РЕ­ЗУЛЬ­ТАТ

Moi rebenok  - - Мой Человечек Психология -

1

Ва­ше­му ма­лы­шу (да и вам) по­вез­ло: ре­зуль­та­ты те­ста сви­де­тель­ству­ет о са­мом низ­ком уровне тре­вож­но­сти ре­бен­ка. Ваш ма­лыш в до­ста­точ­ной сте­пе­ни устой­чив к стрес­со­вым воз­дей­стви­ям. Это бу­дет по­мо­гать ему рас­ти как фи­зи­че­ски, так и пси­хо­ло­ги­че­ски здо­ро­вым.

2

У ре­бен­ка от­ме­ча­ет­ся сред­ний уро­вень тре­вож­но­сти. За­да­ча ро­ди­те­лей и пе­да­го­гов по­мочь ма­лы­шу при­об­ре­сти уве­рен­ность в се­бе. Не ску­пи­тесь на за­слу­жен­ную им по­хва­лу и так­тиль­ные кон­так­ты (об­ни­май­те, це­луй­те кро­ху). Ор­га­ни­зуй­те для него пра­виль­ный ре­жим дня, разрешите за­ни­мать­ся лю­би­мым де­лом, вклю­чай­те его в иг­ры, в ко­то­рых страш­ное ста­но­вит­ся смеш­ным, ста­рай­тесь со­зда­вать си­ту­а­ции, в ко­то­рых ре­бе­нок смо­жет по­чув­ство­вать се­бя силь­ным, сме­лым и нуж­ным дру­гим. Вы­бе­ри­те наи­бо­лее под­хо­дя­щий для него вид спор­та. По­ча­ще иг­рай­те в сю­жет­но-ро­ле­вые иг­ры, та­кие как „Дет­ский сад”. Де­лай­те вме­сте с ма­лы­шом упраж­не­ния на мышечное расслабление. Очень по­ле­зен и лег­кий рас­слаб­ля­ю­щий массаж.

3

Ре­зуль­та­ты прой­ден­но­го те­ста го­во­рят о том, что вам не сле­ду­ет обо­льщать­ся ак­ку­рат­но­стью и дис­ци­пли­ни­ро­ван­но­стью ва­ше­го ре­бен­ка — ско­рее все­го, они но­сят за­щит­ный ха­рак­тер, ведь все про­чие по­ка­за­те­ли те­сти­ро­ва­ния яв­ля­ют­ся при­зна­ка­ми то­го, что у него име­ет­ся вы­со­кий уро­вень тре­вож­но­сти. Об­ра­ти­тесь за ква­ли­фи­ци­ро­ван­ной по­мо­щью к дет­ско­му пси­хо­ло­гу для то­го, что­бы из­бе­жать се­рьез­ных про­блем в лю­бом дет­ском кол­лек­ти­ве (осо­бен­но в шко­ле), за­стра­хо­вать ре­бен­ка от воз­ник­но­ве­ния но­вых стра­хов. И са­ми то­же по­ста­рай­тесь сни­зить уро­вень тре­вож­но­сти у ма­лы­ша.

1. Хва­ли­те и по­ощ­ряй­те ре­бен­ка за что-то кон­крет­ное, а не про­сто так. Де­лай­те это ис­кренне, де­ти сра­зу чув­ству­ют фальшь.

2. При­хо­дя за кро­хой в дет­ский сад , по­хва­ли­те его за „уме­лые руч­ки”, ес­ли вос­пи­та­те­ли рас­ска­жут вам о том, как и что сде­лал в этот день ваш ма­лыш.

3. Не употребляйте обид­ных слов, за­тра­ги­ва­ю­щих до­сто­ин­ства ре­бен­ка, не осуж­дай­те его.

4. Не срав­ни­вай­те по­сто­ян­но сво­е­го ма­лы­ша с дру­ги­ми детьми.

5. Про­яв­ляй­те тер­пе­ние и вы­дум­ку, со­чи­няя вме­сте с ре­бен­ком сказки, при­ду­мы­вая иг­ры.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.