«ПОДЛЕЦАМИ ТАКИЕ ДЕ­ТИ НЕ ВЫ­РАС­ТУТ»

Ла­ри­са Новикова - о бла­гих де­лах и ис­то­ри­че­ской па­мя­ти

AiF Yaroslavl - - ЛИЦА -

руководителя Ла­ри­су Но­ви­ко­ву, ко­то­рую мно­гие яро­слав­цы зна­ют как Ла­ри­су Счаст­ли­вую.

ПОМ­НИМ ПАВШИХ

- Ла­ри­са Ва­ле­рьев­на, как по­яви­лась ва­ша ор­га­ни­за­ция? С че­го всё на­ча­лось?

- Я педагог со ста­жем, пре­по­да­ва­ла в шко­ле рус­ский язык. Но ко­гда ис­пор­ти­лось зре­ние, а я про­ве­ря­ла по 70 с лиш­ним тет­ра­дей в день, при­шлось уй­ти. При этом всё рав­но хотелось вер­нуть­ся к ра­бо­те с ре­бя­та­ми. Решила со­здать для это­го фонд.

У нас два учре­ди­те­ля - ста­рень­кая учи­тель­ни­ца и я. У нас и фи­нан­си­ро­ва­ния ни­ка­ко­го не бы­ло, и по­жерт­во­ва­ний. Для школь­ни­ков ни­кто ни­че­го де­лать не хо­чет. На­чи­на­ли по­это­му с ра­зо­вых ме­ро­при­я­тий, но по­ти­хо­неч­ку «рос­ли». И бы­ли уже фе­сти­ва­ли, вик­то­ри­ны, ко­то­рые охва­ты­ва­ли школь­ни­ков из раз­ных об­ла­стей. В про­шлом го­ду наш про­ект «Пом­ним павших, чтим жи­вых» под­дер­жал Фонд Пре­зи­дент­ских гран­тов. А в этом бла­го­да­ря вто­ро­му гран­ту нач­нём но­вый - «Ис­то­рия Яро­слав­ской об­ла­сти в ли­цах».

- Рас­ска­жи­те по­дроб­нее о про­ек­те «Пом­ним павших, чтим жи­вых».

- Это пат­ри­о­ти­че­ские ме­ро­при­я­тия, ко­то­рые слу­жат объ­еди­не­нию по­ко­ле­ний и помогают мо­ло­дым це­нить по­дви­ги сво­их пред­ков и гор­дить­ся ими. Ведь на­ши де­ти - это на­ше бу­ду­щее. Ка­ки­ми мы их вос­пи­та­ем, та­ки­ми они и вы­рас­тут.

Мы создали ин­тер­нет-про­ект «Кни­га па­мя­ти «Два дня вой­ны» - на­ше вы­стра­дан­ное де­ти­ще, где мы со­хра­ня­ем на­шу па­мять, на­шу ис­то­рию - не толь­ко го­ро­да, но и об­ла­сти, и стра­ны. На сай­те бо­лее 30 ма­те­ри­а­лов о Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне. Школь­ни­ки, педагоги - все де­ли­лись рас­ска­за­ми о пред­ках, зна­ко­мых, род­ных. От­клик­ну­лись школь­ни­ки из раз­ных го­ро­дов - Там­бо­ва, Ли­пец­ка, Нижнего Нов­го­ро­да… Ор­га­ни­зо­вы­ва­ли мы и встре­чи ребят с ве­те­ра­на­ми, по­это­му лич­ных вос­по­ми­на­ний там то­же очень мно­го, и в этом уни­каль­ность сай­та. А на­ча­лось всё с мо­е­го па­пы - он то­же во­е­вал, и его ис­то­рия на сай­те то­же есть.

Очень при­ят­но, что в на­шей «Кни­ге па­мя­ти «Два дня вой­ны» лю­ди да­же на­хо­дят сво­их род­ных и близ­ких. Из Моск­вы при­сла­ла письмо жен­щи­на, ко­то­рая разыс­ки­ва­ла сво­е­го род­ствен­ни­ка, по­гиб­ше­го во вре­мя вой­ны, и на­шла его толь­ко у нас.

Есть со­вер­шен­но по­тря­са­ю­щие исто­рии. Так, Юлия Ва­си­льев­на Кра­со­ти­на, ко­то­рая дев­чон­кой про­шла все че­ты­ре го­да вой­ны, рас­ска­зы­ва­ла, как жёст­кий и да­же чёр­ный во­ен­ный юмор по­мо­гал на фрон­те иной раз про­сто не сой­ти с ума. Ко­гда на­ши ча­сти в од­ном из бо­ёв за­хва­ти­ли немец­кие по­зи­ции, всем сол­да­там страш­но хотелось пить. А око­пы бы­ли пол­но­стью на­пол­не­ны во­дой. И все ста­ли чер­пать пря­мо из них. И вдруг там всплы­ли немец­кие тру­пы. Дев­чо­нок всех рва­ло, а му­жи­ки сме­я­лись: «Дев­чон­ки, как вы по­пра­ви­лись! От та­ко­го-то на­стоя!»

