„Ты что, не по­ни­ма­ешь, что ма­ма уста­ла?”

Moi rebenok  - - Мамин Класс -

Го­во­ря так, мы ждем, что ре­бе­нок, услы­шав эти сло­ва, все сра­зу же пой­мет и ис­пра­вит­ся. Но это­го не про­ис­хо­дит, а мы на­чи­на­ем „буб­нить” и про­дол­жать те­му: „Ты что, не по­ни­ма­ешь, что...” По-дру­го­му это на­зы­ва­ет­ся — чи­тать но­та­ции, ко­то­рые де­ти не вос­при­ни­ма­ют. Все ва­ши сло­ва про­ле­та­ют ми­мо ушей. Как быть? Нач­ни­те пред­ло­же­ние с глав­но­го: „Я уста­ла”! По­том про­го­во­ри­те то, что вы хо­ти­те: „Я хо­чу спать!” И за­кон­чи­те фра­зу обе­ща­ни­ем ре­бен­ку то­го, что он про­сит от вас в дан­ный мо­мент: „Я проснусь, и мы по­иг­ра­ем с то­бой!”

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.