ГВАРДЕЙСКОЕ ДЕТ­СТВО

AiF v Ulyanovske (Ulyanovsk) - - ПЕРСОНА -

За­чем от­да­вать ре­бён­ка в Су­во­ров­ское учи­ли­ще?

ЧТО­БЫ ОТ­ВЕ­ТИТЬ НА ВО­ПРОС, БЕСЕДУЕМ С НА­ЧАЛЬ­НИ­КОМ УЛЬЯНОВСКОГО КРАСНОЗНАМЁННОГО ГВАРДЕЙСКОГО СУВОРОВСКОГО УЧИ­ЛИ­ЩА ВЛА­ДИ­МИ­РОМ ШКИРКОВЫМ.

ПОД КРЫ­ЛОМ ДЕСАНТА

– Вла­ди­мир Фё­до­ро­вич, в этом го­ду учи­ли­ще от­ме­ча­ет 145 лет со дня ос­но­ва­ния. В 1873 го­ду в Сим­бир­ске бы­ла от­кры­та во­ен­ная гим­на­зия. И, кста­ти, де­сять лет, как су­во­ров­цев взя­ли «под кры­ло» Воз­душ­но-де­сант­ные вой­ска. Почему имен­но ВДВ?

– Дей­стви­тель­но, учи­ли­ще во­шло в со­став учеб­ных за­ве­де­ний ВДВ в 2008 го­ду. Так сло­жи­лось, что бли­жай­шей во­ин­ской ча­стью, где мож­но бы­ло ве­сти пред­про­филь­ную и про­филь­ную во­ен­ную под­го­тов­ку су­во­ров­цев, ока­за­лась 31-я Гвар­дей­ская от­дель­ная де­сант­но-штур­мо­вая бри­га­да, вхо­дя­щая в со­став ВДВ. По­это­му в ми­ни­стер­стве обо­ро­ны бы­ло при­ня­то ре­ше­ние о под­чи­не­нии Ульяновского Гвардейского Суворовского во­ен­но­го учи­ли­ща Ко­ман­ду­ю­ще­му ВДВ. С это­го вре­ме­ни все по­ле­вые вы­хо­ды, за­ня­тия по ог­не­вой под­го­тов­ке с прак­ти­че­ской стрель­бой из штат­но­го ору­жия де­сант­ни­ка, под­го­тов­ка к па­ра­шют­ным прыж­кам и их со­вер­ше­ние про­ис­хо­дит у нас на ба­зе бри­га­ды. А ина­че мы бы не смог­ли столь ка­че­ствен­но ор­га­ни­зо­вы­вать на­чаль­ную во­ен­ную под­го­тов­ку.

Пер­вый пры­жок со­сто­ял­ся.

– Ка­кие из­ме­не­ния про­ис­хо­дят в де­сант­ных вой­сках? Что, на­при­мер, в на­шей 31-й бри­га­де про­из­во­дит боль­шее впе­чат­ле­ние на вас?

– С 1972 го­да я про­хо­жу служ­бу в Воз­душ­но-де­сант­ных вой­сках. За это вре­мя вой­ска по­ме­ня­лись пол­но­стью во всех от­но­ше­ни­ях. Из­ме­не­ния про­изо­шли и в ор­га­ни­за­ци­он­но-штат­ной струк­ту­ре, и в тех­ни­че­ском от­но­ше­нии, и в ма­те­ри­аль­ном обес­пе­че­нии.

Ме­ня впе­чат­ля­ют но­вые сред­ства управ­ле­ния, раз­вед­ки, свя­зи, но­вые па­ра­шют­ные си­сте­мы. Сей­час ВДВ – вы­со­ко­мо­биль­ные вой­ска, осна­щен­ные са­мым со­вре­мен­ным во­ору­же­ни­ем. На­при­мер, по­сту­пив­шие в про­шлом го­ду на во­ору­же­ние бри­га­ды но­вей­шие бо­е­вые ма­ши­ны – БМД4М и БТР-МДМ «Ра­куш­ка». Та­кой тех­ни­ки, ко­то­рую по­лу­чи­ли на­ши де­сант­ни­ки, ни в од­ной стране ми­ра нет! Это ка­са­ет­ся и бо­лее креп­кой бро­ни, и ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ной си­сте­мы управ­ле­ния ог­нем и но­вой на­ви­га­ци­он­ной ап­па­ра­ту­ры.

– А на ва­ших под­опеч­ных?

– На су­во­ров­цев боль­шое впе­чат­ле­ние про­из­во­дит во­ору­же­ние, но­вая тех­ни­ка, эки­пи­ров­ка во­ен­но­слу­жа­щих бри­га­ды, их на­вы­ки ру­ко­паш­но­го боя. Ка­ки­ми гла­за­ми они смот­ре­ли на по­ка­за­тель­ные бои во вре­мя празд­но­ва­ния 20-ле­тия ча­сти! Ко­неч­но, их впе­чат­ля­ют воз­мож­но­сти со­вре­мен­но­го ору­жия, средств свя­зи и на­блю­де­ния. Всем этим они поль­зу­ют­ся са­ми на за­ня­ти­ях по во­ен­ной под­го­тов­ке. В том чис­ле при­ме­ня­ют прак­ти­че­ски на стрель­бах и так­ти­че­ских иг­рах. А ко­гда мы рас­ска­зы­ва­ем су­во­ров­цам, на чём учи­лись и во­е­ва­ли са­ми, этот интерес толь­ко уси­ли­ва­ет­ся.

КО­ГДА ВОС­ПИ­ТЫ­ВАТЬ

НЕ ПОЗД­НО?

– С тех пор из­ме­ни­лась не толь­ко тех­ни­ка, но и от­но­ше­ние к служ­бе, при­ся­ге…

– Ар­мия не су­ще­ству­ет в без­воз­душ­ном про­стран­стве. В армию лю­ди при­хо­дят из граж­дан­ской жиз­ни. Все су­ще­ству­ю­щие про­бле­мы в об­ще­стве, не­со­мнен­но, ска­зы­ва­ют­ся на Во­ору­жен­ных Си­лах. За свою дол­гую служ­бу я мно­гое ви­дел и вся­кое. Од­но ска­жу – ВДВ все­гда, во всех усло­ви­ях вы­пол­ня­ли по­став­лен­ные го­су­дар­ством за­да­чи, ка­кой бы труд­но­сти они ни бы­ли. Это ре­зуль­тат дей­ствия це­лой си­сте­мы под­го­тов­ки и вос­пи­та­ния во­ен­но­слу­жа­щих, ос­но­вы ко­то­рой за­ло­жил ге­не­рал ар­мии Мар­ге­лов Ва­си­лий Филиппович, ко­то­ро­го мне по­счаст­ли­ви­лось не толь­ко уви­деть во вре­мя служ­бы в Тур­ке­стан­ском окру­ге, но па­ру раз об­щать­ся лич­но. Так вот, эта си­сте­ма вос­пи­та­ния раз­ви­ва­ет­ся, со­вер­шен­ству­ет­ся дей­ству­ю­щи­ми ге­не­ра­ла­ми и офи­це­ра­ми с уче­том со­вре­мен­ных тре­бо­ва­ний и сто­я­щих за­дач.

– Си­сте­ма вос­пи­та­ния в ар­мии – это хо­ро­шо. А «на граж­дан­ке»? Как со­вре­мен­ных маль­чи­шек вос­пи­тать долж­ным об­ра­зом?

– Вот это – глав­ный во­прос. Слож­ность в том, что ин­фор­ма­ции сей­час так мно­го и она так до­ступ­на! А для моз­га, не обу­чен­но­го пра­виль­но ана­ли­зи­ро­вать, это про­сто гу­би­тель­но. Ес­ли в «ба­зу» за­ло­же­ны изна­чаль­но невер­ные по­сту­ла­ты, че­ло­век им и бу­дет сле­до­вать всю жизнь.

До сих пор идут спо­ры, а пра­виль­но ли, что де­ти по­сту­па­ют к нам по­сле чет­вёр­то­го клас­са шко­лы? Не ра­но ли? Не ли­ша­ет ли это их дет­ства? Как раз при мне про­изо­шел пер­вый на­бор пя­ти­класс­ни­ков. И это ре­ше­ние, на мой взгляд, пра­виль­ное. По­ка еще мозг ре­бен­ка от­но­си­тель­но сво­бо­ден, ту­да нуж­но вкла­ды­вать пра­виль­ные ос­но­во­по­ла­га­ю­щие по­ня­тия: от­но­ше­ние к Ро­дине, к ма­те­ри, к се­мье, к лю­дям, осо­зна­ние сво­е­го ме­ста в об­ще­стве. Ко­гда эти по­ня­тия за­ло­же­ны, то­гда все осталь­ное бу­дет по­ни­мать­ся пра­виль­но. Су­ще­ству­ю­щая в учи­ли­ще си­сте­ма обу­че­ния и вос­пи­та­ния, воз­мож­но­сти пе­да­го­ги­че­ско­го кол­лек­ти­ва поз­во­ля­ют это де­лать ка­че­ствен­но.

– В во­ен­ные учеб­ные за­ве­де­ния по­сле суворовского учи­ли­ща мно­гие идут?

– У нас во­об­ще по вы­пус­ку боль­ше 90% пи­шет за­яв­ле­ния в выс­шие во­ен­но-учеб­ные за­ве­де­ния.

– А в де­сант?

– Око­ло тре­ти идут в Ря­зан­ское гвардейское воз­душ­но-де­сант­ное ко­манд­ное учи­ли­ще. Но там вы­со­кие тре­бо­ва­ния к здо­ро­вью. А это сей­час очень боль­шая про­бле­ма – здо­ро­вье де­тей. С чем мы сра­зу стал­ки­ва­ем­ся? Плос­ко­сто­пие, про­бле­мы со зре­ни­ем, же­лу­доч­ных бо­лез­ней мас­са.

– Ко­гда подъ­ем в учи­ли­ще?

– В 7 ч.00 мин.

– От­бой?

– От­бой в 22ч.00 мин. Все рас­пи­са­но по ми­ну­там. Сво­бод­ное вре­мя – толь­ко 50 мин, ко­гда ре­бе­нок мо­жет взять те­ле­фон и по­зво­нить. Осталь­ное – это уче­ба, спор­тив­ные и куль­тур­но­до­су­го­вые ме­ро­при­я­тия.

С ИНТЕЛЛЕКТОМ И ЮМО­РОМ ВСЁ В ПО­РЯД­КЕ

– Из куль­тур­но-до­су­го­вых ча­ще все­го слыш­но про успе­хи су­во­ров­цев в КВН…

– Да, с юмо­ром и интеллектом у на­ших ре­бят всё в по­ряд­ке. Дей­стви­тель­но, на­ша ко­ман­да КВН под на­зва­ни­ем «Па­ра­шют» успеш­но вы­сту­па­ет на во­ен­ных иг­рах «ве­се­лых и на­ход­чи­вых» не пер­вый год. Два­жды бы­ли чем­пи­о­на­ми ми­ни­стер­ства обо­ро­ны сре­ди дет­ских ко­манд КВН в 2013 и 2014 го­дах, Чем­пи­о­на­ми Все­рос­сий­ской Юни­ор – Ли­ги КВН 2015 го­да. Вот уже два го­да под­ряд яв­ля­ют­ся участ­ни­ка­ми те­ле­ви­зи­он­ной ли­ги «Дет­ский КВН» на те­ле­ка­на­лах «Ка­ру­сель» и «СТС». Всё это так.

– Так, зна­чит, не ли­ша­е­те дет­ства?

– Ни в ко­ем слу­чае! Что та­кое ны­неш­нее дет­ство? Шко­ла. Дом. Ком­пью­тер. По­чти нет дви­же­ния, всё за­ме­ня­ют га­д­же­ты. Ес­ли по­ни­мать дет­ство как свой угол, свое за­мкну­тое про­стран­ство, ко­па­ние в сво­их ин­те­ре­сах: «Вот это моё и не лезь ко мне…» Мо­жет быть, это­го они у нас ли­ше­ны. Но за­то они име­ют мас­су дру­гих воз­мож­но­стей: об­ще­ние с то­ва­ри­ща­ми, воз­мож­ность дру­жить, воз­мож­ность жить ак­тив­но, ин­те­рес­но, мас­са за­ня­тий, ко­то­рые здесь ор­га­ни­зу­ют спе­ци­аль­но под­го­тов­лен­ные лю­ди. На­при­мер, су­во­ров­цы по­сто­ян­но бы­ва­ют в Улья­нов­ском об­ласт­ном ху­до­же­ствен­ном му­зее. А в му­зее Пла­сто­ва они недав­но про­ве­ли вы­став­ку сво­их твор­че­ских ра­бот.

– Ну и как со­труд­ни­ки му­зеев при­ни­ма­ют су­во­ров­цев? Не для га­лоч­ки?

– Искус­ство­ве­ды и на­уч­ные со­труд­ни­ки при­ни­ма­ют су­во­ров­цев как род­ных. При­чём всё это – со­вер­шен­но бес­плат­но. У нас силь­ные пси­хо­ло­ги, ве­ли­ко­леп­ные тре­не­ры-спортс­ме­ны. Мы да­ём ка­че­ствен­ную все­сто­рон­нюю под­го­тов­ку де­тям и воз­мож­ность са­мим осмыс­лен­но опре­де­лить­ся в бу­ду­щем.

Око­ло зна­ме­ни Не­ру­ко­твор­но­го Спа­са.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.