В под­держ­ку кни­ги па­мя­ти мы создали элек­трон­ную кар­ту «Яро­слав­ская область в го­ды Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны». Там можно най­ти материалы о на­се­лён­ных пунктах, зда­ни­ях, па­мят­ни­ках ге­ро­ям вой­ны.

ЯРО­СЛАВЛЬ В ГО­ДЫ ВОЙ­НЫ

- Ка­кие ещё ме­ро­при­я­тия у вас про­хо­дят?

- Мы в хо­де про­ек­та раз­ра­бо­та­ли экс­кур­сию «Яро­славль в го­ды Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны». У мо­ло­дё­жи сей­час нет по­ни­ма­ния, что война - это близ­ко, а ве­те­ра­ны жи­вут ря­дом с на­ми. За­ин­те­ре­со­вать­ся их судь­бой, по­го­во­рить - вот где кла­дезь ин­фор­ма­ции! Но это­му, ко­неч­но, нуж­но учить.

Экс­кур­сия бес­плат­ная, всё ле­то и осень мы во­ди­ли школь­ни­ков. Про­ез­жа­ем на ав­то­бу­се где-то 12 - 13 ки­ло­мет­ров по го­ро­ду. Ни од­на экс­кур­сия ни у ко­го та­ко­го охва­та не име­ет, и это то­же впе­чат­ля­ет. Вы­хо­дим в самых ин­те­рес­ных ме­стах, и я на­чи­наю рас­ска­зы­вать про за­во­ды, ули­цы Яро­слав­ля, про конструкторов, ге­не­ра­лов и мар­ша­лов, как во­е­ва­ли, как тру­ди­лись, про де­тей, как они в войну вы­жи­ва­ли. И школь­ни­ки на­чи­на­ют со­вер­шен­но по-дру­го­му смотреть на Яро­славль. Экс­кур­сия идёт боль­ше двух ча­сов, и всё на од­ном ды­ха­нии.

Сей­час, к со­жа­ле­нию, не во всех шко­лах ве­дёт­ся ра­бо­та в этом на­прав­ле­нии. Нельзя уби­рать вос­пи­та­ние из школь­но­го про­цес­са. По­сле та­ких экс­кур­сий, как на­ша, я уве­ре­на, под­ро­сток не схва­тит в руки ору­жие, что­бы уби­вать. Очень хо­чет­ся, что­бы недав­няя трагедия в Кер­чи боль­ше не по­вто­ри­лась. Де­тей на­до вос­пи­ты­вать со школы. Ес­ли мы сегодня их не на­учим со­хра­нять ис­то­ри­че­скую па­мять, це­нить чу­жую жизнь, на­сто­я­щий по­двиг, то что бу­дет зав­тра?

ГЛАВ­НЫЕ ВО­ЛОН­ТЁ­РЫ

- В ва­ших мероприятиях при­ни­ма­ют уча­стие доб­ро­воль­цы?

- Школь­ни­ки и учителя - на­ши глав­ные во­лон­тё­ры. В на­ше вре­мя мо­ло­дёжь не ви­дит ста­ри­ков, ни­где с ними не со­при­ка­са­ет­ся. А у нас есть ре­бя­та, ко­то­рые уха­жи­ва­ют за ба­буш­кой - ве­те­ра­ном труда.

Наш фонд ор­га­ни­зо­вал кон­курс бо­е­вых лист­ков, где на­до бы­ло собрать ма­те­ри­ал о войне - с ве­те­ра­на­ми по­об­щать­ся, с детьми вой­ны. И ре­бя­та со­бра­ли такие за­ме­ча­тель­ные материалы, что несколь­ко школ создали на их ос­но­ве свои му­зеи и сей­час по на­ше­му при­ме­ру ве­дут в этих му­зе­ях экс­кур­сии. И ве­дут-то школь­ни­ки!

По­том в этом же про­ек­те у нас бы­ла эс­та­фе­та доб­рых дел. И на­до бы­ло по­мо­гать ста­ри­кам - и ве­те­ра­нам вой­ны, и де­тям вой­ны, и ве­те­ра­нам труда: но­си­ли во­ду, тру­ди­лись в ого­ро­де, хо­ди­ли в ма­га­зин или ап­те­ку, мы­ли ок­на, при­би­ра­ли до­ма. Неко­то­рые школы вы­хо­ди­ли в до­ма пре­ста­ре­лых, устра­и­ва­ли кон­цер­ты. Са­мое глав­ное - ре­бя­там это так же нуж­но, как и ста­ри­кам. И подлецами такие де­ти не вы­рас­тут. Они уже хорошие лю­ди.

Ну, и про учи­те­лей, ко­неч­но, нельзя не сказать - это на­сто­я­щие эн­ту­зи­а­сты сво­е­го де­ла. По­сле ра­бо­ты в на­шем про­ек­те педагоги с уче­ни­ка­ми из двух школ ста­ли собирать свои кни­ги па­мя­ти. Про­во­дят ко­лос­саль­ную ра­бо­ту, про­сто мо­лод­цы.

- Ве­те­ра­нов, к со­жа­ле­нию, остаётся всё мень­ше…

- Два го­да на­зад по Ки­ров­ско­му рай­о­ну их бы­ло 122. Я ча­сто рас­ска­зы­ваю ре­бя­там о ве­те­ране, которого в этом го­ду при­гла­ша­ли 9 Мая на Парад в Моск­ву. Ми­ха­ил Ни­ко­ла­е­вич Пей­мер, ему 96 лет, за­ме­ча­тель­ный че­ло­век, с боль­шой бук­вы. Лю­бит общаться, осво­ил ком­пью­тер! Я его при­гла­шаю на на­ши ме­ро­при­я­тия. Хо­тя ему и тя­же­ло уже го­во­рить, но, тем не менее, пе­ред ре­бя­та­ми вы­сту­пать не от­ка­зы­ва­ет­ся. У него очень ин­те­рес­ная судь­ба, но ча­сто он рас­ска­зы­ва­ет не о се­бе, а о том, как они в своё вре­мя учились, ка­кие у них бы­ли учителя, он всех пом­нит.

Как-то раз Ми­ха­ил Ни­ко­ла­е­вич мне написал целый спи­сок лю­би­мых книг, ко­то­рые он про­чи­тал, ещё бу­дучи школь­ни­ком - Драй­зер, Тур­ге­нев, Тол­стой… А у нас в это вре­мя как раз бы­ли 10-класс­ни­ки - на курсах экскурсоводов. И я про­чи­та­ла им на за­ня­тии письмо это­го старого человека, ко­то­рый дав­ным-дав­но за­кон­чил де­ся­ти­лет­ку у нас в Яро­слав­ле. А по­том спро­си­ла: «Ска­жи­те, ре­бя­та, ко­го из этих пи­са­те­лей вы чи­та­ли?» В от­вет - пол­ное мол­ча­ние. Они прак­ти­че­ски ни­че­го не зна­ют! Это уро­вень нынешнего об­ра­зо­ва­ния.

- Вы ведь то­же пи­ше­те кни­ги?

- Да, у ме­ня шесть книг, ше­стая - «Рус­ский язык - про­сто о слож­ном». Это не пра­ви­ла, а объ­яс­не­ния правил с 1 по 6-й класс. Де­тям, го­во­рят, нра­вит­ся, всё по­нят­но, доступно, ин­те­рес­но. Од­на­ж­ды на экс­кур­сии спра­ши­ваю па­пу ре­бён­ка: «Вы ра­бо­та­е­те по мо­ей кни­ге?» Он отвечает: «Да, в том го­ду у сы­на бы­ла трой­ка по рус­ско­му, а в этом - чет­вёр­ка!»

А во­об­ще, я в ос­нов­ном пи­шу для жен­щин. Са­мую первую кни­гу за­хо­те­лось на­пи­сать, по­то­му что сей­час очень мно­го оди­но­ких жен­щин - а как им най­ти «пра­виль­но­го» муж­чи­ну? Кни­га на­зы­ва­ет­ся «Как я ис­ка­ла му­жа, Или где вы, муж­чи­ны». Это инструкция к при­ме­не­нию. По от­зы­вам чи­та­те­лей, кни­га не раз уже вы­во­ди­ла жен­щин из де­прес­сии. И за­муж по ней и в 20, и в 40, и в 60 лет вы­хо­ди­ли!

- Ла­ри­са Ва­ле­рьев­на, во­прос, ко­то­рый вам, на­вер­ное, за­да­ют все: Счаст­ли­вая - по­че­му та­кой псев­до­ним?

- Это мой об­раз жиз­ни. Я оптимист, я так живу, это не про­сто кра­си­вые сло­ва. И я хо­чу, что­бы по­сле мо­их книг жен­щи­ны то­же ста­ли счаст­ли­вы­ми. А помощь от чи­сто­го серд­ца все­гда воз­на­граж­да­ет­ся сто­ри­цей.

«Я ОПТИМИСТ. Я ТАК ЖИВУ».

Бе­се­до­ва­ла

Оль­га САВИЧЕВА

Ре­бя­там нравятся экс­кур­сии по ме­стам па­мя­ти о войне.Фо­то из ар­хи­ва Л. НОВИКОВОЙ

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.