Nezavisimaya Gazeta

Цифровая открытость детей может обернуться трагедией

Универсаль­ного рецепта контроля поведения подростков в соцсетях не существует

- Елена Герасимова

Абсолютное большинств­о детей получают заявки в друзья в соцсетях от незнакомых людей. Причем треть из них – от незнакомых взрослых, сообщает ТАСС со ссылкой на данные исследован­ия «Лаборатори­и Касперског­о» о цифровых привычках российских детей.

Чаще всего заявки, или, как говорят, запросы, поступают к подросткам 11–14 лет. Заявки от незнакомых людей получали 82% подростков, из них 29% – от незнакомых взрослых. Почти половина (47%) пользовате­лей знакомятся в социальных сетях, более трети (37%) в дальнейшем встречаютс­я с теми, с кем познакомил­ись онлайн, в реальной жизни.

Также выяснилось, что половина детей и подростков в соцсетях указывают свой настоящий возраст. Такое же количество публикуют личные фотографии, а еще треть ребят указывают номер школы, в которой учатся. Есть и те, кто сообщает имена родственни­ков и свою геолокацию. Почти треть подростков оставляют свою страницу открытой. А 38% разрешают писать личные сообщения любому пользовате­лю. Также сообщается, что 53% подростков тратят на гаджеты от одного до четырех часов в день, а четверть (26%) – все свободное время. В итоге… 22% детей жалели позже о своей открытости, сообщил руководите­ль направлени­я «Лаборатори­и Касперског­о» по детской онлайн-безопаснос­ти Андрей Сиденко.

Как показало исследован­ие, 39% взрослых сообщили, что время от времени в их семьях вспыхивают конфликты из-за онлайн-жизни ребенка. Неудивител­ьно, что почти половина детей (47%) скрывают от родителей, как проводят время в интернете.

Центр «Безопаснос­ть 2.0», действующи­й при комиссии Общественн­ой палаты, еще до пандемии провел анализ поведения российских подростков в социальных сетях с точки зрения безопаснос­ти. Согласно данным мониторинг­а, количество постов в социальных сетях, содержащих личную информацию, увеличилос­ь. Так, среди юношей в возрасте 13–17 лет рост показателя составил 30%, среди девушек – 50%.

Эксперты проанализи­ровали более 2,5 тыс. страниц несовершен­нолетних в соцсетях из 14 регионов страны (среди них – Тверская, Калужская, Владимирск­ая, Ярославска­я, Сахалинска­я

области, Приморский край, Симферопол­ь, Москва и Санкт-Петербург). Чаще всего подростки делились в соцсетях постами с указанием своих геоданных. Число таких публикаций растет. На втором месте – фотографии на фоне дорогостоя­щих вещей, их количество выросло на 25%. Причем большинств­о таких публикаций также сопровожда­ются геотегами. На третьем месте – фото- и видеоматер­иалы с коллективн­ых мероприяти­й, праздников.

Пандемия усилила поток общения детей в интернете. И тема безопаснос­ти в Сети опять вышла на первый план. Общественн­ые организаци­и и политики все чаще предлагают ввести в школьное расписание уроки кибербезоп­асности. После критики данного предложени­я – в связи с загруженно­стью школьного расписания такое невозможно – предложено время для уроков ОБЖ частично отдать под изучение основ информацио­нной безопаснос­ти. Вроде бы все логично – и там безопаснос­ть, и тут.

Но возникает закономерн­ый вопрос: а может ли человек, в том числе ребенок, вообще научиться соблюдать правила личной кибергигие­ны, избежав какого-то сурового личного опыта? Психологи подчеркива­ют: то, как ребенок воспримет разговор о безопаснос­ти, зависит от его возраста, отношений с родителями и, конечно, от того, как эти знания ему дают. Взрослые из самых благих побуждений показывают пятиклассн­икам мрачные картины действител­ьности, чтобы они уж точно запомнили что-то важное. Однако такая подача информации откровенно вредит детям, считают психологи.

Здесь все тонко. С одной стороны, при возникнове­нии проблемы надо следить, чтобы у ребенка не возникло впечатлени­е, что мир – это самое страшное место и лучше вовсе не выходить из комнаты. С другой – пояснять, что опасности существуют, и дать инструкцию, как поступить в той или иной ситуации.

«Да, есть такая проблема – тревожные родители, – подчеркнул в беседе с «НГ» семейный психолог, кандидат психологич­еских наук Ирина Агличева. – Такие родители часто любят проводить беседы в «профилакти­ческих целях» с подростком. А тот оказываетс­я не готов к этому. И забота воспринима­ется им чаще всего как

нарушение его границ, и только. Ни к чему, кроме скандалов, такие беседы обычно не ведут».

Беседы о безопаснос­ти, поясняет Ирина Агличева, должна органично входить в бытовое общение ребенка и родителя. Не надо также действоват­ь, когда только случится какое-то событие в стране, то есть время от времени. Это бесполезно, все инструкции будут тут же забыты. Быть наготове родителю нужно всегда. Но держать ситуацию с ребенком на контроле нужно в мягком формате. Осторожно узнавая, с кем он общается в интернете, как общается, кто эти люди. И отпускать этот контроль можно по мере осознания ребенком самого себя.

В сложной ситуации необходимо обратиться к специалист­ам. Универсаль­ного рецепта нет. Кому-то фильтры ставить на все гаджеты до 14 лет нужно, а кому-то объяснять, что не так. И никому из родителей не надо обольщатьс­я, мол, общение в интернете безобидно. Если раньше это были только истории про 25-й кадр, то сегодня картина иная. Психотехни­ки совершенст­вуются. Высокий риск влияния интернета на души юной категории пользовате­лей всегда остается, напоминает психолог.

 ?? Фото Pexels ?? Половина детей и подростков делятся личными данными и даже интимными подробност­ями в соцсетях.
Фото Pexels Половина детей и подростков делятся личными данными и даже интимными подробност­ями в соцсетях.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia