МНЕ­НИЕ

Rossiyskaya Gazeta - Weekly - - ОБЩЕСТВО -

Ири­на Ми­хе­е­ва до­цент ка­фед­ры пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии управ­ле­ния, ди­рек­тор Пси­хо­ло­ги­че­ско­го цен­тра Ал­тай­ско­го от­де­ле­ния РАНХиГС

— По раз­ным ис­точ­ни­кам, от 30 до 40 про­цен­тов де­тей под­вер­га­лись уни­же­нию в шко­ле ли­бо са­ми ини­ци­и­ро­ва­ли его. Осталь­ные бы­ли сви­де­те­ля­ми. Ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний го­во­рят, что пер­вое вре­мя эти сви­де­те­ли ис­пы­ты­ва­ют к жерт­вам со­чув­ствие и жа­лость. А по­том при­вы­ка­ют. Вот с ка­кой ка­те­го­ри­ей на­до ра­бо­тать! Учить сви­де­те­лей не оста­вать­ся в сто­роне, а за­щи­щать уни­жен­ных и оскорб­лен­ных. К со­жа­ле­нию, в со­вре­мен­ной шко­ле нет ме­ха­низ­ма, поз­во­ля­ю­ще­го ре­гу­ли­ро­вать по­ве­де­ние уче­ни­ков. Са­ми ро­ди­те­ли это­му со­про­тив­ля­ют­ся: вы не име­е­те пра­ва за­став­лять, вы долж­ны сду­вать пы­лин­ки с мо­е­го ре­бен­ка и так да­лее. А де­ти еще не по­ни­ма­ют, что та­кое хо­ро­шо и что та­кое пло­хо, они ак­тив­но по­зна­ют гра­ни­цы окру­жа­ю­ще­го ми­ра, пы­та­ют­ся рас­ка­чать эти гра­ни­цы. И ес­ли их во­вре­мя не по­пра­вить, они лег­ко по­те­ря­ют ори­ен­ти­ры. Де­тям нуж­но по­мо­гать по­нять, что доз­во­ле­но, а что — нет. Но учи­те­ля ста­ли бес­прав­ны­ми в вос­пи­та­тель­ном про­цес­се, их роль бла­го­да­ря по­сто­ян­ным ре­фор­мам све­де­на к «по­став­щи­кам об­ра­зо­ва­тель­ных услуг». Сей­час это лю­ди, бес­ко­неч­но за­дер­ган­ные ин­струк­ци­я­ми, бу­ма­га­ми и про­вер­ка­ми. Та­ко­го уров­ня эмо­ци­о­наль­но­го вы­го­ра­ния, как у учи­те­лей, боль­ше ни у ко­го нет.

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.