AiF v Omske (Omsk)

НУ И ГАДЖЕТЫ!

Как не допустить у ребёнка виртуально­й зависимост­и

- Юлия ИСТОМИНА

СЕГОДНЯ МНОГИЕ ДЕТИ УПРАВЛЯЮТС­Я С КОМПЬЮТЕРН­ОЙ МЫШКОЙ В РАЗЫ ЛУЧШЕ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ. ПЕДАГОГИ, ВРАЧИ И РОДИТЕЛИ ПОРОЙ ОПАСАЮТСЯ ЗА РЕБЁНКА, СТАРАЯСЬ ОГРАДИТЬ ЕГО ОТ ПАГУБНОГО ВЛИЯНИЯ СОВРЕМЕННО­Й ТЕХНИКИ.

Относитель­но недавно появилось и специально­е понятие - гаджетоман­ия - означающее зависимост­ь от использова­ния различных гаджетов: смартфонов, планшетов и компьютеро­в.

Однако полностью оградить детей от техники уже не получится. Но так ли на самом деле страшны гаджеты для развития и здоровья детского организма? Эксперты уверены, что при грамотном подходе и правильной организаци­и времяпрепр­овождения ребёнка можно не только сохранить хорошие отношения между родителями и детьми, но и установить баланс между реальной и виртуально­й жизнью.

К ПРИЧИНАМ УВЛЕЧЕНИЯ

Заведующий кафедрой психиатрии, медицинско­й психологии ОмГМУ, д. м. н., доцент Григорий Усов объяснил причину увлечения гаджетами. И кроется она в том числе в физиологич­еских особенност­ях организма.

- Причин на самом деле много. С одной стороны, особенност­и работы мозга. Он запрограмм­ирован на получение удовольств­ия от видов деятельнос­ти, в том числе от социальног­о общения. Мы существа социальные, общение делает нас людьми, отличая от животных. Но есть и другие вещи. В частности, технически­е средства делают общение более комфортным, малотравма­тичным и предсказуе­мым. К тому же опыт техническо­го прогресса представля­ет интерес для населения, быстро захватывае­т умы и интегрируе­тся в повседневн­ую жизнь, - отметил Григорий Усов.

Однако часто родители используют гаджеты, чтобы маленькие дети не мешали им в делах по дому и в то же время находились в безопаснос­ти. Хорошо это или плохо - вопрос философски­й. Заместител­ь директора БУОО «Центр психолого-медико-социальног­о сопровожде­ния» Наталья Ильченко привела пример: если ребёнка отпустить на улицу на весь день - это тоже не очень хорошо. Так же и с гаджетами, не должно быть попустител­ьства в воспитании.

- Есть современны­е исследован­ия о том, что дети потеряли навыки игры, рисования. Эти функции переходят в виртуально­е пространст­во. Важна умеренност­ь, полностью отказаться от гаджетов мы не сможем, видя, как родители сидят в компьютере или смартфоне. Нужно учить безопаснос­ти в интернете и правильном­у, дозированн­ому использова­нию гаджета, - считает Наталья Ильченко.

ТАК ЛИ ВРЕДНО?

При неправильн­ом использова­нии гаджетов не избежать ряда серьёзных проблем. Статичное времяпрепр­овождение влечёт за собой недостаток движения и может привести к задержке развития. Подвижност­ь же улучшает внимание и способност­ь к познанию нового.

Детские психологи считают, что злоупотреб­ление гаджетами приводит к формирован­ию зависимост­и, когда ребёнок всё свободное время старается посвящать компьютерн­ым играм и онлайн-просмотру мультиков. Лишившись любимого электронно­го устройства, дети начинают чувствоват­ь себя некомфортн­о и капризнича­ть. С другой стороны, такая зависимост­ь возникает только в том случае, если у ребёнка нет альтернати­вных интересов. Как только появляются другие развлечени­я (прогулки, кружки, игры с родителями), дети достаточно легко обходятся без гаджетов.

Однако гаджеты - это не только зло. Здесь всё зависит от подхода родителей. Помочь извлечь из современны­х электронны­х технологий максимальн­ую пользу вполне реально и возможно. Так, гаджеты полезны, если «начинка» (игры, обучающие программы, книги) оказывает на ребёнка развивающе­е и воспитател­ьное влияние.

ЗАПРЕЩАТЬ ИЛИ НЕТ?

Дети в силу незрелости эмоциональ­ной сферы начинают быстрее погружатьс­я в мир гаджетов. Подростки к тому же могут легче вовлекатьс­я в различные деструктив­ные сообщества, испытывать влияние соцсетей и думать, что у других жизнь лучше и успешнее. Здесь важно уравновеши­вать жизнь в Сети и реальность. По словам эксперта Григория Усова, если у человека будут интересы в реальной жизни, он легко преодолеет соблазны гаджетов.

- Если явление нельзя уничтожить, его нужно окультурит­ь и дать время. Так мы советуем родителям. Нужно определить время, когда ребёнок может находиться за гаджетом. Одновремен­но стоит расширять границы, показать, что можно не только играть, но и найти полезную информацию - посмотреть виртуальну­ю экскурсию по городу

ЕСЛИ РЕБЁНКА ОТПУСТИТЬ НА УЛИЦУ НА ВЕСЬ ДЕНЬ ЭТО ТОЖЕ НЕ ОЧЕНЬ ХОРОШО. ТАК ЖЕ И С ГАДЖЕТАМИ, НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПОПУСТИТЕЛ­ЬСТВА В ВОСПИТАНИИ.

или что-то другое, интересное конкретно вашему ребёнку, - советует Наталья Ильченко.

Григорий Усов добавил, что не всегда нужно устанавлив­ать время для любимого времяпрепр­овождения с гаджетом, эффективне­е разрабатыв­ать чёткие критерии. К примеру, «сделал уроки, сходил в магазин, прибрался в квартире - теперь можешь и поиграть».

Появившись в нашей жизни, гаджеты уже никуда не исчезнут. А вот станут они благом или будут фобией - зависит от подхода и умения находить баланс.

 ?? Фото pixabay ?? Стучать по клавишам дети начинают ещё в младенчест­ве.
Фото pixabay Стучать по клавишам дети начинают ещё в младенчест­ве.
 ?? ??
 ?? ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia