Без Кры­ма ни­как

На уро­ках ис­то­рии об­су­дят май­дан и «веж­ли­вых лю­дей»

Izvestia - - Первая страница - Эль­нар Бай­на­за­ров, Дмит­рий Ла­ру

Со­бы­тия на Укра­ине и при­со­еди­не­ние Кры­ма к РФ нач­нут изу­чать во всех рос­сий­ских шко­лах со сле­ду­ю­ще­го го­да. Как рас­ска­за­ли «Из­ве­сти­ям» в Ми­ни­стер­стве про­све­ще­ния, вос­со­еди­не­ние по­лу­ост­ро­ва с Рос­си­ей — это со­бы­тие, ко­то­рое за­креп­ле­но в кон­цеп­ции учеб­но-ме­то­ди­че­ско­го ком­плек­са по оте­че­ствен­ной ис­то­рии, и бу­дет от­ра­же­но во всех но­вых учеб­ни­ках. За­вер­шить пе­ре­ход на та­кие по­со­бия пла­ни­ру­ет­ся до кон­ца 2019-го. Се­год­ня неко­то­рые учеб­ни­ки уже со­дер­жат гла­вы о при­со­еди­не­нии Кры­ма, од­на­ко их фор­му­ли­ров­ки вы­зы­ва­ют во­про­сы у экс­пер­тов. «Из­ве­стия» опро­си­ли школь­ни­ков и пре­по­да­ва­те­лей из раз­лич­ных ре­ги­о­нов стра­ны и при­шли к вы­во­ду, что со­бы­тия вес­ны 2014 го­да на уро­ках ис­то­рии по­ка осве­ща­ют­ся недо­ста­точ­но.

ШКОЛЬНАЯ ПРО­ГРАМ­МА

Ис­то­рия Кры­ма, яв­ля­ясь неот­де­ли­мой ча­стью ис­то­рии Рос­сии, в пол­ной ме­ре по­лу­чи­ла от­ра­же­ние в при­ня­той ра­нее кон­цеп­ции учеб­но-ме­то­ди­че­ско­го ком­плек­са по это­му пред­ме­ту, от­ме­ти­ли в Мин­про­све­ще­ния в от­вет на за­прос «Из­ве­стий».

— Со­глас­но кон­цеп­ции, при пре­по­да­ва­нии ис­то­рии стра­ны охва­ты­ва­ют­ся све­де­ния о Крым­ских во­ен­ных по­хо­дах, при­со­еди­не­нии Кры­ма и Се­вер­но­го При­чер­но­мо­рья в эпо­ху Ека­те­ри­ны II, Крым­ской войне и обо­роне Се­ва­сто­по­ля, со­бы­ти­ях Граж­дан­ской и Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войн, — по­яс­ни­ли в ве­дом­стве. — В свя­зи с ис­то­ри­че­ским зна­че­ни­ем до­го­во­ра о при­ня­тии Рес­пуб­ли­ки Крым в Рос­сий­скую Фе­де­ра­цию это со­бы­тие так­же за­фик­си­ро­ва­но в кон­цеп­ции.

Ины­ми сло­ва­ми, Ми­ни­стер­ство про­све­ще­ния под­твер­ди­ло, что все но­вые учеб­ни­ки, по ко­то­рым пла­ни­ру­ет­ся пре­по­да­вать рос­сий­скую ис­то­рию, обя­за­ны со­дер­жать гла­вы о вклю­че­нии Кры­ма в со­став Рос­сии. Толь­ко та­кие из­да­ния экс­пер­ты кон­троль­но­над­зор­ных служб ми­ни­стер­ства вклю­чат в фе­де­раль­ный пе­ре­чень учеб­ни­ков (ФПУ) — един­ствен­ное ле­ги­тим­ное основание для ком­плек­то­ва­ния школь­ных биб­лио­тек.

Мас­со­вый пе­ре­ход всех рос­сий­ских школ на но­вые учеб­ни­ки по ис­то­рии пла­ни­ру­ет­ся до кон­ца сле­ду­ю­ще­го го­да. Об этом за­яви­ла ми­нистр про­све­ще­ния Оль­га Ва­си­лье­ва, вы­сту­пая 25 де­каб­ря на сов­мест­ном за­се­да­нии пре­зи­ди­у­ма Рос­сий­ско­го ис­то­ри­че­ско­го об­ще­ства (РИО) и со­ве­та фон­да «Ис­то­рия Оте­че­ства».

Ми­нистр так­же при­зва­ла об­нов­лять по­со­бия каж­дые три–пять лет. По ито­гам за­се­да­ния она пред­ло­жи­ла, на­при­мер, вклю­чить в них вой­ну в Си­рии, а так­же чем­пи­о­нат ми­ра по фут­бо­лу 2018 го­да, про­шед­ший в Рос­сии.

В пресс-служ­бе Ми­ни­стер­ства про­све­ще­ния «Из­ве­сти­ям» по­яс­ни­ли, что пе­ре­ход на но­вые учеб­ни­ки не озна­ча­ет, что про­изой­дет по­все­мест­ное изъ­я­тие уста­рев­ших по­со­бий.

— До­пу­стим пя­ти­лет­ний пе­ри­од ис­поль­зо­ва­ния учеб­ни­ков. Ес­ли кни­га уста­ре­ла, это еще не зна­чит, что ее необ­хо­ди­мо вы­ки­нуть. За об­нов­ле­ни­ем школь­ных биб­лио­тек, за тем, что­бы в них со­дер­жа­лись ак­ту­аль­ные учеб­ни­ки, долж­ны сле­дить ре­ги­о­наль­ные вла­сти, — от­ме­ти­ли в пресс-служ­бе.

НИКАКАЯ НЕ РЕ­ВО­ЛЮ­ЦИЯ

Пе­ре­ход на но­вые учеб­ни­ки уже идет, но гла­вы о при­ня­тии Кры­ма в со­став РФ вы­зы­ва­ют во­про­сы экс­пер­тов. Се­на­тор от рес­пуб­ли­ки Сер­гей Це­ков ра­нее об­ра­тил­ся в Мин­про­све­ще­ния с прось­бой про­ве­рить все учеб­ни­ки по ис­то­рии Оте­че­ства в Рос­сии. В бе­се­де с «Из­ве­сти­я­ми» он под­твер­дил, что про­сил ве­дом­ство об­ра­тить вни­ма­ние на неточ­но­сти в гла­ве о ре­фе­рен­ду­ме на по­лу­ост­ро­ве.

— В на­ча­ле 2018 го­да мы про­ана­ли­зи­ро­ва­ли несколь­ко учеб­ни­ков ве­ду­щих из­да­тельств по но­вей­шей ис­то­рии на­шей стра­ны в ча­сти, ка­са­ю­щей­ся вос­со­еди­не­ния Кры­ма с Рос­си­ей. В них мы на­шли нема­ло оши­бок, неточ­но­стей и ис­ка­же­ний в из­ло­же­нии пе­ри­о­да под­го­тов­ки ре­фе­рен­ду­ма и при­ня­тия Кры­ма в со­став РФ, — по­яс­нил пар­ла­мен­та­рий, при­ве­дя в ка­че­стве при­ме­ра учеб­ник по ис­то­рии для 10-го клас­са, где, в част­но­сти, го­во­ри­лось, что «ре­во­лю­ция, на­чав­ша­я­ся в Ки­е­ве, ста­ла яв­ле­ни­ем меж­ду­на­род­ной по­ли­ти­ки, и на ре­во­лю­ци­он­ной волне вы­плес­нул­ся «по­плыв­ший» в дру­гом на­прав­ле­нии Крым­ский по­лу­ост­ров».

По сло­вам пар­ла­мен­та­рия, эта оцен­ка вы­зы­ва­ет воз­му­ще­ние, по­то­му что толь­ко По­ро­шен­ко и его ко­ман­да на­зы­ва­ют кро­ва­вый путч в Ки­е­ве «ре­во­лю­ци­ей до­сто­ин­ства» и та­кая по­зи­ция уж точ­но не долж­на изу­чать­ся в шко­лах.

Учеб­ник, о ко­то­ром го­во­рит Сер­гей Це­ков, — «Ис­то­рия Рос­сии. На­ча­ло XX — на­ча­ло XXI ве­ка» ав­тор­ства О. Во­ло­бу­е­ва, С. Кар­па­че­ва и П. Ро­ма­но­ва. Пар­ла­мен­та­рий уже вы­сту­пал с кри­ти­кой это­го из­да­ния в ян­ва­ре 2018 го­да в Со­ве­те Фе­де­ра­ции. То­гда Ми­но­бр­на­у­ки от­ре­а­ги­ро­ва­ло на за­ме­ча­ние се­на­то­ра, от­пра­вив учеб­ник на до­пол­ни­тель­ную экс­пер­ти­зу.

Се­на­тор так­же рас­ска­зал, что по его ини­ци­а­ти­ве бы­ла со­зда­на ра­бо­чая груп­па, в ко­то­рую во­шли де­пу­та­ты Гос­со­ве­та Кры­ма, исто­ри­ки, оче­вид­цы со­бы­тий вес­ны 2014 го­да и дру­гие экс­пер­ты. Груп­па под­го­то­ви­ла пред­ло­же­ния по из­ло­же­нию ис­то­рии Кры­ма в школь­ных учеб­ни­ках. Этот до­ку­мент был пе­ре­дан в Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ (с мая 2018 го­да раз­де­ле­но на два ве­дом­ства — Ми­ни­стер­ство про­све­ще­ния и Ми­ни­стер­ство выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки).

Как за­явил «Из­ве­сти­ям» по­сто­ян­ный пред­ста­ви­тель Кры­ма при пре­зи­ден­те Рос­сии Геор­гий Му­ра­дов, необ­хо­ди­мо тща­тель­но про­ана­ли­зи­ро­вать всю учеб­ную ли­те­ра­ту­ру в шко­лах и при­ве­сти ее в со­от­вет­ствие с объ­ек­тив­ным тол­ко­ва­ни­ем со­бы­тий. — Это крайне важ­ная те­ма, ко­то­рая свя­за­на с фор­ми­ро­ва­ни­ем об­ще­ствен­но­го мне­ния и со­зна­ния в от­но­ше­нии со­бы­тий, ко­то­рые про­изо­шли в 2014 го­ду на Укра­ине и в Кры­му, — под­черк­нул по­ли­тик.

НЕ ВСЕ УЧИ­ТЕ­ЛЯ В КУР­СЕ

«Из­ве­стия» по­об­ща­лись со стар­ше­класс­ни­ка­ми (но­вей­шая ис­то­рия Рос­сии тра­ди­ци­он­но изу­ча­ет­ся в 9–11-х клас­сах) из раз­ных ре­ги­о­нов РФ и вы­яс­ни­ли, что воз­вра­ще­ние Кры­ма в со­став на­шей стра­ны по­ка прак­ти­че­ски не изу­ча­ет­ся в шко­ле. Ни один из опро­шен­ных на­ми школь­ни­ков не при­пом­нил, что­бы со­бы­тия вес­ны 2014 го­да как-ли­бо за­тра­ги­ва­лись на уро­ках.

Школь­ни­ки из вось­ми субъ­ек­тов РФ, в том чис­ле из Ека­те­рин­бур­га, Санк­тПе­тер­бур­га, Пер­ми и Ка­за­ни, со­об­щи­ли «Из­ве­сти­ям», что изу­ча­ют ис­то­рию стра­ны в стар­ших клас­сах по учеб­ни­кам, из­дан­ным до 2014 го­да.

— В 9-м клас­се мы изу­ча­ли но­вей­шую ис­то­рию до 90-х го­дов. Сей­час, в 11-м клас­се, мы про­сто по­вто­ря­ем всю ис­то­рию Оте­че­ства. У нас учеб­ник под ре­дак­ци­ей За­бе­ли­на 2012 го­да. Про Крым и со­бы­тия на май­дане в нем, по­нят­но, ни­че­го нет, пре­по­да­ва­тель нам об этом еще не го­во­рил, — рас­ска­за­ла «Из­ве­сти­ям» Лей­сан, уче­ни­ца од­ной из ка­зан­ских школ.

Это под­твер­ди­ли и школь­ни­ки из Моск­вы. Неко­то­рые из них от­ме­ти­ли, что в рам­ках под­го­тов­ки к еди­но­му гос­эк­за­ме­ну са­мо­сто­я­тель­но изу­ча­ют и этот пе­ри­од но­вей­шей ис­то­рии стра­ны.

— В неко­то­рых по­со­би­ях и «ре­шеб­ни­ках» ЕГЭ эти во­про­сы то­же про­пи­са­ны. Я ду­маю, раз сда­ешь ис­то­рию, про Крым и ре­фе­рен­дум то­же сле­ду­ет знать, — по­де­лил­ся Алек­сандр из Моск­вы.

Пре­по­да­ва­тель­ни­ца ис­то­рии из Апа­с­тов­ско­го рай­о­на Та­тар­ста­на рас­ска­за­ла «Из­ве­сти­ям», что ис­поль­зу­ет из­да­ние 2012 го­да, но про Крым обя­за­тель­но рас­ска­зы­ва­ет 11-класс­ни­кам от­дель­ной те­мой.

— Со­глас­но ре­ко­мен­да­ци­ям, ко­то­рые бы­ли «спу­ще­ны» к нам в пись­ме от Мин­про­све­ще­ния, в 11-м клас­се я про­во­жу те­ма­ти­че­ский урок, по­свя­щен­ный со­бы­ти­ям вес­ны 2014 го­да, и про Крым то­же рас­ска­зы­ваю, — по­яс­ни­ла со­бе­сед­ни­ца «Из­ве­стий».

Ра­нее на фе­де­раль­ном уровне об­суж­да­лась идея вве­де­ния еди­но­го учеб­ни­ка ис­то­рии. Ее под­дер­жал пре­зи­дент Вла­ди­мир Пу­тин. Од­на­ко поз­же ини­ци­а­ти­ва несколь­ко из­ме­ни­лась — бы­ло при­ня­то ре­ше­ние о со­зда­нии об­щей кон­цеп­ции пре­по­да­ва­ния ис­то­рии Оте­че­ства. Но­вые учеб­ни­ки раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся на ее ос­но­ве.

| ТАСС | Сер­гей Фа­де­и­чев

Пе­рей­ти на но­вые учеб­ни­ки по ис­то­рии, в ко­то­рых рас­ска­жут о крым­ском ре­фе­рен­ду­ме, пла­ни­ру­ет­ся до кон­ца 2019 го­да

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.