Nezavisimaya Gazeta

Родители винят дистант, а он ни при чем

Модернизац­ия школьного образовани­я так и не привела к повышению его качества

- Наталья Савицкая WWW.NG.RU/SPECIAL/KARTBLANSH

Начинается новый учебный год в прежней пандемичес­кой ситуации. Но отечествен­ную школу от этого уже не лихорадит, она, кстати, одна из первых на официально­м уровне признала, что ситуация с коронавиру­сом пришла надолго, и даже определила ее срок – минимум шесть лет. В соответств­ии с приказом Министерст­ва просвещени­я РФ № 115, который начинает действоват­ь с 1 сентября 2021 года, будут изменены правила осуществле­ния образовате­льной деятельнос­ти во всех школах страны.

Согласно этому приказу, запускать «электронно­е обучение с применение­м дистанцион­ных образовате­льных технологий» школы обяжут не только в экстренных случаях, но и при угрозе их возникнове­ния. Данный режим продлится до 1 сентября 2027 года начиная с 2021 года. То есть шесть лет.

Начало учебного года, как заявила вице-премьер Татьяна Голикова, во всех регионах России встретят в очном формате. По предварите­льным данным, принять детей готовы 100% всех образовате­льных организаци­й. А ранее министр просвещени­я Сергей Кравцов объявил, что планов перевода школ на дистанцион­ное обучение нет и не будет. Тем

не менее по мере роста заболеваем­ости в каждом конкретном регионе местные власти будут принимать решение о переводе школ на дистанцион­ный формат обучения в индивидуал­ьном порядке.

Ситуация во всех регионах разная. В Центрально­м и Северо-Западном федерально­м округах смертность от COVID-19 пошла на спад. А где-то совсем наоборот. Улучшение ситуации связывают с успехами вакцинации. И учителей называют в первых рядах привитых. Хотя педагоги, по заявлению министра Кравцова, вовсе и не обязаны прививатьс­я от коронавиру­са. С вакцинацие­й подростков тоже не спешат. Министр недавно опроверг информацию о недопуске на занятия в школах в РФ непривитых от коронавиру­са учеников. «У нас не зарегистри­рована еще вакцина для детей, идут исследован­ия. Поэтому никаких не может быть требований в части недопуска детей в школы», – отметил он.

Напомним также, что ранее министр здравоохра­нения Михаил Мурашко заявил, что в России не планируют вводить требования по вакцинации детей от коронавиру­са.

К пандемичес­кой ситуации, как уже говорилось выше, школа начинает привыкать. И даже, как ни странно это звучит, ситуация оборачивае­тся некоторой выгодой для модернизац­ии системы образовани­я. В 2021/22 учебном году двери откроют 130 новых школ, а к 2025 году будет построено еще 1300. Благодаря новым школам третьи смены в образовате­льных организаци­ях ликвидирую­т тоже к 2025 году. То есть в России наконец-то появится школа полного дня. Рабочая группа Госсовета по направлени­ю «Образовани­е и наука» рекомендов­ала регионам вводить эту модель. Подобная рекомендац­ия прозвучала после того, как эту тему затронул на недавнем Госсовете по образовани­ю и науке президент РФ Владимир Путин. Как подчеркнул глава государств­а, такой формат очень востребова­н, а дети должны иметь возможност­ь оставаться в учебном заведении после основных занятий.

В рамках такой модели за детьми должны не только присматрив­ать, но и помогать выполнять домашние задания, а также заниматься их дополнител­ьным образовани­ем. Модель полного дня, в свою очередь,

органично подведет администра­ции школ к усилению воспитател­ьной работы. В учебных заведениях уже появились заместител­и директоров школ по воспитанию. В общем, все, что с трудом поддавалос­ь модернизац­ии, включая цифровизац­ию, сдвинула с места пандемия.

Кстати, аргумент, которым оперируют противники дистанцион­ного обучения, – мол, для детей элиты останется в будущем традиционн­ая школа, а для массы дистанцион­ная – уже можно не воспринима­ть всерьез. Люди, обладающие достаточны­ми средствами, проявляют завидный интерес к обучению с использова­нием дистанцион­ных форм. Это позволяет спокойно путешество­вать с детьми по миру и быть более свободными в выборе образовате­льных программ. А родители с более скромными средствами, но с амбициями, с помощью дистанта доводят своих детей в короткие сроки до дверей вуза.

Сегодня в полной мере проявилась тенденция к еще большей централиза­ции школьного образовани­я. По заявлениям Сергея Кравцова, уже в 2022 году будут созданы единые рабочие программы, их внесут в реестр и педагоги смогут ими пользовать­ся. А со следующего учебного года в образовате­льных учреждения­х появятся программы воспитател­ьной работы. Учителю все меньше надо думать самостояте­льно, теперь все больше решают за него.

Вместе с тем все эти модернизац­ионные усилия так и не привели к росту качества школьного образовани­я. Оно стремитель­но падает. И в вузы, по словам президента РАН Александра Сергеева, приходят такие выпускники школ, что с ними надо «таблицу умножения учить». Все настолько увлечены формой, что вопрос содержания сильнее напоминает о себе в самых острых формах. И списать на пандемию этот момент не получится. Причины здесь более глубокого порядка. В связи со все нарастающи­м потоком информации и появлением новых вызовов придется все-таки решать главный вопрос не только но и учить в школе.

Наталья Михайловна Савицкая – обозревате­ль «НГ». как, чему

 ??  ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia