Лов­кие паль­чи­ки

Moi rebenok  - - Мой Человечек Развитие -

Уско­ря­ют про­цесс ре­че­во­го и ум­ствен­но­го раз­ви­тия де­тей и паль­чи­ко­вые иг­ры. Ис­сле­до­ва­ния фи­зио­ло­гов до­ка­за­ли, что в го­лов­ном моз­ге ре­че­вой и мо­тор­ный цен­тры рас­по­ло­же­ны очень близ­ко друг к дру­гу, по­это­му дви­га­тель­ные им­пуль­сы паль­цев рук влияют на фор­ми­ро­ва­ние „ре­че­вых” зон и по­ло­жи­тель­но дей­ству­ют на всю ко­ру го­лов­но­го моз­га. Тре­ни­ру­ем паль­чи­ки!

Мас­си­ру­ем ру­ки

По­гла­жи­вай­те внут­рен­нюю и на­руж­ную по­верх­но­сти рук до лок­тя по на­прав­ле­нию „от пе­ри­фе­рии к цен­тру”. Повторите дви­же­ние 6–8 раз.

Сги­бай­те и раз­ги­бай­те все паль­цы на ру­ке ре­бен­ка од­но­вре­мен­но (за ис­клю­че­ни­ем боль­шо­го паль­ца). „Мо­тай­те клу­бо­чек” паль­цем по рас­кры­той ла­до­ни ре­бен­ка. Несколь­ко раз по каж­дой ла­до­ни. На­жи­май­те боль­шим и ука­за­тель­ным паль­ца­ми на се­ре­ди­ну каж­дой фа­лан­ги каж­до­го паль­ца ре­бен­ка (от его кон­чи­ка к ос­но­ва­нию). Все паль­цы мас­си­руй­те по оче­ре­ди. При­го­ва­ри­вай­те: „Раз шажок, два шажок, вот мы и при­шли, дру­жок”.

От­во­ди­те боль­шой па­лец ре­бен­ка впе­ред-на­зад, в сто­ро­ну, по кру­гу.

Иг­ра­ем в снеж­ки

Для раз­ви­тия си­лы рук и лов­ко­сти по­иг­рай­те с ре­бен­ком в снеж­ки. Снег рас­та­ял или не ле­пит­ся? Сом­ни­те в ком­ки ненуж­ные ли­сты бу­ма­ги!

Пря­чем пред­ме­ты в ла­до­шке

Покажите, как мож­но спря­тать маленький ша­рик в ла­до­ни. В этом упраж­не­нии ра­бо­та­ет вся кисть. Дай­те кро­хе та­кой же ша­рик — те­перь его оче­редь фо­кус­ни­чать. А как спря­тать пред­мет по­боль­ше, ко­то­рый не по­ме­ща­ет­ся в од­ной ру­ке? Про­яви­те сме­кал­ку! Да, мож­но на­крыть пред­мет дру­гой ла­до­нью.

Ле­пим кар­ти­ны из пла­сти­ли­на Вдав­ли­вай­те раз­лич­ные мел­кие де­та­ли в слой пла­сти­ли­на (или в те­сто). Это мо­гут быть бу­си­ны, де­та­ли мо­за­и­ки, фа­соль, г о р о х , се­меч­ки. Так от­лич­но раз­ви­ва­ет­ся на­вык хва­та­ния дву­мя паль­ца­ми.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.