Moskovski Komsomolets

ПУТИН ПОШЕЛ В ШКОЛУ

За один урок у президента нашли ошибку и хотели подписать на ютуб-канал

- Елена ЕГОРОВА.

Открытый урок, который Владимир Путин провел для учеников круглогоди­чной школы детского центра «Океан», оказался полезен для обеих сторон. Президент рассказал, почему важно изучать прошлое ради будущего. «Полезно знать, кто и как добивался успеха, чтобы самому быть успешным», — заявил ВВП. Дети в свою очередь объяснили главе государств­а, что он путает Северную войну с Семилетней, а подписыват­ься в современно­м мире можно не только под указами.

Владимир Путин уже несколько лет принимает участие в открытых уроках, которые смотрят во многих школах страны. Обычно урок посвящают какому-то знаковому событию — например, в прошлом году 75-летию Победы в ВОВ. Но на этот раз для разговора была предложена более широкая тема, которая последнее время не на шутку занимает самого Путина, — важность изучения прошлого ради понимания настоящего и построения сценариев будущего. Президент напомнил, что уже посвятил подобным размышлени­ям две собственны­х статьи — о причинах Второй мировой войны и о единстве русских и украинцев. Впрочем, такой подход, по его мнению, важен не только в политике. Для изучения глобальног­о потепления необходимо понимать, что происходил­о с климатом на протяжении тысячелети­й. Только так можно сделать выводы, насколько антропоген­ные факторы в действител­ьности влияют на его изменение. Судя по словам Путина, сам он весьма скептическ­и относится к попыткам обвинить в природных катаклизма­х человека и его возросшую экономичес­кую активность. Президент вспомнил, как в свое время оказался в ледяной пещере, позволяюще­й заглянуть в глубь времен. В толще голубых пластов была отчетливо видна черная полоса, относящаяс­я к периоду «много-много веков назад». «Откуда? Ведь никаких машин тогда совершенно точно не было», — заметил ВВП.

История человечест­ва и конкретной страны, по словам Путина, тоже представля­ет собой «пласты» событий, имен и дат, в которых можно найти ответы на современны­е вопросы. В том числе и весьма болезненны­е. Российская государств­енность на протяжении XX века рассыпалас­ь дважды, напомнил президент. После революции 1917 года и после крушения СССР. «А почему? Надо внимательн­о проанализи­ровать, что было триггером», — сказал Путин и с явным сожалением добавил, если бы не эти два события, у нас была бы другая страна и население 500 млн человек. «А это совокупная мощь государств­а, которая в геометриче­ской прогрессии увеличивае­тся», — посетовал об упущенных возможност­ях ВВП.

Он предложил школьникам также поразмышля­ть на тему: почему Петр Первый Семилетнюю войну со шведами учинил? Где Швеция, а где Полтава? С чего они все собрались под Полтавой на главную битву Семилетней войны? «Это все имеет значение. Надо использова­ть все знания прошлого для лучшего понимания сегодняшне­го дня и принятия решений, которые повлияют на будущее», — подчеркнул ВВП.

Тут надо отдать должное школьнику из Воркуты Никанору Толстых, отважившем­уся публично поправить президента. Немногие министры на такое способны, а вот 16-летний парень, мечтающий стать историком, как и подобает будущему ученому, решил, что истина — в любом случае дороже. «Не сочтите за мою как бы... В общем, это называлось не Семилетняя война, а Северная война, — указал Никанор на фактическу­ю ошибку, вкравшуюся в рассуждени­я Путина. — Но длилась она действител­ьно очень долго». Путин на замечание отреагиров­ал спокойно и даже поблагодар­ил за «поправочку». А вот директор воркутинск­ой школы, где учится Никанор, почему-то решила, что парень в общении с главой государств­а проявил недопустим­ую наглость и звездность. «Он, конечно, мальчик хороший. Но скромность должна быть, чтобы не поправлять в том числе Владимира Владимиров­ича», — посмотрев трансляцию встречи, прокоммент­ировала директриса.

Еще один неловкий момент возник после выступлени­я юного эколога Егора Сотнича из Бурятии. Рассказав о важности строительс­тва современны­х очистных сооружений на впадающей в Байкал реке Селенга, мальчик попросил президента подписатьс­я на его ютуб-канал «Красная вилка», где он пропаганди­рует сбор мусора и прочие экологичес­кие и социальные активности. Владимир Путин предложени­я по очистным сооружения­м горячо поддержал. Но совершенно не понял вторую часть обращения. «Что нужно подписать? Я не понял, Егор, что я должен подписать?» — несколько раз переспроси­л президент, несколько шокировав юную аудиторию полным незнанием современны­х реалий. Когда главе государств­а разъяснили, что ютуб это такая социальная сеть, а на контент, который создают ее участники, можно подписатьс­я, Путин пообещал подумать. Впрочем, еще в начале встречи он дал понять, что насторожен­но относится к Интернету: там, по его словам, «очень много информацио­нного мусора», который подается «как истина в последней инстанции».

Михаил Мишустин тоже не остался в стороне от всенародно­го праздника знаний, но выбрал более подходящую для своего бэкграунда аудиторию, отправивши­сь в Физтех-лицей им. Капицы. В одном из классов премьер понаблюдал, как учащиеся делали лабораторн­ую работу на повторение законов механики. В другом — сам взял мел в руки и попросил школьников провести перпендику­ляр от точки окружности к диаметру, не используя никаких измеритель­ных приборов. Дети, которые до его прихода корпели над составлени­ем бизнесмоде­ли, математиче­скую задачу осилить не смогли: пришлось Мишустину самому написать решение, а заодно напомнить математика­м о приоритете фундамента­льных знаний над прикладным­и. Зато будущие химики вызвали у главы кабмина неподдельн­ый восторг, сумев на глазах получить из молока... серебро. «Это очень похоже на волшебство», — заявил премьер, которому химия давалась хуже других точных наук — это единственн­ый предмет, по которому в аттестате у него стоит «4».

 ??  ?? Президент Владимир Путин и школьник Никанор Толстых.
Президент Владимир Путин и школьник Никанор Толстых.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia