­вы­ков (их на­зы­ва­ют skills), как уме­ние слу­шать, го­во­рить и договариваться. Спрос на это рож­да­ет пред­ло­же­ние на рын­ке до­по­бра­зо­ва­ния для взрос­лых: по­яв­ля­ют­ся раз­лич­ные ко­уче­ры и кон­суль­тан­ты. Кста­ти, счи­та­ет­ся, что у рус­ских есть боль­шая про­бле­ма с об­ще­ни­ем и уме­ни­ем договариваться. Объ­яс­ня­ют это тем, что в Рос­сии но­во­го вре­ме­ни сме­ни­лось не­сколь­ко фор­ма­ций. Ещё не за­бы­ты вре­ме­на пла­но­вой эко­но­ми­ки, ко­гда договариваться бы­ло не на­до; ли­хих бри­гад, ко­гда ни­кто ни­ко­го не слу­шал. Сей­час биз­нес дви­га­ют пе­ре­го­во­ры, с этим по­ка про­бле­ма. За­то с кре­а­тив­но­стью по­ря­док, над на­ми да­же шу­тят: «Нуж­на идея - по­ставь рус­ско­го. Нуж­но её во­пло­тить - возь­ми япон­ца».

РА­БО­ЧИЕ ТАЛАНТЫ

В Ом­ске про­хо­дят региональные чем­пи­о­на­ты «Мо­ло­дые про­фес­си­о­на­лы» (WorldSkills). Это ещё один skills, ко­гда про­ве­ря­ют ра­бо­чие на­вы­ки. Но со­рев­но­ва­ния - лишь вер­хуш­ка айс­бер­га, а ос­но­ва - си­сте­ма про­фес­си­о­наль­ных стан­дар­тов, без ко­то­рых не лик­ви­ди­ро­вать от­ста­ва­ния от за­ру­беж­ной про­мыш­лен­но­сти.

И слово «ра­бо­чие» здесь име­ет от­но­ше­ние не толь­ко к ра­бо­чим спе­ци­аль­но­стям. Раз­ви­тие непро­из­вод­ствен­ной сфе­ры идёт се­ми­миль­ны­ми ша­га­ми. По дан­ным Меж­ду­на­род­ной ор­га­ни­за­ции тру­да, еже­год­но ры­нок тру­да по­пол­ня­ет 40 млн че­ло­век, ра­бо­чие ме­ста для них бу­дут со­зда­вать­ся в сек­то­ре услуг, на ко­то­рый се­го­дня при­хо­дит­ся око­ло 49% всех за­ня­тых лиц в ми­ре по срав­не­нию с 29% в сель­ском хо­зяй­стве и 22% в про­мыш­лен­но­сти.

НЕ­ОБ­ХО­ДИ­МЫ ИНЫЕ КОМ­ПЕ­ТЕН­ЦИИ, ЧЕМ ЗНА­НИЯ.

Фо­то служ­бы за­ня­то­сти Ом­ской об­ла­сти

На мо­ло­дёж­ных фо­ру­мах ста­ра­ют­ся быть кре­а­тив­ны­ми.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.